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2023年初三優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃范文初三優(yōu)秀班主任工作安排范文1
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教化方針為指針,堅(jiān)持以人為本,敬重學(xué)生的特性發(fā)展特點(diǎn),培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,培育學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力,培育學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品嘗,發(fā)展健康特性,逐步形成健全人格。
二、狀況分析:
該班學(xué)生平常較為散漫,課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、癡迷電腦嬉戲。在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施安排,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教化,深化愛(ài)國(guó)主義教化,做好德育工作的滲透和遷移。針對(duì)這些問(wèn)題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策:
(一)德育方面:
1、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),我這樣開(kāi)展工作。
(1)敢于管理學(xué)生:對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,不姑息縱容。
(2)有情感投入,化解與學(xué)生的對(duì)立心情,使學(xué)生真正相識(shí)到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,說(shuō)明開(kāi)導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),漸漸化解對(duì)立心情。
(3)激勵(lì)正氣,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對(duì)孩子們說(shuō),該班是個(gè)整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀(guān),事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
(4)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。常常和家長(zhǎng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪(fǎng)還是去電。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢(xún)問(wèn)都給與剛好的答復(fù)。并和家長(zhǎng)一起督促孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)。
2、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí),要據(jù)理力爭(zhēng),不能示弱。嚴(yán)格根據(jù)校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生,但是我班孩子喜愛(ài)跟老師討價(jià)還價(jià),有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴(yán)格把關(guān),動(dòng)之以情曉之以理。
3、從抓班干部的培育入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級(jí)干部是學(xué)生的骨干,班級(jí)干部的素養(yǎng)干脆影響班風(fēng)的形成,培育班級(jí)干部的凝合力是關(guān)鍵。我發(fā)覺(jué)本班班干部都喜愛(ài)捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢,作風(fēng)潑辣,勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會(huì)做題,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮,緘默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì),制定整改方案,社會(huì)須要特性張揚(yáng)的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
4、解決學(xué)生與課任老師的沖突,疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有看法,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很?chē)?yán)峻。此次更換了許多新老師,我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格,分析老師的特點(diǎn),學(xué)生從情感上接受了,將來(lái)與老師也會(huì)協(xié)作默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。
5、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。注意行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。
(二)智育方面:
縱觀(guān)上學(xué)期期末的各科成果,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱,有尖子生,后進(jìn)生不少,這是一個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)的局面。
我認(rèn)為只有增加他們九年級(jí)的.畢業(yè)意識(shí),讓他們有目的,有安排的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,避開(kāi)偏科。同時(shí)有針對(duì)性的培育尖子生,幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三、工作詳細(xì)支配:
九月;把重點(diǎn)放在訂正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動(dòng)教化學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),世界觀(guān)。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講文明,懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),培育主動(dòng)向上的班風(fēng)??偨Y(jié)學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn),并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
十月至十二月:接著以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。將有安排的常常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的須要。找到突破口,一語(yǔ)道破。作為班主任我將剛好與任課老師溝通,總結(jié)。
一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展報(bào)告單,支配寒假詳細(xì)工作。
“教化之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作安排,我始終堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,該班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文2
本學(xué)期我接著做初三(2)班的班主任,這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,男生20人,女生19人,其中有四人是借讀生,整體成果較好,紀(jì)律較差,要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步,在直升中取得優(yōu)異成果,支配如下:
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀(guān)念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、抓班風(fēng)建設(shè),形成主動(dòng)向上的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
(2)布置教室環(huán)境。如張貼壁報(bào),設(shè)立。評(píng)比欄等。
(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理,培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí),供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力,體現(xiàn)學(xué)生的`主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、指導(dǎo)培育班干部
班級(jí)干部是班主任的左右手。細(xì)心培育班干部。第一,幫助班干部樹(shù)立威信;其次,激勵(lì)班干部大膽工作,指引他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
四、支配班級(jí)活動(dòng)
依據(jù)學(xué)校德育工作支配,活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育,面對(duì)全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好安排,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng)等。
五、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
9月份:
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué),聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行平安教化,進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教化;
2、再?gòu)?qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng);
4、檢查暑假作業(yè);
