作業(yè)治療學(xué)試題及答案(二)

作業(yè)治療學(xué)試題及答案注意的評定內(nèi)容不涉及（E）視跟蹤B.形狀辨別C.詞的辨別D.聽跟蹤E.觸覺辨別在進(jìn)行記憶障礙訓(xùn)練的過程中包括很多方法，其中不確切的是（C）A.背誦法B.分解兼合法C?首詞記憶法D.記憶技巧法E.聯(lián)想法讓患者從不同場景、不同角度、與不同人合影的照片中尋找他熟悉的人，屬于（C）A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法運(yùn)動(dòng)性失用（C）A.病灶位于運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)下的下肢區(qū)B.病灶部位多見于非優(yōu)勢側(cè)頂葉病灶多見于受累肢體對側(cè)大腦前中央回病變D.病灶部位多為頂葉，多發(fā)于右側(cè)病灶部位為左顳葉某患者吃飯時(shí)不停地?cái)[弄手中的筷子，家里人讓他吃飯，嘴里答應(yīng)著吃，就是不動(dòng)手;用手撥頭發(fā)表示梳頭，給他梳子讓他梳頭時(shí)，他拿著梳子不知所措。該患者存在（B）A.聽理解障礙B.意念性失用C.視覺失用D.軀體失認(rèn)E.左右失用深度和距離辨認(rèn)障礙的訓(xùn)練屬于（D）A.體覺失認(rèn)的訓(xùn)練B.物品失認(rèn)的訓(xùn)練C.圖形-背景分辨障礙的訓(xùn)練空間關(guān)系辨認(rèn)障礙的訓(xùn)練E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練（77?79）.患者男性，39歲，因車禍致腦外傷入院神經(jīng)外科進(jìn)行手術(shù)治療，病情穩(wěn)定后轉(zhuǎn)人康復(fù)科治療。治療師給予評估的結(jié)果：患者語言能力沒有異常；時(shí)空定向力差；不能說出自己的住院床位號(hào)，治療師告知正確床位號(hào)后患者能跟隨復(fù)述，1分鐘后再問及患者的床位號(hào)時(shí)患者亦不能答對。這位患者可能存在何種認(rèn)知障礙（A）A.記憶力障礙B.理解障礙C.交流障礙D.顏面失用E.注意力障礙根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，哪一項(xiàng)評測適合對其進(jìn)行評估（D）A.劃消測驗(yàn)B.同步聽覺系列加法C.連線測驗(yàn)D.Rivermead行為記憶測試E.空間結(jié)構(gòu)測驗(yàn)對于該患者的認(rèn)知障礙，哪項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)最有針對性（B）A.視覺掃描訓(xùn)練B.環(huán)境適應(yīng)C.游戲訓(xùn)練D.辨認(rèn)訓(xùn)練E.圖案配對訓(xùn)練（80~82）.患者，xxx，腦出血術(shù)后2個(gè)月，左側(cè)偏癱，從腦外科轉(zhuǎn)入康復(fù)科，作業(yè)治療師對其進(jìn)行初次評價(jià)時(shí)發(fā)現(xiàn)：坐位平衡為I級(jí)，坐位時(shí)軀干向健側(cè)傾斜，臉偏向健側(cè)，眼睛只注視健側(cè)；家屬訴說在進(jìn)餐時(shí)只吃餐盤右側(cè)的菜，需家屬轉(zhuǎn)動(dòng)餐盤才能把菜吃完。這位患者可能存在何種認(rèn)知障礙（B）A.偏盲B.單側(cè)忽略C.物體恒常性識(shí)別障礙D?視覺失認(rèn)空間關(guān)系障礙根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，哪一項(xiàng)評測針對性最差（D）A.BITB.FIMC.Barthel指數(shù)D.Ayres圖形-背景測試E.Albert劃線檢查對于該患者的知覺障礙，哪種作業(yè)活動(dòng)不是必需的（B）A.視覺搜索訓(xùn)練B.餐具辨認(rèn)訓(xùn)練C.基本動(dòng)作訓(xùn)練D.ADL訓(xùn)練E.對左側(cè)的感覺刺激患者女性，32歲，因車禍致腦外傷入院神經(jīng)外科進(jìn)行手術(shù)治療，病情穩(wěn)定后轉(zhuǎn)入康復(fù)科治療?