XXX小學三年級第一學期語文教學工作計劃

XXX小學三年級第一學期語文教學工作計劃1.教學目標本學期的語文教學工作旨在讓學生學會：認真聽講、讀書、寫作；書寫規(guī)范，字跡工整；能夠較準確地理解課文詞語意思；能夠用自己的話復述課文；掌握基本的閱讀技巧；能夠口頭表達自己的觀點；能夠翻譯簡單的詞語和句子；掌握少量古詩詞；完成規(guī)定的作業(yè)，能夠按時上交。2.教學內(nèi)容本學期教學的內(nèi)容如下：2.1課本閱讀按課本分章節(jié)的閱讀，每次閱讀后針對問題展開討論和回答問題，培養(yǎng)學生的閱讀能力和理解能力。2.2口語表達針對每個單元的話題進行引導學生由單個詞語到短句子的表達，加深學生的語感，提高學生口頭表達能力。2.3書寫訓練注重學生書寫規(guī)范、字跡工整、美觀大方，嚴格執(zhí)行筆畫、漢字書寫的基本訓練。2.4課外閱讀要求學生每周至少讀完一本故事書，培養(yǎng)學生書香氣息，提高學生閱讀興趣和閱讀能力。2.5語言啟蒙在啟蒙教育的前期，對于孩子們來說，語言啟蒙是很重要的一部分。因此，在教學中，需要特別注意對于語言基礎的鞏固和加深。運用各種形式和技巧有所調(diào)整，使學生們在愉快的氛圍中，讓他們學會不僅寫好而且說好。3.教學方法為了更好地實現(xiàn)本教學目標，我們要用到的教學方法包括：3.1講課法每個單元的第一課，要求學生認真聽講，理解后用自己的話講給同桌。然后由老師進行總結和講解，及時糾正學生錯誤掌握，讓學生需要重點記住的地方牢記于心，以便后續(xù)的學習。3.2組合法貫穿整個學期的作業(yè)為古詩詞默寫。每次由老師教授一首課外詩詞，并設置相應的上課和課下復習時間。在默寫之前，老師對詩詞進行混合測試，讓學生需要相同類別的古詩詞分辨得更加清晰。3.3拓展閱讀法每個單元的最后一課，老師會將相關的分級閱讀書籍分發(fā)到學生的手中，并指定相應的章做閱讀練習，培養(yǎng)學生獨立閱讀的習慣和能力。4.教學重點本學期的語文教學重點為：課本閱讀；書寫訓練；口語表達；古詩詞默寫。在這些方面，需要更加嚴格地要求和細致悉心地指導。5.教學計劃以下是本學期語文教學計劃的安排：5.1第一單元：秋天的色彩時間：第1周–第3周重點：學生的聽寫和書寫能力的提高。目標：使學生掌握簡單的秋天詞語，理解秋天的基本特點，能夠較準確地理解課文詞語意思。5.2第二單元：課外讀物時間：第4周–第6周重點：學生的閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)。目標：使學生能夠掌握簡單的句型和生詞，能夠說出故事情節(jié)的基本內(nèi)容。5.3第三單元：學校文化時間：第7周–第9周重點：學生口頭表達和領會中華民族文化。目標：使學生能夠用自己簡單的語言表達出中國傳統(tǒng)文化。5.4第四單元：重陽節(jié)時間：第10周–第12周重點：貫徹實踐主義教學思想和習慣小故事的閱讀。目標：使學生掌握詩詞練習和常識小分子。5.5第五單元：不同的聲音時間：第13周–第14周重點：教學目標是讓學生聽懂兩個故事和兩首詩，掌握聲母和韻母知識。目標：使學生能夠較準確地讀懂上述內(nèi)容，能夠說出故事情節(jié)和詩歌主題詞語。5.6第六單元：童話故事時間：第15周–第16周重點：課唱讀俱樂部、書寫訓練。目標：加深學生對童話故事的理解和解讀能力，提高學生書寫水平。5.7第七單元：老師講故事時間：第17周–第18周重點：貫徹實踐主義、增加想象力的啟蒙教育。目標：讓學生對課外故事產(chǎn)生興趣，提高學生辯證思維的能力。6.總結以上是本學期語文教學工作計劃的安排。在教學中，我們