5、儀容儀表檢查;
6、組織召開(kāi)主題班會(huì)
10月份:
1、組織支配體育訓(xùn)練。
2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法,迎戰(zhàn)期中考試
11月份:
1、結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)看法,仔細(xì)學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí),迎接月考。
2、組織支配體育訓(xùn)練。
12月份:
1、教化學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)、迎接期末???。
2、組織支配體育訓(xùn)練。
1月份:
1、教化學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)、迎接期末區(qū)考。
2、組織支配體育訓(xùn)練。
本學(xué)期面臨直升考試和體育加試,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,以最佳狀態(tài)迎接直升考試
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文3
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作安排為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,緊抓平安及教化的問(wèn)題,同時(shí)要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人,不能做生活上的低能兒、
二、班級(jí)目標(biāo):
結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、努力的營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿(mǎn)足的成果、
三、學(xué)期的詳細(xì)工作:
1.接著加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教化、
充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺(jué)抵擋不良思想行為的-,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德、開(kāi)展志向、品德、意志方面的教化,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想打算,接受挑戰(zhàn)、
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的'管理、
開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),仔細(xì)接受檢查,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在肯定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理實(shí)力,同時(shí)培育學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念、
3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的打算、
開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的準(zhǔn)備,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力奮斗、為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,常常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行激勵(lì),不斷提高學(xué)生的自信念、爭(zhēng)取在中考中取得好成果、
4.主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng),爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展、
協(xié)作體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)、主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)、
四、方法措施
依據(jù)以上分析,本期工作主要抓以下幾點(diǎn):
1、狠抓志向和前途教化,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)看法,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、
2、狠抓平安教化,做到警鐘長(zhǎng)鳴,避開(kāi)平安事故的發(fā)生、
3、以正面教化為主,樹(shù)立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),追有方向、
總的來(lái)說(shuō),要力爭(zhēng)在驚慌中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考、
開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì)議,讓每個(gè)初三老師心里都是沉甸甸的、然而我們信任開(kāi)班之初我們初中部的八字方針,那就是“不遺余力,無(wú)怨無(wú)悔”!
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文4
本班總體狀況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)、看法端正,能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理實(shí)力較好,班干隊(duì)伍的管理實(shí)力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然,班級(jí)也存在的一些問(wèn)題:家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理實(shí)力不強(qiáng),這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班老師隊(duì)伍:穩(wěn)定、實(shí)力強(qiáng),老老師閱歷豐富,老師之間關(guān)系和諧,協(xié)作得較好。家庭層次:學(xué)生家庭背景困難,家長(zhǎng)文化水平參差不齊,對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作很不主動(dòng)主動(dòng)。
一、德育工作目標(biāo):
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過(guò)常規(guī)的深化管理和規(guī)范,接著培育學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)和感恩意識(shí),并以此為輻射,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí),通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教化活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生已有的'道德水準(zhǔn)和思想相識(shí),引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時(shí),加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標(biāo):
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī),做好對(duì)學(xué)生成果的目標(biāo)管理和跟蹤,主動(dòng)發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足;提中學(xué)下層面學(xué)生的整體成果,力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。
1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制每周支配一位值周班長(zhǎng),負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時(shí)下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié),表?yè)P(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);同時(shí),指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題,拿出解決方法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總,這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)支配當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動(dòng)、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè),作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以嘉獎(jiǎng),主動(dòng)激勵(lì)和提倡學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國(guó)人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò),上升到四班級(jí)“根本**”的高度,作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南,避開(kāi)了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的實(shí)力。
5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、敬重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明白道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成擅長(zhǎng)為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索,明白優(yōu)勢(shì),明確差距,明晰對(duì)策,同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)嘉獎(jiǎng),激勵(lì)其再接再厲,不斷超過(guò)他人;超越自己。
三、工作安排(按月份)
九月
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教化。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)安排以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理實(shí)力。