；颊呒覍僭V患者對自己和物品丟三落四，沒有別人的提示經(jīng)常忘記服藥，晚上跟患者提起白天來探望的親戚也不能記起；但跟患者談?wù)撘郧暗墓ぷ骷笆軅暗氖虑椴]有障礙。請問這位患者可能存在哪種認(rèn)知障礙（A）A.記憶力障礙B.理解障礙C.定向力障礙D.言語失用E.注意力障礙認(rèn)知障礙的訓(xùn)練原則不包括（A）A.應(yīng)該在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練B.個(gè)體化訓(xùn)練剛開始訓(xùn)練應(yīng)注意環(huán)境安靜，避免干擾D.家屬參與E.逐漸過渡到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓(xùn)練TOC\o"1-5"\h\z以下不屬于治療性作業(yè)活動(dòng)的是CA.ADL活動(dòng)B.縫紉C.制作矯形器D.折紙E.下棋以下主要用于肌耐力訓(xùn)練的治療性作業(yè)活動(dòng)的是CA.書法欣賞B.聽音樂C.拉鋸作業(yè)D.折紙E.電腦游戲87.以下可改善ROM的作業(yè)活動(dòng)是EA.園藝欣賞B.唱歌C.聽音樂D.書法欣賞E.書法以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進(jìn)行活動(dòng)調(diào)節(jié)的是DA.加長工具手柄B.加細(xì)工具手柄C.加重工具重量D.加粗工具手柄E.不鼓勵(lì)使用患手為改善動(dòng)態(tài)站立平衡功能，以下活動(dòng)最為合適的是BA.音樂欣賞B.舞蹈C.鋸木D.手迷宮E.紙牌游戲可減輕疼痛的作業(yè)活動(dòng)不包括下列的DA.音樂欣賞B.泥塑作業(yè)C.繪畫D.鋸木E.紙牌游戲?qū)χ委熜宰鳂I(yè)活動(dòng)的修改和調(diào)整不包括以下哪項(xiàng)EA?工具的調(diào)整B?材料的調(diào)整C?體位或姿勢的調(diào)整D.治療量的調(diào)整E.與患者的溝通以下不屬于木工作業(yè)的特點(diǎn)的是CA.方便B.實(shí)用C.強(qiáng)度不可調(diào)節(jié)D.安全E.易于操作以下不屬于音樂療法的內(nèi)容的是DA.音樂欣賞B.樂器演奏C.聲樂歌唱D.音樂創(chuàng)作E.卡拉OK使用筷子夾持跳棋進(jìn)行訓(xùn)練達(dá)不到哪項(xiàng)目的EA.提高手的靈活性B.提高ADI能力C.提高注意力D.改善思維能力E.宣泄情緒改善肩肘屈伸的作業(yè)訓(xùn)練是：AA.在臺(tái)面上推動(dòng)滾筒B.粉刷C.捏橡皮泥D.撿拾珠子E.下棋改善手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是CA.滾筒B.砂磨C.刺繡D.促進(jìn)前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是A.滾筒B.砂磨C.刺繡D.促進(jìn)前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是 BA.寫大字B.擰螺帽C.和面增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是BA.捏餃子B.砂磨板C.編織訓(xùn)練上下肢協(xié)調(diào)的作業(yè)訓(xùn)練是 DA.套圈B.拉鋸C.砂磨板平衡作業(yè)訓(xùn)練是 AA.向兩側(cè)擺放物品B.推砂磨板增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練是 BA.挖土B.集體游戲C.唱歌對功能障礙患者最重要的作業(yè)訓(xùn)練是A.床上訓(xùn)練 B.進(jìn)食訓(xùn)練 C.E.吞咽訓(xùn)練拉鋸E.打籃球刨木 E.縫紉D.剪貼E.踏功率自行車D.縫紉E.錘釘音樂欣賞D.捏橡皮泥 E.插花養(yǎng)魚E.書法C日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練 D.職業(yè)技能訓(xùn)練103.鎮(zhèn)靜情緒的作業(yè)訓(xùn)練是BA.