方山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考方山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗(yàn)證階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。A.對人際關(guān)系的影響B(tài).減少課堂混亂C.聽課的效果D.家長的意見【答案】：A3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價(jià)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A4.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.外銀論B.內(nèi)發(fā)論C.多因素相互作用論D.成熟論【答案】：A5.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育目的B.教育組織形式C.教育內(nèi)容D.教育方法【答案】：A6.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)驗(yàn)泛化作用B.相同要素作用C.分析概括作用D.學(xué)習(xí)定勢作用【答案】：D7.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.知識同化說C.痕跡衰退說D.經(jīng)驗(yàn)干擾說【答案】：A8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.操守C.內(nèi)省D.慎獨(dú)【答案】：D9.以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.指導(dǎo)教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)C.合作教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：A10.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過國家課程意志的實(shí)施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.學(xué)校層面B.院系層面C.國家層面D.教師層面【答案】：C11.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學(xué)習(xí)B.實(shí)踐C.反射D.反應(yīng)【答案】：A12.少年期指（）。A.11、12歲～14、15歲B.6、7歲～11、12歲C.3歲～6、7歲D.14、15歲～25歲【答案】：A13.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C14.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.遠(yuǎn)景的間接動機(jī)B.內(nèi)部動機(jī)C.高尚的動機(jī)D.外部動機(jī)【答案】：D15.智力技能形成的三個(gè)階段依次是（）。A.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作B.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作【答案】：B16.心理活動的產(chǎn)生方式是（）。A.興奮B.抑制C.神經(jīng)元D.反射【答案】：D17.我不承認(rèn)有任何“無教育的教學(xué)”，“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應(yīng)該具有（）功能。A.社會性B.教育性C.個(gè)體性D.文化性【答案】：B18.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.馬斯洛C.華生D.馮特【答案】：C19.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.概括C.抽象D.比較【答案】：B20.教育的最基本途徑是（）。A.社會實(shí)踐B.課外活動C.教學(xué)D.校外活動【答案】：C21.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)規(guī)律B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)計(jì)劃【答案】：C22.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.反饋B.實(shí)行C.內(nèi)化D.行為【答案】：C23.人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應(yīng)的能力稱之為（）。A.創(chuàng)造能力B.一般能力C.操作能力D.模仿能力【答案】：D24.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過（）實(shí)現(xiàn)的。A.課后練習(xí)B.檢查作業(yè)C.布置作業(yè)D.課外輔導(dǎo)【答案】：D25.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德品質(zhì)B.道德意識C.道德理念D.道德行為【答案】：D26.（）不是影響遷移的客觀因素。A.家長指導(dǎo)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.媒體D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】：B27.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.階段性D.消費(fèi)性【答案】：B28.下列哪一個(gè)不是維納成敗歸因維度？（）A.內(nèi)部和外部B.內(nèi)控型和外控型C.可控和不可控D.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性【答案】：B29."拔苗助長"違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)A.不平衡性B.個(gè)體差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】：C30.教育改革的核心是（）。A.方法改革B.途徑改革C.課程改革D.內(nèi)容改革【答案】：C31.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.情感反應(yīng)C.澄清D.具體化【答案】：B32.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.多重趨避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：C33.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.綜合B.概括C.分析D.抽象【答案】：B34.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.巴黎師范學(xué)校B.通州師范學(xué)校C.柏林師范學(xué)校D.倫敦師范學(xué)?！敬鸢浮浚篈35.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.寬容B.細(xì)心C.愛心D.耐性【答案】：C36.教師的批評與不表揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.沒有關(guān)系B.有利有弊C.存在負(fù)相關(guān)D.關(guān)系不明顯【答案】：C37.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.實(shí)物直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】：B38.下面有關(guān)心智技能的特點(diǎn)，正確的是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性D.物質(zhì)性、外顯性、展開性【答案】：B39.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.科學(xué)技術(shù)C.文化D.生產(chǎn)力【答案】：A40.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”這體現(xiàn)了（）德育原則。A.疏導(dǎo)B.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合D.知行統(tǒng)一【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.成就目標(biāo)具有（）。A.自主性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)D.效價(jià)性的特點(diǎn)【答案】：BC42.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD43.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD44.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段B.社會主義社會是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會形態(tài)C.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家D.在這個(gè)階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課【答案】：ABC45.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD46.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.制度B.承諾C.標(biāo)語口號D.公約【答案】：ABD47.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.守恒性B.抽象思維C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】：AD48.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的道德觀C.對教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的人才【答案】：ACD49.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙【答案】：ABCD50.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉【答案】：BC51.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABC52.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的階級性B.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性C.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性D.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性【答案】：ABD53.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.以身作則，反躬自省D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：ABCD54.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.樹信心B.認(rèn)同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD55.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD56.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】：ABCD57.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)幸福D.職業(yè)良心【答案】：ABCD58.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD59.道德對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系狀況的知識D.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABCD60.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.與時(shí)俱進(jìn)C.見利思義D.另辟蹊徑【答案】：BD61.教育評價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持中國特色B.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧C(jī).堅(jiān)持科學(xué)有效D.堅(jiān)持立德樹人E.堅(jiān)持問題導(dǎo)向【答案】：ABCDE62.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.奴隸社會教育活動實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：BCD63.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部