2022年寧陵縣中小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年寧陵縣中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利【答案】：C2.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.被動發(fā)展的過程C.自主建構(gòu)的過程D.被動生成的過程【答案】：C3.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為（）。A.課堂紀(jì)律B.課堂管理C.課堂控制D.課堂規(guī)范【答案】：B4.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的唯一途徑C.智育是教學(xué)的次要任務(wù)D.教學(xué)是智育的主要途徑【答案】：D5.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】：D6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】：C7.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.開放式提問C.封閉式提問D.具體化【答案】：B8.無論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”依此而建立的課程理論是（)A.實用主義課程理論B.結(jié)構(gòu)主義課程理論C.百科全書式課程理論D.綜合課程理論【答案】：B9.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德信念B.道德行為C.道德認(rèn)識D.態(tài)度定勢【答案】：C10.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）。A.皮亞杰B.奧蘇泊爾C.奈塞爾D.布魯納【答案】：C11.運用（）時，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考査。A.特朗普制B.貝爾一蘭喀斯特制C.設(shè)計教學(xué)法D.道爾頓制【答案】：D12.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.順向遷移【答案】：A13.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：A14.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.聰明過人B.舉一反三C.思維敏捷D.物以類聚【答案】：B15..下列哪項不屬于知覺的恒常性表現(xiàn)（）。A.顏色的恒常性B.重量的恒常性C.形狀的恒常性D.大小的恒常性【答案】：B16.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.重要B.基本C.完全D.主要【答案】：B17.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.浪漫之愛C.愚蠢之愛D.伴侶之愛【答案】：A18.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.廣泛性B.典范性C.多樣性D.全面性【答案】：B19.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.認(rèn)知需要【答案】：D20.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.遠(yuǎn)景的間接性動機B.社會動機C.志向性動機D.間接性動機【答案】：A21.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.算法式B.推理式C.啟發(fā)式D.演繹式【答案】：A22.個體在完成任務(wù)時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.任務(wù)回避B.自我回避C.自我接近D.任務(wù)接近【答案】：A23.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務(wù)。A.25%B.100%C.75%D.50%【答案】：D24.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.巴甫洛夫B.斯金納C.桑代克D.華生【答案】：A25.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)B.司機和王某共同負(fù)責(zé)C.司機負(fù)責(zé)D.司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)【答案】：A26.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.暗示B.自我激勵C.心理換位D.自我防御【答案】：A27.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】：B28.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A.發(fā)展學(xué)生的智力B.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)C.傳授基本知識和基本技能D.培養(yǎng)學(xué)生的能力【答案】：C29.態(tài)度改變的先決條件是（）。A.認(rèn)知失調(diào)B.道德認(rèn)知C.受教育程度D.態(tài)度定勢【答案】：A30.當(dāng)個體專注于某一對象時,視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）。A.注意的起伏B.注意的穩(wěn)定C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：A31.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：A32.“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：B33.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.認(rèn)知法C.來訪者中心法D.強化法【答案】：A34.受過去經(jīng)驗和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.內(nèi)化B.變式C.原型D.定勢【答案】：D35.遇有不良情緒時，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.逃避C.壓抑D.合理宣泄【答案】：D36.小劉打算用五天時間完成一項任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）。A.注意分配性好B.注意穩(wěn)定性強C.注意廣度大D.注意轉(zhuǎn)移快【答案】：D37.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實行教師（）。A.簽約制B.聘任制C.終身制D.合同制【答案】：B38.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A.調(diào)節(jié)性B.計劃性C.感知性D.理解性【答案】：D39.下列不是反射活動的一項是（）。A.人的手被火燙便立即移開B.草履蟲的趨利避害反應(yīng)C.學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課D.望梅生津【答案】：B40.測驗題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.預(yù)測效度D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：AD42.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】：ABC43.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束C.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的D.個體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則【答案】：AB44.下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是(????)A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.產(chǎn)生待回答的問題D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：AC45.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有組織機構(gòu)和章程B.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有合格的教師【答案】：ABCD46.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.意識與無意識B.社會心理C.個體心理與行為D.個體心理【答案】：ABCD47.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境C.樹立良好形象D.有助于弘揚團(tuán)隊精神【答案】：BD48.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.把節(jié)約資源放在首位C.完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核評價體系D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：ACD49.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益【答案】：ACD50.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責(zé)任心B.能力C.態(tài)度D.知識【答案】：ABCD51.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)同B.角色信念C.角色實踐D.角色認(rèn)知【答案】：ABD52.下列選項中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價C.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點【答案】：ABD53.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.匿名性B.自我意識C.責(zé)任分散D.群體規(guī)模【答案】：ABC54.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識B.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識【答案】：ACD55.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.有尊重群眾的首創(chuàng)精神C.積極回應(yīng)人民群眾要求D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：ABD56.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)知【答案】：ABCD57.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).有助于教師道德人格塑造C.對教師道德實踐有很大的作用D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD58.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動機差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD59.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.中介性B.被動性C.外在性D.實在性【答案】：ABCD60.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：ACD61.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計、權(quán)力分配B.評價活動、時間分配C.認(rèn)可活動、小組安排D.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇【答案】：ABC62.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅持育人為本、B.以身作則、為人師表C.遵循學(xué)生成長規(guī)律，D.遵循