木釘盤B.音樂欣賞C.打掃庭院D.腳踏板E?粉刷主要增加腕關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)活動(dòng)是（C）A.珠算B.鋸木C.打乒乓球D.下棋E.擰螺絲木工作業(yè)不能改善患者下列哪項(xiàng)功能（B）A.維持和增強(qiáng)上肢肌力B.維持的擴(kuò)大下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)庋C.改善協(xié)調(diào)功能D.維持和提高身體耐力E.提高身體耐力[05手功能康復(fù)]尺神經(jīng)損傷手會(huì)表現(xiàn)為以下哪種情況AC.“猿手”畸形BC.“猿手”畸形C.“猿手”畸形BC.“猿手”畸形EC.“猿手”畸形其受累關(guān)節(jié)最為常見的是以下哪種情D.“鏟形手”畸形E.痙攣屈曲畸形橈神經(jīng)損傷手會(huì)表現(xiàn)為以下哪種情況A.“爪形手”畸形B.“垂腕”畸形D.“鏟形手”畸形E.痙攣屈曲畸形中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷手會(huì)表現(xiàn)為以下哪種情況A.“爪形手”畸形B.“垂腕”畸形D.“鏟形手”畸形E.痙攣屈曲畸形手部骨骼損傷包括關(guān)節(jié)半脫位.脫位和骨折等A.PIP關(guān)節(jié)B.DIP關(guān)節(jié)C.CP關(guān)節(jié)D.MP關(guān)節(jié)E.IP關(guān)節(jié)TOC\o"1-5"\h\z手損傷后的運(yùn)動(dòng)功能障礙不包括以下哪項(xiàng)CA.肌肉癱瘓B.肌張力低下C.感覺過度D.肌肉萎縮E.肌張力增高手損傷后的感覺功能障礙不包括以下哪項(xiàng)CA.疼痛B.感覺缺失C.感覺敏感D.感覺減退E.感覺喪失手損傷后的自主神經(jīng)功能障礙不包括以下哪項(xiàng)EA.少汗無汗B.色澤紫紺C.皮溫改變D.指甲脆裂E?手指缺失113.手評估過程中以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.嚴(yán)格按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)方法實(shí)施113.手評估過程中以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.嚴(yán)格按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)方法實(shí)施C.準(zhǔn)確及時(shí)的記錄評估的結(jié)果B必須要有高科技的電子設(shè)備D.治療中每周應(yīng)該至少評估一次E.可以采用特殊的圖表來記錄TOC\o"1-5"\h\z對手部皮膚望診時(shí)，不需要觀察以下哪項(xiàng)CA.皮膚的色澤B.營養(yǎng)狀況C.骨骼對位D.傷E.皮紋如手握筆姿勢是指手的何種姿勢BA.功能位B.休息位C.保護(hù)位D.握拳位E.分指位如手中握球姿勢是指手的何種姿勢AA.功能位B.休息位C.保護(hù)位D.握拳位E.分指位如手握木板姿勢是指手的何種姿勢CA.功能位B.休息位C.保護(hù)位D.握拳位E.分指位類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎所致手的畸形是哪種AA.鵝頸指B.杵狀指C.錘狀指D.鏟形手E.爪形手類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎所致手部畸形，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的EA.鵝頸指B.指間關(guān)節(jié)梭狀腫大C.手尺偏畸形D.手紐孔形畸形E.手指杵狀畸形手指常測捏力，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的AA.二指尖捏B?三指尖捏C.側(cè)捏力D.指尖彈力E.指尖捏力手功能康復(fù)的治療目標(biāo)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的EA.