5、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī),通過(guò)各種形式的宣揚(yáng)和主題教化開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教化。
十月
1、迎國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話(huà)”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,逐步學(xué)會(huì)理解、敬重、感恩父母。(乾
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文5
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作安排和九年級(jí)的特別性,在九年級(jí)的第一學(xué)期,班級(jí)將接著強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的責(zé)隨意識(shí),真正做到關(guān)切學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培育、學(xué)生思想品德教化和集體意識(shí)教化、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教化管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。
作為班主任,自己更要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教化教學(xué)理念,駕馭班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化,實(shí)施愛(ài)的教化。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)建性,創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體,提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)
1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成果。
5、使得每位學(xué)生的'心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、重申校規(guī)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)隨意識(shí),重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的思想教化主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
志向教化—————確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo),人生的大目標(biāo)。
看法教化—————敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性)。
典型教化—————向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。
信念教化—————信任自己肯定能行,為自己的人生作最終的拼搏。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文6
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校的立足之本,而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中它是學(xué)校的“前沿陣地”,是“人才的出口”,是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”,對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù),在整個(gè)學(xué)校工作中具有肯定特別性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,師生累,時(shí)間短。因此,必需依靠全體教職工,同心同德,全力以赴,打好這個(gè)總體戰(zhàn)。依據(jù)我校本屆畢業(yè)班的詳細(xì)狀況和今年中考的形勢(shì)我們制定了以下一些應(yīng)對(duì)策略。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的知道思想,堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),增加危機(jī)感,遵循教化教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,改進(jìn)方法,努力提高教化教學(xué)質(zhì)量,圓滿(mǎn)完成本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
二、詳細(xì)措施
(一)明確目標(biāo),找準(zhǔn)位置,樹(shù)立信念,激發(fā)斗志
依據(jù)本屆畢業(yè)班前兩年半的狀況,又對(duì)上期末全市示范初中統(tǒng)考狀況實(shí)行了縱向與橫向相結(jié)合的分析,我們制定的奮斗目標(biāo)是:
1、普高升學(xué)不低于150人(其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)等示范性中學(xué)不低于90人,一般中學(xué)不低于60人)。比上屆提高5個(gè)百分點(diǎn)。
2、鞏固率、合格率均達(dá)到98%以上,讓學(xué)生人人順當(dāng)畢業(yè)。
3、優(yōu)生率在上屆的基礎(chǔ)上上升8個(gè)百分點(diǎn),單科特優(yōu)生力爭(zhēng)每科均有人進(jìn)入全縣前10位,總成果力爭(zhēng)2人進(jìn)入全縣前50位,確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生。
4、力爭(zhēng)完成縣內(nèi)職高、高職送生任務(wù)。
5、力爭(zhēng)獲得縣“素養(yǎng)教化綜合考核”二等獎(jiǎng)。
在學(xué)??傮w目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上,將這些目標(biāo)細(xì)化,分解到班,并要求各班任課老師,依據(jù)xx年春全市示范初中統(tǒng)考的狀況,指導(dǎo)學(xué)生分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),給自己一個(gè)較恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬⒋_定各人的最低與最高奮斗目標(biāo);從而使師生人人心中有目標(biāo),激發(fā)其旺盛的斗志,掀起一股主動(dòng)復(fù)習(xí)應(yīng)考的濃濃學(xué)風(fēng)。
(二)提高相識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、建立由行政領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班班主任、任課老師代表組成的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓,畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人蹲點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)班,實(shí)行捆綁式考核。
2、開(kāi)好四個(gè)會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、任課老師會(huì)、分層次的學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)),每次會(huì)議做到要有專(zhuān)題,突出主題,從而推動(dòng)我們的畢業(yè)班工作。使老師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)三者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)協(xié)作,形成教化合力。
(三)德育為首,管理先行
1、強(qiáng)化志向前途教化、學(xué)習(xí)目的性教化和形勢(shì)教化,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注人類(lèi),喚起社會(huì)責(zé)任感,將國(guó)家須要與個(gè)人前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái),形成正確的人生價(jià)值觀(guān),樹(shù)立崇高的志向,立志成才。
2、強(qiáng)化紀(jì)律教化,加強(qiáng)班級(jí)管理。班主任要充分利用班團(tuán)會(huì)、班評(píng)讀報(bào)課以及各種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī),將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考,激發(fā)班集體的斗志,增加班級(jí)的凝合力和向心力;班科老師也要主動(dòng)協(xié)作班主任搞好班級(jí)管理,發(fā)覺(jué)異樣狀況要?jiǎng)偤酶嘀魅瓮?。加?qiáng)對(duì)住校生的管理,支配老師輪番通夜值班,保證學(xué)生平安和睡眠質(zhì)量。
3、任課老師與學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,實(shí)行“人盯人”戰(zhàn)術(shù),人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)掠ぷ髡?。各班都確定了幫、輔、補(bǔ)的`重點(diǎn)對(duì)象,將責(zé)任落實(shí)到任課老師,要求老師常常與聯(lián)系學(xué)生個(gè)別談話(huà),從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生詳細(xì)指導(dǎo),做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐性;在教化教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;有病家訪(fǎng),缺課家訪(fǎng),有困難家訪(fǎng);要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);以真誠(chéng)的心來(lái)感動(dòng)學(xué)生、奇妙的方法教化學(xué)生,以無(wú)聲的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生,使師生朝著一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗。
