2022年岳陽縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.完整原則B.適時原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐性原則【答案】：C2.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.交往B.鍛煉C.考試D.學(xué)習(xí)【答案】：A3.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).韓愈【答案】：D4."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.個體性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：C5.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開拓創(chuàng)新的理念B.資助發(fā)展的意識C.因材施教的意識D.素質(zhì)教育的理念【答案】：D6.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識提取B.知識鞏固C.知識遷移D.知識運(yùn)用【答案】：A7.讓三歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，只有當(dāng)人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學(xué)習(xí)一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.成熟程度B.先天性C.可塑性D.差異性【答案】：A8.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.維果斯基D.埃里克森【答案】：C9.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.學(xué)校教育B.家庭環(huán)境C.社會文化D.生物遺傳因素【答案】：A10.主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：A11.下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別B.心理健康反映的是某一段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的C.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病D.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化【答案】：C12.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.拉特克【答案】：D13.狹義的教育是指（）。A.課堂授課B.學(xué)校教育C.文化傳授D.經(jīng)驗傳授【答案】：B14.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會分工B.階級利益C.勞動D.社會關(guān)系【答案】：A15.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.社會的模范公民B.知識的傳授者C.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.學(xué)生問題的解決者【答案】：C16.展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）。A.校本課程B.地方課程C.學(xué)科課程D.國家課程【答案】：A17.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好B.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好C.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好D.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：D18.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自我保護(hù)期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自治期【答案】：C19.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來表示，堅持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是（）。A.華生B.皮亞杰C.斯金納D.奈瑟【答案】：A20.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.不暖B.華生C.布盧姆D.斯金納【答案】：D21.渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（）。A.控制需要B.愛的需要C.感情需要D.包容需要【答案】：D22.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.安全的需要D.D自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：B23.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構(gòu)想效度B.內(nèi)容效度C.假象效度D.實(shí)證效度【答案】：C24.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.是進(jìn)行德育的重要途徑B.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長C.有利于發(fā)展學(xué)生智力D.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展【答案】：C25.情緒和情感的信號功能是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。A.動機(jī)B.表情C.心境D.適應(yīng)【答案】：B26.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.巴甫洛夫B.桑代克C.華生D.斯金納【答案】：A27.人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。A.遺忘B.幻想C.壓抑D.否認(rèn)【答案】：C28.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.消退抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C29.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《教育:財富蘊(yùn)藏其中》D.《給教師的建議》【答案】：A30.小楊在月考中進(jìn)步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.狂喜B.應(yīng)激C.心境D.激情【答案】：C31.運(yùn)用（）時，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考査。A.道爾頓制B.貝爾一蘭喀斯特制C.設(shè)計教學(xué)法D.特朗普制【答案】：A32.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價值的心理學(xué)派是（）。A.格式塔B.人本主義C.機(jī)能主義D.行為主義【答案】：B33.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知活動效果的策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.分析策略D.監(jiān)控策略【答案】：D34.（）的心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚,充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.青年初期C.少年期D.青年期【答案】：C35.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.雅各布松B.斯金納C.沃爾帕D.艾里斯【答案】：A36.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是(）A.場獨(dú)立型B.沖動型C.沉思型D.場依存型【答案】：B37.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目標(biāo)B.教育政策C.教育目的D.教育方針【答案】：C38.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.學(xué)生會B.小組C.班級D.團(tuán)委【答案】：C39.提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.布魯納C.托爾曼D.苛勒【答案】：C40.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A.傾聽B.會談C.鼓勵D.詢問【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.不浮夸、不造假C.政策要符合實(shí)際D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象提升C.印象整飾D.印象形成【答案】：AC43.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)是可以驗證的C.是在研究過程中逐步完善的D.應(yīng)盡量簡潔E.應(yīng)以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE44.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD45.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.暈輪效應(yīng)B.低球效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ACD46.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強(qiáng)不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國的社會責(zé)任感D.誠實(shí)守信的基本要求【答案】：BC47.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.尊重理解B.一視同仁C.頤指氣使D.謙虛和藹【答案】：ABD48.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果B.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)C.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件D.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一E.道德信念是核心【答案】：ABCDE49.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.教學(xué)能力C.記憶力D.想象力【答案】：ACD50.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】：AB51.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.保守企業(yè)秘密C.忠誠所屬企業(yè)D.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)【答案】：BCD52.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.共同的存在空間D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABD53.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.以身作則B.堅持真理C.獎罰分明D.秉公辦事E.依法執(zhí)教【答案】：BCD54.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.校正作用C.凈化社會環(huán)境的社會性效益D.預(yù)防作用【答案】：ABCD55.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學(xué)會批評B.勇于承認(rèn)錯誤C.講究批評藝術(shù)D.避免爭論【答案】：ABCD56.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.無意注意B.有意后注意C.期待注意D.不期待注意E.有意注意【答案】：ABE57.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)B.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)C.通過社會輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)D.通過自我控制、約束實(shí)現(xiàn)【答案】：BCD58.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠相見，贊美欣賞D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：ABCD59.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈【答案】：ABCD60.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.符號表征階段C.情緒表征階段D.形象表征階段【答案】：ABD61.競爭必須（）。A.公開B.公正C.公平D.公告【答案】：ABC62.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生B.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)C.忠誠于人民教育事