浙人美2011版二年級美術上冊《光榮的獎章》教學設計

#浙人美2011版二年級美術上冊《光榮的獎章》教學設計##一、課程背景本節(jié)課是浙人美2011版二年級美術上冊的第一單元——“細節(jié)之美”的第四節(jié)課，“光榮的獎章”。此單元主要涉及的是在繪畫時觀察事物的細節(jié)，以及如何將觀察到的細節(jié)真實地展現(xiàn)在畫面上。在本節(jié)課中，我們將通過觀察獎章的外觀和細節(jié)，了解獎章的特點，并嘗試用自己的方式來描繪和創(chuàng)作獎章。##二、教學目標###知識目標1.了解獎章的外觀和細節(jié)。2.掌握用簡潔的線條和形狀描繪獎章的方法。###能力目標1.培養(yǎng)學生觀察細節(jié)的能力。2.鼓勵學生在藝術創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。###情感目標1.激發(fā)學生對美術的興趣和熱愛。2.讓學生了解獎章的意義和價值，懂得珍惜榮譽。##三、教學重難點###教學重點1.讓學生了解獎章的外觀和細節(jié)。2.鼓勵學生在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。###教學難點1.如何用線條和形狀真實地表現(xiàn)獎章的細節(jié)和特點。2.如何鼓勵學生自由創(chuàng)作，同時保持基本技術的正確性和準確性。##四、教學過程###1.熱身活動（10分鐘）老師可通過展示不同種類的獎章或在課前布置任務讓學生自己調查并帶來不同種類的獎章。然后通過交流和討論的方式來讓學生更好地理解獎章的特點和意義。###2.講解示范（15分鐘）老師可示范如何用簡潔的線條和形狀描繪獎章的細節(jié)。重點是講解如何觀察獎章，找出細節(jié)，在畫面中真實地呈現(xiàn)。###3.創(chuàng)作活動（30分鐘）讓學生自由創(chuàng)作獎章，并在創(chuàng)作中表達對獎章的理解與感悟。同時，老師也要時刻關注并指導學生正確的畫線和運用形狀的方法。###4.展示評價（10分鐘）讓學生將自己的作品展示出來，并根據(jù)大家的作品進行評價與表揚。同時，老師也要及時指出學生在創(chuàng)作中存在的錯誤，鼓勵學生改正。###5.總結與延伸（5分鐘）讓學生綜合本節(jié)課的內容，對獎章的意義和價值進行總結。同時，老師也可布置額外的作業(yè)，讓學生繼續(xù)上網(wǎng)或閱讀有關獎章的資料，拓寬視野。##五、教學資源1.獎章圖片及相關資料。2.適當?shù)睦L畫工具和器材。##六、教學評估本節(jié)課的評估將根據(jù)學生的創(chuàng)作活動、作品展示和評價內容等方面進行考察和反饋。同時，也將以學生的課堂表現(xiàn)和參與度等情況為參考，進行綜合性評估。##七、教學反思本節(jié)課通過讓學生觀察獎章、創(chuàng)作獎章的方式，實現(xiàn)了對細節(jié)之美的深入理解。同時，還培養(yǎng)了學生觀察細節(jié)、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的能力，激發(fā)了對美術的興趣和熱愛。在實際教學中，要注意在創(chuàng)作過程中的指導和引導，