4、重視學(xué)生的非智力因素,挖掘潛力。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成果不盡人意,并不是腦殼笨,而是缺乏深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好,正確的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又沒(méi)有刻苦努力的堅(jiān)韌意志以及健康的心理品質(zhì)。因而我們要求老師在教化教學(xué)過(guò)程中,要貫穿人文精神,培育學(xué)生酷愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,堅(jiān)韌拼搏、刻苦學(xué)習(xí)、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,使之全身心投入到驚慌的復(fù)習(xí)中來(lái)。
6、因材施教、分層教學(xué)。由于各種因素,學(xué)生的發(fā)展是不行能完全平衡的,這就要求老師既要面對(duì)全體學(xué)生,又要照看學(xué)有余力的學(xué)生。不放棄中差學(xué)生,盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,教學(xué)中盡量給他們“開(kāi)小灶”,布置基礎(chǔ)性練習(xí),要求他們盡可能駕馭基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能想方設(shè)法拉差補(bǔ)缺,力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生的每一門(mén)學(xué)科都不掉隊(duì),提高合格率。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性的練習(xí)、開(kāi)放性試題、探究性試題、創(chuàng)新性試題,以培育他們的思維和解題實(shí)力。
7、指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),剛好補(bǔ)救。激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題,思索問(wèn)題,進(jìn)行相關(guān)的資料收集,設(shè)法解決問(wèn)題。要求學(xué)生每科打算了一個(gè)“錯(cuò)題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯(cuò)誤分類(lèi)記錄,隨時(shí)翻看,避開(kāi)低級(jí)錯(cuò)誤重犯。各學(xué)科老師依據(jù)歷次考試試卷分析及中考試卷分析狀況,在復(fù)習(xí)的最終階段將重點(diǎn)題、熱點(diǎn)題、高頻題和出錯(cuò)率高的試題收集并整制卷,強(qiáng)化訓(xùn)練。
8、抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次摸擬考試或適應(yīng)性考試前后,老師要仔細(xì)分析學(xué)生在考試中的失誤點(diǎn),教會(huì)學(xué)生合理安排考試時(shí)間,學(xué)會(huì)揣摩出題者意圖,學(xué)會(huì)規(guī)范答題,從而削減低級(jí)失誤,在中考中考出最佳水平。
9、加強(qiáng)應(yīng)試心理指導(dǎo),以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。在復(fù)習(xí)期間,不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭倦心情,要么認(rèn)為這也懂了,那也會(huì)了,課沒(méi)啥聽(tīng)頭,作業(yè)沒(méi)啥做頭,一副萎靡不振的樣子;要么覺(jué)得這也不懂,那也不會(huì),問(wèn)題多多,焦慮擔(dān)心,生怕考不起。這是最考老師手藝的時(shí)候,就要求班科老師剛好引導(dǎo)學(xué)生一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),以穩(wěn)定樂(lè)觀(guān)的看法,全身心投入復(fù)習(xí),不要過(guò)多考慮結(jié)果,要有一種“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)”的心態(tài),最終使學(xué)生在教學(xué)全過(guò)程中始終做到“三個(gè)最佳”,即保持最佳競(jìng)技狀態(tài),采納最佳途徑方法,獲得最佳成果效益。
(六)加大考核力度,逗硬獎(jiǎng)懲
1、每月定期與不定期相結(jié)合,進(jìn)行“教學(xué)六仔細(xì)”檢查,并組織學(xué)生問(wèn)卷,進(jìn)行教情調(diào)查,加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。
2、將輔查磨尖和“結(jié)對(duì)子”的成效與老師每月的活工資掛鉤。每次月考后,由教育處將班科老師聯(lián)系對(duì)象的成果進(jìn)行縱向與橫向相結(jié)合的對(duì)比,實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
3、完善畢業(yè)班升學(xué)獎(jiǎng)安排方案。將本年級(jí)老師活工資的績(jī)效部分,納入年級(jí)組管理,與升學(xué)獎(jiǎng)掛鉤,對(duì)補(bǔ)弱工作成效顯著的老師賜予單獨(dú)重獎(jiǎng),通過(guò)導(dǎo)向,進(jìn)而調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性。
畢業(yè)班工作是一項(xiàng)困難的系統(tǒng)工程,千頭萬(wàn)緒。如何才能抓出最大成效,可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智,以上只是我校的一些膚淺的嘗試,不肯定都正確,還望各位同仁不吝賜教,多提珍貴看法。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文7
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成果就是最重要的事情、現(xiàn)在的九(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成果兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)峻,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上接著抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成果、為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下安排:
一、接著抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)
1、重視五項(xiàng)評(píng)比、五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定、
2、接著規(guī)范好儀容儀表、學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是初中的最終一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求、
3、狠抓課堂紀(jì)律、課堂紀(jì)律不好會(huì)干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的'下降,所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個(gè)學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況、
二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,接著開(kāi)展“每月一星”的評(píng)比活動(dòng)衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)
因此,每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)比“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的主動(dòng)性,所以這個(gè)學(xué)期要接著并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用、
三、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵還在于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素養(yǎng),起了相當(dāng)大的作用。本學(xué)期我打算首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行志向教化,學(xué)習(xí)目的教化,習(xí)慣的養(yǎng)成教化,培育其自信念及責(zé)隨意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝合力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
四、班級(jí)工作詳細(xì)支配
9月份:
利用班會(huì)課時(shí)間,仔細(xì)上課,對(duì)日常行為規(guī)范的教化。
10月份:
對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),素養(yǎng)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué),共同提高班級(jí)面貌,促進(jìn)教學(xué)。
11月份:
對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),促使后進(jìn)者迎頭趕上,有安排做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。
12月份:
對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,多問(wèn),多練,擅長(zhǎng)思索,提高學(xué)習(xí)水平,同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。
1月份:
對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文8
新學(xué)期立刻就要起先了,在新的的學(xué)期,我將會(huì)接著帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的上升體重都有很大的改變了,青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路還將會(huì)怎樣,就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,肯定會(huì)改正好,將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的,我信任自己可以做好!
