2022年秦安縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程標準B.課程實施C.教學過程D.課程評價【答案】：B2.教師上課前，先要引導學生溫習上節(jié)課學過的相關內容再進行新知識的學習。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.認知結構的遷移觀B.形式練習說C.相同要素說D.關系說【答案】：A3.在制訂教學計劃時，教學時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以上課為主B.以社會實踐為主C.以課外活動為主D.以智育為主【答案】：A4.德育的永恒主題是（)A.愛國主義教育B.理想教育C.自覺紀律教育D.勞動教育【答案】：A5.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.教學反饋能力C.教學監(jiān)控能力D.自我完善能力【答案】：C6.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.想象的道德感B.理性的道德感C.理想的道德感D.直覺的道德感【答案】：A7.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@體現(xiàn)了（）德育原則。A.集體教育和個別教育相結合B.知行統(tǒng)一C.疏導D.尊重信任學生和嚴格要求學生相結合【答案】：D8.文化發(fā)展與教學內容變化發(fā)展的關系是（）。A.教學內容變化先行，文化發(fā)展在后B.文化發(fā)展先行，教育內容變化在后C.二者沒有直接關系D.一致的，同步的【答案】：B9.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學科B.交叉學科C.超學科D.多學科【答案】：A10.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.經(jīng)典誦讀B.委托任務C.討論交流D.傾聽演講【答案】：B11.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學生的（）。A.身心健康權B.隱私權C.人格尊嚴權D.人身自由權【答案】：C12.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.人際關系B.思維C.自我意識D.情感【答案】：C13.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）。A.練習和強化階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C14.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）。A.《論語》B.《孟子》C.《尚書》D.《學記》【答案】：D15.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語直觀B.感性概括C.理性概括D.形象直觀【答案】：B16.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏高B.偏低C.中等D.不變【答案】：A17.選擇與運用教學方法的基本依據(jù)不包括（）。A.學生年齡特征B.課程性質和特點C.教學目的和任務的要求D.學校的要求【答案】：D18.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.動作技能B.辨別學習C.概念學習D.言語信息【答案】：C19.認為學習是外部行為變化的學者是（）。A.斯金納B.金布爾C.布魯納D.加理【答案】：A20.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.遺傳因素B.經(jīng)驗C.學習D.社會生活條件【答案】：D21.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.資本主義社會B.封建社會C.原始社會D.現(xiàn)代社會【答案】：B22.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.以身作則B.教育公平C.廉潔奉公D.愛崗敬業(yè)【答案】：B23.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D24.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.關系轉換說B.經(jīng)驗概括說C.形式訓練說D.相同要素說【答案】：B25.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A.孟子的觀點B.程頤的觀點C.王陽明的觀點D.朱熹的觀點【答案】：A26.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學生能根據(jù)一定的目標或要求，自行采取相應的態(tài)度或行動。A.獨立性B.創(chuàng)造性C.自主性D.自覺性【答案】：D27.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.盧梭B.埃拉斯莫斯C.洛克D.夸美紐斯【答案】：B28.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）。A.學而不厭,誨人不倦B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：C29.在學習某課題前,使學生為將要學習的新課題積累必要的感性經(jīng)驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.準備性參觀B.現(xiàn)實性參觀C.總結性參觀D.并行性參觀【答案】：A30.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.集體教育原則B.疏導原則C.因材施教原則D.理論和實踐相結合原則【答案】：A31.教育能推進科學的（）。A.制度化B.體制化C.全面化D.系統(tǒng)化【答案】：B32.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.工作記憶B.感覺記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：B33.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.對所教學科知識很熟悉B.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題C.積累了大量教學經(jīng)驗D.可以將學科知識和教學方法相融合【答案】：B34.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.引導學生學習和掌握雙基的過程B.交往互動過程C.傳授知識的過程D.生命意義的實現(xiàn)過程【答案】：B35.主張教育的目的是“以感知覺為基礎發(fā)展心靈中的觀念；培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.夸美紐斯【答案】：A36.關于弗洛伊德提出的人格結構理論說法錯誤的是（）。A.自我位于人格的最高層次B.人格由三個層次構成C.當三者處于協(xié)調狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病D.人格的三個層次包括:本我、自我和超我【答案】：A37.狹義的教育是指（）。A.學校教育B.課堂授課C.經(jīng)驗傳授D.文化傳授【答案】：A38.下列有關教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)B.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急D.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神【答案】：A39.在操作技能形成的過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作執(zhí)行達到高度的完善化和自動化稱之為（）。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟練D.操作定向【答案】：C40.古代教學組織形式主要采用的是（）。A.混合教學B.分組教學C.班級授課D.個別教學【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.宣傳教育B.內心信念C.社會輿論D.傳統(tǒng)習俗【答案】：ABC42.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.從小事做起，注意細節(jié)D.做大事者不拘小節(jié)【答案】：ABC43.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關系適應不良的人C.對帶團的領導者要求高D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ACD44.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.范圍上的無限性C.發(fā)展過程上的跳躍性D.內容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：AD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.堅持自律和他律相結合B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.確立可行目標，堅持不懈努力E.加強理論學習，注意內省、慎獨【答案】：BCDE46.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.君子慎獨C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：BD47.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.凈化社會環(huán)境的社會性效益C.明示作用D.預防作用【答案】：ABCD48.下列內容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.誠實守信C.自強不息D.厚德載物【答案】：ABCD49.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.協(xié)調功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD50.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.禮儀B.儀表C.舉止D.語言【答案】：ABCD51.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.深度理解說服信息D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD52.依法執(zhí)教的內容包括（）。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法維護學校、教師的合法權益D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)【答案】：ACD53.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.興趣C.世界觀D.動機【答案】：ABCD54.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.保持C.再認D.回憶【答案】：ABCD55.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內容上有相互重疊的部分B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系D.道德與法律可以相互替換【答案】：AC56.社會公德特點包括（）。A.相對穩(wěn)定性B.基礎性C.專業(yè)性D.全民性【答案】：BD57.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合B.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益C.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益D.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益【答案】：ABD58.這個新時代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代D.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代【答案】：ABCD59.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內控性強B.層次性高C.示范性強D.感染性強【答案】：BC60.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學習，開拓創(chuàng)新B.遵紀守法，文明安全C.賓客至上，優(yōu)質服務D.團結協(xié)作，互幫互助【答案】：ABD61.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調查（問卷法）B.觀察法C.口頭調