部編版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit5FamousPeople》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit5FamousPeople》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握五位著名人物的基本信息并理解他們的成就。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種方式有效地表達(dá)自己對(duì)著名人物的看法。情感目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)著名人物的敬意和愛(ài)戴，激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的熱情。二、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為部編版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit5FamousPeople》。（一）詞匯Mathematician數(shù)學(xué)家Composer作曲家Scientist科學(xué)家Writer作家Poet詩(shī)人Achieve成就Award獎(jiǎng)項(xiàng)Influence影響（二）句型及對(duì)話(huà)Who’syourfavoritefamousperson?（你最喜歡的著名人物是誰(shuí)？）Whydoyoulikehim/her?（你為什么喜歡他/她？）Myfavoritefamouspersonis…（我最喜歡的著名人物是…）He/Sheisagreatmathematician/composer/scientist/writer/poet.（他/她是一位偉大的數(shù)學(xué)家/作曲家/科學(xué)家/作家/詩(shī)人。）He/Sheachievedalotin…（他/她在…方面取得了很多成就。）He/Shewonmanyawards.（他/她獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。）He/Sheinfluencedmanypeoplewithhis/herwork.（他/她的工作對(duì)許多人產(chǎn)生了影響。）Iwanttobelikehim/her.（我想成為像他/她一樣的人。）三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握五位著名人物的基本信息并理解他們的成就。難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)四種方式有效地表達(dá)自己對(duì)著名人物的看法。四、教學(xué)方法預(yù)習(xí)導(dǎo)入：通過(guò)引入一些著名人物的圖片、視頻等讓學(xué)生引起興趣并預(yù)習(xí)本課。演示講解：通過(guò)PPT等形式講解五位著名人物的基本信息。互動(dòng)交流：通過(guò)小組討論、游戲等形式讓學(xué)生互相交流、分享自己對(duì)著名人物的看法。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種方式讓學(xué)生充分表達(dá)自己對(duì)著名人物的看法。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）老師用圖片、視頻等形式先引入課堂，讓學(xué)生了解課堂要學(xué)習(xí)的五位著名人物。（二）學(xué)習(xí)（35分鐘）學(xué)生自學(xué)五位著名人物的基本信息，并記筆記。學(xué)生通過(guò)小組討論的方式，分享自己對(duì)著名人物的看法。學(xué)生通過(guò)游戲的形式，加深對(duì)著名人物的印象。（三）練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的筆記，寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的著名人物的文章?；ハ嘟涣鳎⑿薷淖约旱奈恼?。（四）總結(jié)（5分鐘）老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，總結(jié)本次課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及需要注意的問(wèn)題。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)四種方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果較好。學(xué)生在小組討論、游戲等活動(dòng)中積極參與。學(xué)生的文章有不少語(yǔ)法錯(cuò)誤，需要重視語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)以及寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練。七、作業(yè)布置完成課堂筆記。完成作文。預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、教學(xué)延伸學(xué)生自行尋找其他喜歡的著名人物，并進(jìn)行介紹。學(xué)生可以進(jìn)一步了解這些著名人物的故事，并進(jìn)行討論。九、教學(xué)反思本次課堂采