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教化方針,深刻領(lǐng)悟把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級(jí)教化工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)安排,并做好學(xué)?!嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,相互支持協(xié)作工作。
二、工作重點(diǎn):
1.我作為一名新組班的班主任,要加強(qiáng)班集體教化和班風(fēng)形成教化,不斷更新教化觀(guān)念,緊跟教化的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)建性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與教務(wù)處的安排同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教化工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信念。
4.針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣),增加班級(jí)內(nèi)凝合力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化,平安教化,養(yǎng)成教化。
7.讓學(xué)生都來(lái)參加班級(jí)管理。
8.開(kāi)展多次主題班會(huì),以及豐富的課余活動(dòng),培育學(xué)生多方面的才能。
9.開(kāi)展:“走出去,獻(xiàn)愛(ài)心,參加實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生素養(yǎng)教化。
10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。
三、工作措施:
1.班主任必需更新教化觀(guān)念,樹(shù)立新的教化觀(guān),強(qiáng)化意識(shí),要具有劇烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng):
(1)職業(yè)道德素養(yǎng)
a:堅(jiān)決正確的政治方向。b:酷愛(ài)班主任工作。c:酷愛(ài)學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。
(2)學(xué)識(shí)素養(yǎng):a:扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)。b:寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。c:現(xiàn)代教化科學(xué)理論。
(3)實(shí)力素養(yǎng):a:較強(qiáng)的組織實(shí)力。b:開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。c:人際交往實(shí)力。
(4)健康的心理素養(yǎng):
2.做好學(xué)生心理健康教化工作。
(1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心摯友。
(3)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題學(xué)問(wèn)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。
(4)召開(kāi)主題班會(huì),加深自我相識(shí)。
(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同教化學(xué)生。
教化家克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)是此岸,志向是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信念則是行動(dòng)的原動(dòng)力,志向的實(shí)現(xiàn)須要信念的樹(shù)立。”
3.幫助孩子增加自信念:
(1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成果。
(2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的.消極話(huà)語(yǔ)。
(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們都能領(lǐng)會(huì)勝利的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),來(lái)加強(qiáng)他們的自信念。
(5)敬重學(xué)生人格,剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途志向教化,舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。
4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:
(1)寬容(2)真誠(chéng)(3)期望(4)要求適當(dāng)
5.讓學(xué)生自己管理班級(jí):利用四包制度即:班級(jí)干部包人,組長(zhǎng)包組,同桌包學(xué)習(xí),個(gè)人包衛(wèi)生。
通過(guò)我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作實(shí)力和閱歷告知我,自己可以的。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,許多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅(jiān)信我可以做好,不過(guò)是比較困難,但是可以克服。我肯定會(huì)教好自己的學(xué)生,讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn),在成為國(guó)家棟梁之才之后,為國(guó)家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)!