提高運(yùn)動(dòng)B.減輕水腫C.預(yù)防畸形D.減輕疼痛E.創(chuàng)縫合手功能康復(fù)中應(yīng)遵循基本的康復(fù)治療原則，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的AA.早期手術(shù)B.減輕腫脹C.保持關(guān)節(jié)位置D.恢復(fù)肌力E.恢復(fù)感覺手功能康復(fù)作業(yè)治療的臨床治療原則，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的EA.修復(fù)B.重建C.補(bǔ)償D.適應(yīng)E.手術(shù)針對手中期康復(fù)的描述，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的EA.盡可能最大限度地恢復(fù)肢體功能B.盡可能改善瘢痕C.盡可能維持關(guān)節(jié)活動(dòng)性D.盡可能增加肌力E.盡可能關(guān)節(jié)制動(dòng)針對手后期康復(fù)的描述，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的DA.增強(qiáng)替代肌群肌力B.感覺再教育C.預(yù)防畸形D.手術(shù)維持E.使用輔助器具脫敏技術(shù)主要適用于以下哪種功能障礙AA.感覺過敏B.感覺過度D.感覺缺失E.感覺異常C.感覺減退A.感覺過敏B.感覺過度D.感覺缺失E.感覺異常以下哪項(xiàng)不能作為手功能康復(fù)中疼痛的治療方法EA.冷療B.熱療C.電療法D.關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)E.肌肉牽拉技術(shù)手部水腫的治療不宜采用以下哪種方法DA?體位擺放B.壓力療法C?局部手法D?局部結(jié)扎E.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)手功能康復(fù)中瘢痕的治療，不宜采用以下哪種方法DA.壓力衣B.硅膠手套C.超聲波D.低頻電療法E.蠟療以下必須進(jìn)行預(yù)防性加壓的是CA.10天內(nèi)愈合的燒傷創(chuàng)面B.10?21天愈合的燒傷創(chuàng)面21天以上愈合的燒傷創(chuàng)面D.10?21天愈合的手術(shù)傷E.II度燒傷創(chuàng)面壓力治療每天應(yīng)持續(xù)的時(shí)間為EA.大于2小時(shí)B.大于4小時(shí)C.大于8小時(shí)D.大于12小時(shí)E.大于23小時(shí)以下最適合1歲幼兒手部加壓的方法是BA.彈力繃帶加壓法B.自粘繃帶加壓法C.筒狀繃帶加壓法D.成品壓力衣加壓法E.量身定做壓力衣加壓法制作壓力衣時(shí)，壓力衣至少應(yīng)超出瘢痕范圍EA.1cmB.2cmC.3cmD.4cm5cmA.1cmB.2cmC.3cmD.4cm5cm.使用鼻部支架的主要目的為BA.增加鼻部壓力B.減輕鼻部壓力C.增加曲度D.減小曲度E.固定鼻部.壓力治療的有效壓力范圍是AA.10?4OmmHgB.10?24mmHgC.24?25mmHgD.25?40mmHgA.10?4OmmHgB.10?24mmHgC.24?25mmHgD.25?40mmHgE.大于4OmmHg.壓力治療合適的壓力范圍是A.10?4OmmHgB.10?24mmHgC.24?25mmHgD.25?40mmHgA.10?4OmmHgB.10?24mmHgC.24?25mmHgD.25?40mmHgE.大于4OmmHg137.應(yīng)用壓力治療產(chǎn)生的井發(fā)癥，以下處理錯(cuò)誤的是AA.出現(xiàn)水皰后馬上解除壓力B.近端肢體加壓造成遠(yuǎn)端肢體水腫的，遠(yuǎn)端肢體也適當(dāng)加壓處理C.瘙癢可在壓力下減輕，一般無需特別處理D?兒童手部掌弓佩戴支架，以免手部加壓后影響掌弓發(fā)育E.在衣服與皮膚之間墊一層紗布，減少衣服與皮膚之間的摩擦[10輔助技術(shù)]138.以下哪項(xiàng)不符合節(jié)省體能原則AA.彎腰或半臥位進(jìn)食B.坐著洗頭和化妝C.選擇沒有鞋帶的鞋在身體狀況及精神最好時(shí)洗澡E.