笑幼兒園教案優(yōu)秀5篇

笑幼兒園教案優(yōu)秀5篇笑幼兒園教案篇1

活動意圖：

核桃是孩子們愛吃的干果，孩子的好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活動。我想通過開展過此活動，激發(fā)了幼兒的探究興趣，并通過看、摸、碰、滾、嘗等活動，讓幼兒充分感知核桃的特征，同時鼓舞幼兒主動、大膽地表達(dá)自己的想法。

活動目標(biāo)：

一、鼓舞幼兒主動參加活動，以此培育幼兒探究事物的興趣。

二、通過看、摸、碰、滾、嘗等活動干知核桃的特征。

三、鼓舞幼兒主動大膽地表達(dá)自己的想法。

四、學(xué)說“園圓的〞“硬硬的〞、“粗糙的〞

活動預(yù)備：

1、核桃(完好的和去掉硬殼后的)夾子，盤子。

2、魔術(shù)盒(盒內(nèi)裝有完好的核桃數(shù)個)。

活動過程：

一、向幼兒出示“魔術(shù)盒〞請個別幼兒摸一摸盒中有什么神秘的東西。幼兒按次序依次摸一摸“魔術(shù)盒〞中的東西，并猜猜看盒中到底是什么東西。教師：核桃是從哪里來的?(出示課件圖片，引發(fā)幼兒觀看興趣。)

二、教師出示實物核桃，幼兒觀看，并通過看、滾，知道核桃是圓圓的，通過摸知道核桃是硬硬的、粗糙的。

活動分析：

本次活動效果較好，大班幼兒對吃有著很濃的興趣，也有肯定的閱歷，教師抓住了幼兒的興趣點，因此，整節(jié)活動師幼協(xié)作、互動比較好。因此幼兒能主動主動參加，心情高漲，充分體驗到了探究的樂趣，到達(dá)了活動的目的。

笑幼兒園教案篇2

活動目的：

1、通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。

2、嘗試創(chuàng)編故事。

3、培育探究精神。

4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

活動預(yù)備

l、燕子北歸的大圖片。

2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。

活動過程

１、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒觀賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。

２、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

３、自由分成幾組，請幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色〔留意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子〕，然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動物等。即讓幼兒以刮畫的形式對創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。

４、請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同共享。

總結(jié)共享：幼兒能感受并描述出小燕子北歸時在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時的高興心情。

活動評價：

１、能說出小燕子在空中看到的花草樹木的改變。

２、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。

３、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。

４、在小組活動中知道合作。

笑幼兒園教案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過感知觀賞民族風(fēng)俗，愿意表達(dá)自己的感受。

2、能較清晰地表達(dá)自己喜愛的民族風(fēng)俗。

3、萌發(fā)幼兒對不同民族風(fēng)俗的寵愛。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。

5、進(jìn)展幼兒的觀看比較能力。

活動預(yù)備：

民族風(fēng)俗資料、《好大一個家》書本等

活動過程：

1、感知觀賞：

(1)、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。

(2)、幼兒溝通看到不同民族的風(fēng)俗。

2、商量溝通：

(1)、你喜愛哪個少數(shù)民族?為什么?

(2)、自由溝通不同風(fēng)俗的特點。

(3)、個別溝通

3、情感遷移：

長大了你想到什么地方去看看?

笑幼兒園教案篇4

活動目標(biāo)：

通過看看、講講了解過新年時的一些風(fēng)俗習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手做湯圓，體驗過新年的歡樂氣氛。

活動預(yù)備：

1、《新年好》的音樂磁帶；2、《新年好》flash；3、橡皮泥人手一盒；4、盤子每組一個；5、角色游戲房的娃娃家場景。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

教師播放歌曲《新年好》，告知幼兒新年來到了。

教師提問：寶寶，你們覺得過新年最快樂的是什么事呀？

幼兒溝通商量。

教師小結(jié)：你們過新年的時候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……

二、播放flash。〔過新年放鞭炮、吃湯圓。〕

1.教師播放flash：我們來看看別人的新年是怎么過的？

2.幼兒觀賞、溝通。

3.師小結(jié)：過新年是最重要的節(jié)日，在新年里許多人都會放鞭炮，一家人還會開快樂心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)聚圓的意思。

三、操作探究。

1.教師：寶寶，那我們也來試試做好吃的湯圓吧。

2.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊橡皮泥放在手掌心，用另一個手掌蓋在橡皮泥上，來回團(tuán)、做，一個小小的圓圓的湯圓就做好了。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！才浔尘耙魳贰顿u湯圓》〕提示幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤子里。

四、延長活動。

帶幼兒去角色游戲房，把做好的湯圓放進(jìn)娃娃家的鍋子里，仿照煮湯圓的場景，體驗過新年的歡樂。

笑幼兒園教案篇5

活動目標(biāo)

1、豐富幼兒的色彩觀，提高其繪畫水平。

2、在線條結(jié)構(gòu)的房子上進(jìn)行涂色，色彩搭配美觀。

活動預(yù)備

1、課件：圖片-洋房

2、涂色-房屋

活動過程

1.出示圖片洋房：與幼兒一同觀看并分析結(jié)構(gòu)，以及色彩的搭配。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用鮮亮的色彩進(jìn)行搭配涂色，重點示范色彩漸變。

3.幼兒動手作畫，教師巡回指導(dǎo)：

糾正幼兒不正確的繪畫姿態(tài)和握筆方法。

指導(dǎo)幼兒在涂背景色的時候?qū)⒂彤嫲魤浩剑?/p>