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文9
很快初三的最終一個(gè)學(xué)期已經(jīng)起先了,初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級(jí)教化管理最重要的一個(gè)時(shí)期。本學(xué)期面臨中考,我肩上的擔(dān)子很重。既要帶好初三x班的各科學(xué)習(xí),并使他們的英語(yǔ)成果提高。為做好自己的本職工作,使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想,特制定了以下工作安排。
一、指導(dǎo)思想
重視學(xué)生德育方面的教化工作,把德育放在首位;注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;關(guān)切愛(ài)惜每一位學(xué)生,使他們?cè)谧鋈伺c學(xué)習(xí)上都能獲得提高。
二、每月工作重點(diǎn)
三月份:
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué),檢查學(xué)生寒寒假作業(yè)的完成狀況,針對(duì)學(xué)生的狀況與學(xué)生制定好下一步的學(xué)習(xí)安排。組織好第一次月考并做好考后分析工作。依據(jù)同學(xué)的狀況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過(guò)程中,留意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,剛好進(jìn)行思想的調(diào)整。
2、抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,利用報(bào)道時(shí)間開(kāi)好班會(huì)。使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成果不志向的學(xué)生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。
4、支配座位。
5、進(jìn)行心理放松教化。使學(xué)生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。
6、進(jìn)行體育訓(xùn)練,迎接體育中考。
“身體是革命的本錢(qián)”,體育達(dá)標(biāo)是學(xué)生升入中學(xué)的重要一項(xiàng)。因此,每天課余時(shí)間特殊是早晨起床之后,號(hào)召同學(xué)們進(jìn)行晨練。一方面熬煉身體以適應(yīng)繁重的初三學(xué)習(xí)生活,另一方面也為中考體育達(dá)標(biāo)做打算。所以我將做好體育中考的各項(xiàng)打算工作,協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分成果。
7、進(jìn)行平安教化。
平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的'學(xué)期里,我將接著堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施,常常性地深化學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、宿舍、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí),消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。
8、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
9、組織學(xué)生進(jìn)行“中考倒計(jì)時(shí)100天”宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為:“在最終一百天里,我定會(huì)專(zhuān)心去面對(duì),我能忍受一切苦痛,用我的強(qiáng)大的能量去為心中的幻想奮斗,我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己,天下就沒(méi)有對(duì)手,xx班中考必勝!”。
總之,使同學(xué)們歡樂(lè)的進(jìn)步是我的目標(biāo),使他們都能升學(xué)是我的幻想。讓我們滿(mǎn)懷期望,在心與心的碰撞中,用觀(guān)賞的眼光看初三x班同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧!
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文10
新的學(xué)期就要起先了,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成果穩(wěn)中有升,使班級(jí)管理工作順當(dāng)開(kāi)展,特制定工作安排如下:
一、本班學(xué)生狀況分析:
本班共有45名學(xué)生,從上學(xué)期考試來(lái)看,其中成果優(yōu)秀的學(xué)生共5人。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,學(xué)習(xí)成果有待提高。我班學(xué)生紀(jì)律一般,紀(jì)律性強(qiáng),缺乏肯定的自我約束實(shí)力,但勞動(dòng)主動(dòng),能按時(shí)、仔細(xì)做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作安排,堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,深化開(kāi)展求學(xué)奮斗觀(guān)和集體主義的教化,并依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校日常規(guī)范評(píng)比等來(lái)量化教化學(xué)生的言行。
二、奮斗目標(biāo):
提倡“遵紀(jì)遵守法律、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,力求培育學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)取取得好成果;接著對(duì)班干部培育和利用,使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者,接著教化、輔導(dǎo)后進(jìn)生,以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”,加強(qiáng)培育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化。
三、詳細(xì)措施:
(一)自我充電:
1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)閱歷并結(jié)合本班的特點(diǎn),力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2、通過(guò)教化教學(xué),不斷探究適合學(xué)生特點(diǎn)的教化方法。
(二)在思想教化方面,
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教化。
2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教化,以學(xué)生發(fā)展為本,培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和情感以及把事情做好的行為和實(shí)力,從五個(gè)途徑(相識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教化)實(shí)施。
3、開(kāi)展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教化,并在學(xué)生中評(píng)比主動(dòng)分子,宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》接著要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,接著行為規(guī)范的養(yǎng)成教化和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2、設(shè)立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教化做起,大家行動(dòng)起來(lái),形成良好的品德風(fēng)氣。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教化,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。
