蒼梧縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考蒼梧縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.教育學知識B.相關學科知識C.專業(yè)知識D.心理學知識【答案】：C2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B3.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應考慮當下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的（）特點。A.簡約性B.明確性C.和諧性D.合理性【答案】：C4.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A5.教學中教師按照教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并由此引導學生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習法【答案】：B6.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.適時原則B.實踐性原則C.完整原則D.經(jīng)濟原則【答案】：D7.“每個學生都有其個別性?！毕铝嘘P于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的興趣愛好B.不同的價值取向C.不同的認知特征D.不同的年齡和性別【答案】：D8.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）。A.誨人不倦B.反躬自省C.為人師表D.教學相長【答案】：B9.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的情緒特征B.性格的態(tài)度特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：B10.一個人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J出他，這體現(xiàn)了（）。A.知覺的恒常性B.知覺的整體性C.知覺的理解性D.知覺的不變性【答案】：B11.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系就是父子關系C.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關系基本等同于父子關系.【答案】：C12.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）A.社會活動B.環(huán)境C.遺傳D.教育【答案】：B13.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.動搖觀象C.低谷觀象D.高原觀象【答案】：D14.試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是（)A.杜威B.洛克C.凱洛夫D.赫爾巴特【答案】：D15.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.創(chuàng)造性思維C.直覺思維D.發(fā)散思維【答案】：B16.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：A17.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.比較C.正例D.反例【答案】：D18.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：D19.通識教育一般理解為（）。A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：B20.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理學家是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.科爾伯格D.班杜拉【答案】：C21.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：A22.獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.評價法B.比較法C.榜樣法D.自我教育法【答案】：A23.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.交往動機和威信動機B.近景動機和遠景動機C.社會動機和局部動機D.外部動機和內(nèi)部動機【答案】：A24.世界上最早的智力測驗是（）。A.瑞文推理測驗B.比納—西蒙量表C.韋克斯勒智力測驗D.斯坦?！燃{量表【答案】：B25.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：B26.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.誘因性學習動機B.外部學習動機C.激勵性學習動機D.強化性動機【答案】：B27.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：D28.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.監(jiān)視策略B.資源管理策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：C29.初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.已開始有所下降B.是最佳時期C.是穩(wěn)定時期D.是較慢時期【答案】：B30.當需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。A.測驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.個案研究法【答案】：B31.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.陶淵明B.陶行知C.杜威D.華羅庚【答案】：B32.教學管理的核心是（）。A.教學管理中計算機的應用B.教學質(zhì)量管理C.教學思想管理D.常規(guī)管理【答案】：B33.反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）。A.程序性知識B.理性知識C.陳述性知識D.感性知識【答案】：D34.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A.操作性實驗B.演示性試驗C.設計性實驗D.驗證性實驗【答案】：B35.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.家庭環(huán)境對能力的影響B(tài).社會實踐對能力的影響C.學校教育對能力的影響D.遺傳素質(zhì)對能力的影響【答案】：B36.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）。A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性【答案】：A37.某學生在復習時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)容間的層次關系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.計劃策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：A38.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.記憶B.感覺C.思維D.注意【答案】：D39.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.操作能力B.數(shù)學能力C.想象力D.音樂能力【答案】：C40.教育頭的投入源有（）。A.社會集資捐資與企業(yè)教育投入B.以上都是C.家庭個體教育投入D.國家財政撥款與學校自身教育投入【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AB42.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.采用實驗法B.強調(diào)影響行為的外部因素C.重視研究行為D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】：ABC43.教師與家庭法律糾紛的特點有A.復雜性B.艱巨性C.單一性D.客觀性【答案】：ABD44.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.示范性C.獨立性D.復雜性【答案】：ABCD45.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實力C.弘揚共同理想D.建設中國風尚【答案】：ACD46.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“熟”B.“精”C.“會”D.“知”【答案】：ABCD47.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢D.問題表征【答案】：ABCD48.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀律、職業(yè)良心B.職業(yè)責任、職業(yè)技能C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD49.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的人生觀B.教師個人的世界觀C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個體道德素質(zhì)【答案】：ABCE50.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.師生關系和諧B.環(huán)境建設依法合規(guī)C.校園周邊安全D.普法成效突出【答案】：ABCD51.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧B.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志C.重視教師的榜樣作用D.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC52.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.職業(yè)自由感B.心理健康功能C.榜樣效應D.動機作用【答案】：ABCD53.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD54.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.有意注意C.不期待注意D.期待注意E.無意注意【答案】：ABE55.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本C.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜D.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展【答案】：BD56.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新追求的是轟動效應C.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力【答案】：ACD57.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.完成當事人的社會化過程【答案】：BCD58.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.服從C.依戀D.親密【答案】：ACD59.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.延遲滿足實驗B.模仿學習實驗C.抗拒誘惑實驗D.言行一致實驗【答案】：BCD60.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.長期-短期維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD61.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.公平正義B.誠信友愛C.利重于義D.相互欺詐【答案】：AB62.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結(jié)束階段C