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文檔簡(jiǎn)介

保護(hù)校園國(guó)旗下演講稿范本合集

校園是我家,干凈靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)學(xué)問的地方,又是我們的另一個(gè)家,是一個(gè)布滿書香氣息的天地。我們要像愛惜自己的家一樣。下面由來給大家共享愛護(hù)校園的國(guó)旗下講話稿,歡送大家參閱。

愛護(hù)校園的國(guó)旗下講話稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今日我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛惜校園,愛護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種幻想、收獲盼望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周圍繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的其次個(gè)家。在這漂亮的環(huán)境中,我們呼吸著新奇空氣,在陽光下健壯成長(zhǎng)。

但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛惜自己的這個(gè)家??傆袔讉€(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨便的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有擔(dān)心分的手要去采摘花壇的鮮花、有擔(dān)心分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不順手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?

記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好觀察一位中國(guó)青年順手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人連忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾順手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)當(dāng)多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美妙校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)當(dāng)為我們城市的今日和明天添磚加瓦。

各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠教師的提示,同學(xué)的監(jiān)視來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,更應(yīng)當(dāng)做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛惜我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美妙的校園!

感謝大家!

愛護(hù)校園的國(guó)旗下講話稿2

同學(xué)們:

每一個(gè)早晨踏進(jìn)漂亮的校園,看著艷麗的五星紅旗,享受縷縷陽光,你可否有一種幸福的感覺。校園以他的干凈、以他獨(dú)特的文化氣氛給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一全部一所的知名院校都非常重視環(huán)境的育人功能。

可是,漂亮、干凈的校園環(huán)境從哪兒來,如何保持他的干凈與漂亮呢?有一句話說“天下興亡,匹夫有責(zé)”,每一個(gè)人的責(zé)任,首先就是我自己的責(zé)任,我想把它改為:“校園的干凈與漂亮,我的責(zé)任?!庇捎诿恳粋€(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任,以此與教師、同學(xué)們共勉。

同學(xué)們,當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨便丟棄的紙團(tuán),你會(huì)如何去做呢?是一腳把它踢開,還是用手撿起它,再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去漫步時(shí),一根柳枝攔住了你的視線,你是順手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),我們的一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一局部,也是自然的一道風(fēng)景。

孩子們,你們是一個(gè)個(gè)小天使,爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)漂亮的世界。父母師長(zhǎng)對(duì)你們傾注了很多的心血、很多的愛。你們?cè)诔惺軔鄣耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)了付出愛,這個(gè)世界因你們的存在而布滿生氣與活力??墒?,你們見過天使生活在垃圾堆里嗎?

校園便是天使的樂園,一個(gè)個(gè)小天使們,就讓我們伸出一雙雙小手,來維護(hù)這個(gè)樂園的干凈與漂亮,讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!

我的發(fā)言完畢,感謝!

愛護(hù)校園的國(guó)旗下講話稿3

敬重的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今日,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美妙校園》。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在我眼中的校園有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,盼望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美妙校園。

第一點(diǎn),就是環(huán)境衛(wèi)生,現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)展全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),在校園處處都是干潔凈凈,幾乎看不見一片紙,還有塑料袋,可是只過了一個(gè)課間,在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾,這說明什么,不是由于值日生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,而是同學(xué)們亂扔垃圾,在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼觀察了一個(gè)同學(xué),在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里,還有在花壇里的衛(wèi)生也很差,我信任,在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,還有好多肯定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

說完了環(huán)境衛(wèi)生,固然還有我們的環(huán)保問題,當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí),你會(huì)想到什么,是視而不見,還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊,固然我確定選擇把水龍頭關(guān)緊,雖然這不關(guān)系我的利益,但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度,現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重,假如我們不愛護(hù)我們的水資源,就可能造成水資源臨時(shí)短缺。所以說,我們肯定要愛護(hù)水資源。

在學(xué)校里,行為標(biāo)準(zhǔn)也是很重要的,肯定要記住小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中的每一條。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí),肯定要肅立不動(dòng),凝視國(guó)旗??擅看紊煸陉?duì)伍中都有許多說話的,這就是對(duì)國(guó)旗不敬。在課間的時(shí)間里,有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了,兩個(gè)人大吵大罵,最終甚至升級(jí)到了打架大事,這是不對(duì)的,本一句對(duì)不起就可以解決的問題,非要弄成一起打架大事,我覺得這一點(diǎn)也不值,盼望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴狀況,由于紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察你而給你讓路,所以我們肯定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操,這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的,眼保健操可以讓我們休息眼睛,緩解眼疲憊,有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體,讓骨骼更強(qiáng)壯,我們有的同學(xué),就是不做,我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣,才可以讓身體更安康。

我信任,只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,我們的校園將更加美妙。

愛護(hù)校園的國(guó)旗下講話稿4

教師,同學(xué)們:

你們好!

我今日要演講的題目是“愛護(hù)環(huán)境從我做起?!?/p>

同學(xué)們,我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長(zhǎng)演化,才逐步形成了今日能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來,我們四周的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比方:亂扔垃圾,鋪張水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些積累在公路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來,大到舊電器,小到果皮,它們賭在公路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們漂亮的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見嗎!

同學(xué)們,莫非我們不應(yīng)當(dāng)為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!假如我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)完畢時(shí),認(rèn)真檢查一下四四周,假如發(fā)覺殘留有污漬,把它擦潔凈再離開,那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,假如你看到那個(gè)水龍頭在難過地流淚,請(qǐng)你去勸慰它,把它擰緊。假如放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒能休息,請(qǐng)你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。假如你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會(huì)在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上歡樂地生活。

同學(xué)們,讓青山變得更青翠,河水變得更清亮,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們愛護(hù)環(huán)境,就能為建立美妙家園出一份力。我信任,在大家的努力下,地球的明天肯定會(huì)由于有人類的存在而變得更加美妙!

愛護(hù)校園的國(guó)旗下講話稿5

敬重的各位教師、同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是安康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木,還有艷麗奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神興奮、心情舒服。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看四周的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美妙可見一斑。所以,我們就應(yīng)當(dāng)讓校園中的綠色永存。美麗和-諧的自然環(huán)境,必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

近年來,人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不馬上行動(dòng)起來,投入愛護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗,最終消滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了愛護(hù)地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園,人人都盼望生活在人與自然和-諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)立綠色校園,不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境,更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們更應(yīng)當(dāng)愛護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

1、馬上行動(dòng)起來,關(guān)懷、支持和愛惜綠化,積極參加校園綠化建立和治理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品,特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí),積極參與校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)省,節(jié)省校園內(nèi)的各種資源,順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇

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