4、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培育尖子生和推拉生,培育爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。
5、抓兩頭促中間對(duì)成果好的同學(xué)確定成果,常常激勵(lì),而對(duì)成果差的同學(xué),接著利用小組力氣幫助學(xué)困生,使成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培育良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,明確在校內(nèi)內(nèi)禁止游食,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員支配,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)。
(五)后進(jìn)生教化
1、德育教化
常常與這些學(xué)生談話(huà),并在發(fā)覺(jué)有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教化。在談話(huà)教化時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí),在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,跟進(jìn)狀況。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
接著組織幫助學(xué)困生活動(dòng),以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,同時(shí)細(xì)致捕獲后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),由此多表?yè)P(yáng)、多激勵(lì)后進(jìn)生,常常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐性解答。
(六)管理措施
1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(協(xié)作學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度)。如:課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書(shū)寫(xiě)等,評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。定期評(píng)比優(yōu)秀組
2、不斷完善初三(1)班個(gè)人檔案,每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些嘉獎(jiǎng)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案,對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的賜予突出嘉獎(jiǎng),獎(jiǎng)懲分明。
3、與家長(zhǎng)親密聯(lián)系。剛好發(fā)覺(jué)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等,剛好妥當(dāng)?shù)亟鉀Q,使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。
4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行志向教化和信念教化,使之堅(jiān)決求學(xué)信念,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
5、建立激勵(lì)制度。培育優(yōu)秀生多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生,取得好成果(包括:學(xué)習(xí)成果、活動(dòng)成果、校級(jí)嘉獎(jiǎng)等),班級(jí)內(nèi)部給與嘉獎(jiǎng)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。
同時(shí),協(xié)作學(xué)校做好其他工作,參與社會(huì)實(shí)踐,文藝匯演,詩(shī)歌演講、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初三下學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期,學(xué)生面臨著升學(xué)與就業(yè)的壓力,我有信念帶領(lǐng)初三(1)班為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成果。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文11
新學(xué)期來(lái)了。作為一名班主任,我必需馬上實(shí)施一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,以保持學(xué)生馬上處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨著新學(xué)期的到來(lái),這是他們?cè)趯W(xué)校的最終一個(gè)學(xué)期。第三學(xué)期和下學(xué)期是他們目前生活中特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié),他們?cè)谕娴臅r(shí)候不能有任何失誤。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是第一次面對(duì)中考,我在這個(gè)學(xué)校帶了三個(gè)畢業(yè)班。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我還是有的。結(jié)合班里每個(gè)人的個(gè)人狀況和成果,我制定了以下工作安排:
第一,學(xué)習(xí)方面
對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是最重要的,恒久不能忽視。學(xué)習(xí)也是我的主要重心。
1.成果好的學(xué)生可以拿出自己的個(gè)人時(shí)間去幫助學(xué)習(xí)成果不好的學(xué)生,但這也是建立在好學(xué)生情愿拿出時(shí)間去輔導(dǎo),壞學(xué)生情愿接受輔導(dǎo),想往好的方向發(fā)展的前提下。爭(zhēng)取全班同學(xué)一起進(jìn)步,一起進(jìn)入自己喜愛(ài)的中學(xué)。
2.上課肯定不能有違反紀(jì)律的行為,比如睡覺(jué),竊竊私語(yǔ),玩手機(jī)等等。一旦發(fā)覺(jué),我會(huì)嚴(yán)格處理,絕不姑息。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我絕不允許任何人違反課堂紀(jì)律。
3.我將不再關(guān)注那些不情愿學(xué)習(xí)的學(xué)生,一心一意為那些成果好,想學(xué)習(xí)的人服務(wù)。目前名單上班里有三個(gè)人:王xx,每天上課睡覺(jué);上課常常小動(dòng)作的`李xx,恒久不會(huì)用心聽(tīng)課;廖xx常常在課堂上看小說(shuō)。這三個(gè)學(xué)生,假如他們不想在學(xué)期中取得好成果,我不會(huì)照看他們。
其次,生活方面
初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊,一分鐘都不能奢侈。我們?cè)谏钪斜匦鑷?yán)格遵守學(xué)校的時(shí)辰表。此外,體育課、聲樂(lè)和藝術(shù)課被取消,全部改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。開(kāi)學(xué)前,我會(huì)擬定課程支配。下午第一節(jié)課提前20分鐘備課,晚自習(xí)也提前20分鐘,讓學(xué)生腳踏實(shí)地的把全部時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。
第三,心理健康
初三學(xué)習(xí)很急,心里壓力自然很大。所以我費(fèi)盡心機(jī)想出了以下好方法,既不會(huì)耽擱學(xué)生學(xué)習(xí),又能讓他們放松驚慌的神經(jīng)。
1.我們班成立以來(lái)有一首班歌,這個(gè)時(shí)候可以用。每天早讀結(jié)束,第一節(jié)課打算好了,全班同學(xué)就可以唱班歌,讓自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力發(fā)揮出來(lái),以更好的精神迎接一天的學(xué)習(xí)。