用小推車裝重物以下不需要使用扣紐扣輔助器具（系扣鉤）的是CA.C7水平完全性脊髓損傷患者B.偏癱患者C.T2水平完全性脊髓損傷患者D.手部燒傷者E.手功能欠佳的腦癱患者T10水平完全性脊髓損傷患者可能需要的輔助器具是BA.加粗手柄勺子B.鞋拔C.改裝牙刷D.翻書器E.改裝柄的鑰匙以下適合時(shí)間定向障礙者使用的技術(shù)是DA.門上貼患者家庭的合照或患者本人的照片B.常帶記事本C.利用卡片提醒要做的活動(dòng)D.房間內(nèi)掛大的鐘，大的日歷E.將每日經(jīng)常要進(jìn)行的活動(dòng)，分步驟地寫成清單言語障礙者可用的適應(yīng)技術(shù)不包括DA.放慢講話速度；多進(jìn)行重復(fù)B.用簡短句子或只說關(guān)鍵詞C.學(xué)習(xí)使用手語和表情D.模仿對方說話E.通過書寫或圖畫進(jìn)行交流TOC\o"1-5"\h\z觸覺缺陷者正確的代償技術(shù)是CA.使用尖銳的工具和物品B.沐浴時(shí)用手去探測溫度C.眼睛看著要去觸碰的物品D.不戴手套以訓(xùn)練觸覺E.長時(shí)間用同一部位使用工具以下不符合節(jié)省體能的原則的是EA.保持正確的姿勢B.合理地安排活動(dòng)C.利用輔助器具簡化活動(dòng)D.工作節(jié)奏適中E.屏住呼吸進(jìn)行活動(dòng)為了更好應(yīng)用輔助技術(shù)，治療師應(yīng)具備的知識(shí)有CA.了解市場上的輔助器具B.了解常用輔助器具的使用方法C.了解高科技輔助器具的開發(fā)D.了解輔助器具在各類層面的服務(wù)E.了解患者是否需要輔助技術(shù)服務(wù)左前臂截肢者可能需要的輔助器具是DA?改裝的筷子B書寫輔助器具C?改裝的梳子D.剪指甲輔助器具E.改裝柄鑰匙147.以下不屬于輔助技術(shù)范疇的是CA?輪椅使用訓(xùn)練B.幫助患者購買矯形器C.強(qiáng)化肌力訓(xùn)練，以使患者將來能夠使用助行器D.為患者制作壓力衣E.為患者制作自助具下列哪項(xiàng)不屬于工作分析的內(nèi)容EA.了解工作環(huán)境B.確定工作的程序和具體步驟C.確定工作中所使用的設(shè)備和工具D.明確工作對工人體能和技能的要求E?分析工傷保險(xiǎn)條例和政策在工作能力的評估過程中，如果一名工傷工人能在約20分鐘時(shí)間內(nèi)完成持續(xù)搬運(yùn)約4.5kg的重物而無明顯身體不適，可以推測該名工人重返下作后能從事的工作強(qiáng)度對身體的要求相當(dāng)于下列中的哪項(xiàng)CA.靜坐B.輕體力C.中等體力D.重體力E.非常重體力下列評估工具中哪項(xiàng)是用于評定手部在狹小的空間里進(jìn)行精細(xì)活動(dòng)和使用小工具的能力DA.VCWS7B.Purdue釘栓板測試C.Jebeson手功能測試D.VCW1E.明尼蘇達(dá)協(xié)調(diào)性動(dòng)作測試VCWS9主要評定個(gè)人哪方面的能力EA.手部精細(xì)動(dòng)作B.常生活活動(dòng)能力C.根據(jù)視覺分辨水平進(jìn)行快速分類的能力D.搬運(yùn)重物的能力E.四肢大關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度.下列哪項(xiàng)治療屬于工作強(qiáng)化訓(xùn)練BA.在功率自行車上訓(xùn)練心血管耐力B.進(jìn)行搬運(yùn)能力訓(xùn)練C.繩肌牽拉練習(xí)D.肱二頭肌肌力增強(qiáng)練習(xí)E.手部皮膚感覺脫敏訓(xùn)練[14環(huán)境改造].按文化習(xí)俗因素對作業(yè)活動(dòng)的規(guī)定，用典型的或正確的方式去進(jìn)行這些作業(yè)活動(dòng)稱為AA.作業(yè)方式B.活動(dòng)習(xí)慣C.作業(yè)程序D?運(yùn)動(dòng)方式E.活動(dòng)程序.環(huán)境的改造不包括AA.物品的購置B.輔助器具的使用C.環(huán)境物理結(jié)構(gòu)的改造D?物件的改造E?作業(yè)活動(dòng)的調(diào)整超市和購物中心.公園的出人應(yīng)設(shè)有殘疾人通道，斜坡的水平長度與高度的比例不應(yīng)大于（），寬度至少要（）CA.1:5和