糖的教案小班6篇

糖的教案小班6篇糖的教案小班篇1

活動目標：

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

活動預備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則：

今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下〔個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性〕如今我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有：協(xié)作默契大獎和造型獎。

三、水果拼盤競賽教師留意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，相互交換品嘗水果拼盤。

五、教師進行今日活動的小結(jié)

你們今日這個中秋節(jié)過的怎么樣？〔請幼兒說一說自己的感覺〕你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜愛過這些節(jié)么？

糖的教案小班篇2

活動目標：

1.對早期閱讀活動感興趣，在老師的引導下學習逐頁翻看圖書，情愿講解并描述圖書中的內(nèi)容。

2.學習句式“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方〞。

活動預備：

大書一本，小動物圖片若干。

活動過程：

一、出示大書引出課題。

小朋友看一看，這是什么時候，你是從哪里看出來的?(天上有月亮和星星)教師告知幼兒這本書的題目叫《天黑了》，幼兒學說兩遍。

二、逐頁翻看大書，引導幼兒講解并描述圖書內(nèi)容。

1、天黑了，老虎睡在哪里?(山洞里)幼兒學說：“天黑了，老虎睡在山洞里。〞

2、以此方法學說句式“天黑了，小牛睡在牛圈里〞、“天黑了，小貓睡在籃子里〞、“天黑了，小狗睡在狗窩里〞、“天黑了，兔子睡在地洞里〞、“天黑了，蝸牛睡在籃子里〞、“天黑了，魚兒睡在魚缸里〞、“天黑了，小鳥睡在鳥窩里〞、“天黑了，袋鼠睡在媽媽的懷里〞。

三、教師邊翻書邊連貫講解并描述一遍故事。

四、幼兒跟著老師邊看書邊講解并描述一遍故事。

五、教師出示小動物的圖片，讓幼兒仿編：“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方〞。

糖的教案小班篇3

[活動目標]

1.引導孩子情愿和他們一起讀兒歌，能夠和老師一起背兒歌。

2.知道上幼兒園很快樂，孩子在一起很快樂。

3.孩子可以主動表達自己的想法。

第1類:

一、活動預備:

1.幼兒園背景圖片

2.兒歌中的動物圖片

3.單詞卡

二、活動過程:

(一)引言:師生對話

1.孩子喜愛幼兒園嗎？

2.表揚班里快樂上幼兒園的小朋友，引出兒歌里的小動物。

(2)老師用字卡和圖標展示兒歌，孩子可以觀賞。

1.看看誰來幼兒園了？

2.他們來幼兒園的時候怎么樣？

3.孩子來幼兒園怎么辦？

(3)看單詞卡片和圖標，逐句理解兒歌內(nèi)容。

1.讀單詞卡和圖標學習讀兒歌。

2.一邊讀兒歌一邊表演。

(4)總結(jié):幼兒園真好。有許多孩子在一起玩游戲，他們很快樂。

(5)識字游戲

三?；顒咏ㄗh:

動物的'圖片應當生動，美麗，對小孩子有吸引力。

四?；顒釉u估:

1.愛上幼兒園我很快樂。

2.能獨立讀兒歌。

第二類:

一、活動預備:童書、故事卡。

二、活動過程:

(1)教師帶著孩子操作童書(紅纓童書)，感受并復述故事。

p9:孩子們練習翻書和定位。

(2)提出問題:

1.圖中有哪些小動物？(引導孩子介紹自己是小象?！拔沂且粋€...這是我的好朋友……〞)

2.請感受一下。(讓孩子逐一觸摸圖片中的小狗、小貓、兔子和小鳥)

3.用句型“我是……〞用小動物的語氣介紹自己。

4.看?。∵@些玩具朋友變成小頁碼是什么樣子的？你能在后面找到它們嗎？(讓孩子找到小狗、小貓、兔子和小鳥所在的頁面)

p10—p13:教師一邊指著圖片，一邊帶著孩子復述。

(3)提問:

1.p10-p11:誰來幼兒園了？他們是怎么來幼兒園的？

2.p12:小雞在幼兒園做什么？

3.孩子們在幼兒園做什么？他們美好嗎？

4.你在幼兒園過得快樂嗎？

(4)識字游戲，復習穩(wěn)固關鍵詞。

糖的教案小班篇4

活動目標：

1、感受快樂，情愿當個歡樂寶寶。

2、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

3、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

4、學習掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

5、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

6、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預備：

物質(zhì)預備：神態(tài)歡樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應的頭飾若干。

材料配套：幼兒活動操作材料《笑一笑》。

活動過程：

1、引導幼兒欣賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

提問：這些小動物歡樂嗎?你是怎么知道的?小動物們?yōu)槭裁催@么歡樂?

2、引導幼兒觀賞兒歌《笑一笑》。

3、引導幼兒玩游戲"笑哈哈"。

玩法：教師與幼兒分別戴上頭飾，扮演各種小動物，當念到"你看xx也在笑"時，扮演該動物的幼兒自由表現(xiàn)快樂的動作及表情。

4、指導幼兒看操作材料《笑一笑》，說說圖上的小朋友為什么笑。

小百科：笑，是人的一種平和心態(tài)以及和善的內(nèi)心表現(xiàn)，同時，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時候。人的心情處于正常狀態(tài)時，在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來呈現(xiàn)人與人之間的善意交往。

糖的教案小班篇5

音樂游戲：

小鳥和汽車

設計思路：

為了迎接“元旦〞節(jié)對家長開放活動，依據(jù)幼兒喜愛邊唱邊跳的特點，特設計此活動，使幼兒在輕松開心的集體環(huán)境中體驗節(jié)日歡樂的氣氛。

活動目標：

1、喜愛參加音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。

2、能邊唱歌邊表演。

3、把握音樂游戲規(guī)則及玩法。

4、初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調(diào)唱歌。

5、體驗自主替換歌詞的愉悅心情。

活動預備：

小鳥頭飾每人一個；汽車頭飾一個；大樹四棵。

活動過程：

1、律動：小鳥飛。

2、復習歌表演《小鳥點頭、招手》。

3、游戲：小鳥和汽車。

教師交代游戲規(guī)則及玩法：請配教老師扮“汽車〞，其余幼兒扮“小鳥〞。小鳥和媽媽開心的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。游戲一遍后，請能力強的個別幼兒扮“汽車〞，再玩1"2遍。

4、結(jié)束活動：小鳥坐著汽車來到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。

教學反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有許多缺乏的地方，期望各位老師和專家多加指教。

糖的教案小班篇6

活動目標：

1．讓幼兒在看看、說說、玩玩中，理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒大膽說話的愿望。

2．初步理解詩歌內(nèi)容，并喜愛用動作表達自己對詩歌的感受。

3．感知春天的美景激發(fā)幼兒喜愛春天、喜愛大自然的情感。

活動預備：

1．課前帶幼兒觀看春景，積累粗淺的感性閱歷。

2．多媒體課件《畫春天》

3．歌曲《春天》磁帶一份。配樂詩歌朗誦《畫春天》

活動過程：

一、表演唱《春天》。

二、通過課件初步感受詩歌的內(nèi)容。

1．點擊課件〔紅紅的桃花咪咪笑，有笑臉的桃花〕。

2．繼續(xù)課件：綠綠的柳枝彎彎腰〔擬人化，柳樹手插腰〕。

3．繼續(xù)課件：燕子高高飛

4．繼續(xù)課件：花蝴蝶“小朋友們別忘了還有我呢！〞

三、完好觀