2.設(shè)置心理詢(xún)問(wèn)時(shí)間。每天晚上最終一節(jié)自習(xí)課將是我們班的心理輔導(dǎo)時(shí)間。有問(wèn)題的同學(xué)可以隨時(shí)來(lái)辦公室找我溝通,不須要的話(huà)留在教室學(xué)習(xí)。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文12
本學(xué)年,我新?lián)?dāng)初三年級(jí)175班班主任工作兼思想品德老師,對(duì)于即將起先的新學(xué)年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下安排:
一、了解、相識(shí)、熟識(shí)全班
我班現(xiàn)在基本狀況:全班總?cè)藬?shù)37人,跑校生15人,住校生22人。針對(duì)此狀況,我安排用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、相識(shí)、熟識(shí)全班學(xué)生,其方式可利用課外活動(dòng)溝通、個(gè)別談話(huà)、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟識(shí)全班同學(xué),駕馭每個(gè)學(xué)生的特性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順當(dāng)開(kāi)展和實(shí)施。
二、班集體日常管理
1、班委選派:為了穩(wěn)定班集體,我安排接著沿用以前的班干部,靜觀(guān)其表現(xiàn),行接著選用,不行則微調(diào)。
2、考勤管理:因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,跑校生請(qǐng)假需一式兩份,班主任一份和門(mén)房一份;住校生一式三份,班主任一份,門(mén)房一份和樓管一份。全班每天考勤狀況由班長(zhǎng)作具體記錄,每學(xué)期末交班主任統(tǒng)計(jì)。
3、主動(dòng)開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,激勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
4、教室內(nèi)應(yīng)保持寧?kù)o,值日生一要保持教室的干凈,二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。
5、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。
三、思想教化
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理困難,起伏改變大,心情易受四周事物的.影響,思想明顯會(huì)向主動(dòng)或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教化引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),精確把握自己的人生航向。同時(shí),主動(dòng)協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教化體系,教化學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)遵守法律,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。
總而言之,班主任既是聯(lián)系各科老師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀(guān)引領(lǐng),又要體察入微,深化角落,關(guān)切呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生勝利的花朵。
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文13
1、仍以平安為重、隨著學(xué)習(xí)壓力的加大,冬季的到來(lái),學(xué)生生病的會(huì)多起來(lái);隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的增高,部分學(xué)困生起先無(wú)事生非,于是一些隱患起先暴露,所以要充分發(fā)揮大家和平安委員的作用,抓好全班學(xué)生的平安、
2、以學(xué)習(xí)為重、當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即,現(xiàn)在的付出確定著以后的道路的寬敞時(shí),他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重、初三又添了新的學(xué)科,結(jié)業(yè)了生物和地理,大家的名次會(huì)重新被刷新,所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè),學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的、
3、充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),讓人人有施展才能的空間、從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高、
4、接著寫(xiě)組日記,讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái),讓他們的隱私不再是隱私,只有沒(méi)有隱私,他們才會(huì)無(wú)私地盡情地學(xué)習(xí)、
5、加強(qiáng)師生溝通、利用口頭和書(shū)面兩種形式,進(jìn)行溝通,讓學(xué)生敢于給老師說(shuō),讓學(xué)生也擅長(zhǎng)給老師說(shuō),把老師當(dāng)摯友,當(dāng)親人、這必需建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上、
6、充分聽(tīng)取各任課老師的見(jiàn)議,讓學(xué)生的不正確傾向殲滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的'胚芽強(qiáng)壯成長(zhǎng)、
7、讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào),規(guī)定好紙張和內(nèi)容、用正能量來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的留意力、
8、學(xué)習(xí)張香芹老師,寫(xiě)好班主任寄語(yǔ),剛好激勵(lì)初三的孩子們、
總之,讓我們這個(gè)新的老班級(jí)接著矗立于年級(jí)之林,當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大,讓學(xué)生的初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)、
初三優(yōu)秀班主任工作安排范文14
4月18日晚,初三年級(jí)召開(kāi)了班主任工作會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)主任周冬梅老師主持。周主任首先對(duì)上一周的工作做了總結(jié),指出:平安問(wèn)題恒久是重中之重,尤其是經(jīng)過(guò)了一段日子的分層教學(xué)后學(xué)生心態(tài)起伏較大,一些心理素養(yǎng)較差的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)心情。班主任需剛好了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),通過(guò)談話(huà)、閑聊溝通、開(kāi)班會(huì)等形式解除學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),解除厭學(xué)心情,堅(jiān)決學(xué)生的信念。之后,周主任對(duì)新一周的工作做了支配:
1、班主任應(yīng)借助“保障平安,堅(jiān)決信念”主題班會(huì)切實(shí)抓好平安工作,從抓人頭、抓出勤入手。學(xué)習(xí)上要多激勵(lì),多支持,做好中考沖刺的打算。
2、為了在體育測(cè)試中取得優(yōu)異成果,各班班主任務(wù)必利用好晨讀、課間操和體育課,督促學(xué)生完成各項(xiàng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,力求讓更多的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
3、月底即將進(jìn)
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