2022年家訪活動(dòng)方案(通用5篇)

2022年家訪活動(dòng)方案（通用5篇）家訪活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)溝通親密學(xué)校與家庭取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。二、活動(dòng)時(shí)間支配活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日起先，為期一月。5月為集中家訪月，請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參加，家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%（總數(shù)許多于10人）三、活動(dòng)情勢(shì)：1、主要實(shí)行登門(mén)走訪的情勢(shì)，3-5人。2、有特別狀況的答應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。四、家訪活動(dòng)的要求：（一）重點(diǎn)內(nèi)容老師與家長(zhǎng)就學(xué)?！耙黄匠Ｒ?guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施狀況進(jìn)行交1、“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”詳細(xì)要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。2“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)綻開(kāi)以來(lái)對(duì)家庭生活有何增進(jìn)作用。3、這項(xiàng)活動(dòng)綻開(kāi)以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。第1頁(yè)13頁(yè)4、這項(xiàng)活動(dòng)綻開(kāi)以來(lái)，還需家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)。（二）常規(guī)內(nèi)容1各自的家訪對(duì)象并仔細(xì)落實(shí)。2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴(kuò)大家訪面。3辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。4要求等看法和建議。宣揚(yáng)自己的教化思想、教化方法，突出自己的教化特點(diǎn)。5、了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境、特性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。6、老師在家訪活動(dòng)中要特殊留意平安。7覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。8止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面確定、主動(dòng)激勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參加便于老師、家長(zhǎng)學(xué)生三者之間的交換溝通決不答應(yīng)粗魯?shù)貙?duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、指責(zé)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其第2頁(yè)13頁(yè)他方式代替家訪。家訪活動(dòng)方案2為落實(shí)《xx市教化系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好創(chuàng)xx市文明校內(nèi)標(biāo)兵校經(jīng)探討確定組織開(kāi)展xx試驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng)。一、活動(dòng)主題校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。二、總體目標(biāo)1表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；2向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想習(xí)交往狀況和綜合表現(xiàn)等；3與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑，宣揚(yáng)科學(xué)的家庭教化理念和方法；4級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房、推動(dòng)“童揚(yáng)”家風(fēng)品行提升項(xiàng)目等）5注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題剛好做好說(shuō)明、宣揚(yáng)、記錄、答復(fù)工作。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組:第3頁(yè)13頁(yè)副組長(zhǎng):組員：參加成員:全體老師（以班主任為主體、全體老師參加）四、家訪對(duì)象本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生（尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流淌人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生五、活動(dòng)形式1用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)老師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通其中老師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品行提升項(xiàng)目落實(shí)。2話好家風(fēng)，共育好孩子》家長(zhǎng)講堂活動(dòng)來(lái)推動(dòng)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品行提升工程。3過(guò)電話書(shū)信網(wǎng)絡(luò)等多種形式與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。六、實(shí)施階段從20xx年1先,至20xx年6月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階第4頁(yè)13頁(yè)1、打算階段(20xx年11月2至11月16日)(1)主動(dòng)發(fā)動(dòng),公布活動(dòng)方案,召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,周密部提出工作要求,落實(shí)責(zé)任。(2)開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)家訪老師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果和留意事項(xiàng),對(duì)老師提出紀(jì)律和平安要求。印制《家訪活動(dòng)記錄表。(3)制定安排。班主任和任課老師要確定家訪對(duì)象,制定家訪安,確定家訪時(shí)間和內(nèi)容全班學(xué)生,實(shí)行上門(mén)走訪電話訪、書(shū)信訪短信訪等形式的家訪其中,上門(mén)走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,每名老師走訪不少于8名學(xué)位一份家訪活動(dòng)記錄。2、家訪階段(20xx年11月7至20xx年6月7日)(1)預(yù)約支配老師根據(jù)安排,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理支配時(shí)間在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)識(shí),做到看法虛心懇切介紹全面客觀記錄詳盡仔細(xì),尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。(2)做好記錄。老師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,仔細(xì)撰寫(xiě)家訪活動(dòng)記錄表,并做好訪后分析地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教化教學(xué)方法。(3)時(shí)可在班組老師間開(kāi)展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、實(shí)力結(jié)第5頁(yè)13頁(yè)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有安排、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)看法和建議，要進(jìn)行整理、分類(lèi)，能解決的剛好解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明狀況，并制定推動(dòng)方案。3、總結(jié)階段(20xx年6月10日)集中家訪結(jié)束后,各班級(jí)各年級(jí)要仔細(xì)總結(jié)“大家訪”活動(dòng)中實(shí)行的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好閱歷。特殊要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教化水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡(jiǎn)訊剛好上報(bào)政教,由政教處提煉上報(bào)參與家訪的老師每人以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體,寫(xiě)一篇家訪總結(jié)。家訪活動(dòng)方案3活動(dòng)通知：xx小學(xué)全體老師：依據(jù)中心學(xué)校支配，我校確定于8月6日（明天實(shí)行暑期集體家訪活動(dòng)請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己支配）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)（領(lǐng)取家訪記錄本）活動(dòng)目的`：了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)狀況開(kāi)展學(xué)生假期生活探討，重點(diǎn)開(kāi)展平安督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的平安防范教化。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。第6頁(yè)13頁(yè)活動(dòng)組織：暑期家訪工作小組：組長(zhǎng)：李xx副組長(zhǎng)余xx孫xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吳xx朱xx常紅曹xx活動(dòng)時(shí)間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假?；顒?dòng)分工：因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故詳細(xì)支配如下（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）xx李x王x（請(qǐng)假）徐xx任xx；xx村片區(qū)：余xx（請(qǐng)假）吳xx曹xx常xx；xx孫xx余x徐xx（請(qǐng)假）朱xx?；顒?dòng)要求：1集體家訪活動(dòng)要求全體老師早上七時(shí)前到校集中召開(kāi)短會(huì)，接受任務(wù)（領(lǐng)取家訪記錄本）2開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。3利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童第7頁(yè)13頁(yè)（記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼為下學(xué)期申辦學(xué)前班駕馭一手資料。4暑假家訪天氣酷熱同志需留意防暑及交通乘車(chē)等各方面的平安。家訪活動(dòng)方案4為了剛好做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子須要努力提高的方面進(jìn)行商討，實(shí)行肯定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長(zhǎng)全面發(fā)展學(xué)校確定組織開(kāi)展2022年秋季家訪活動(dòng)。一、家訪時(shí)間：20xx年11月26日至30日二、家訪人員：全體科任老師三、家訪對(duì)象：此次家訪任老師要重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)學(xué)困生紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、心情異樣學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長(zhǎng)充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討實(shí)行切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康歡樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。四、家訪要求：1各科任老師都要主動(dòng)參加此項(xiàng)活動(dòng)以此次家訪為契機(jī)，和家進(jìn)步行充分溝通，商討一些詳細(xì)可行的措施幫助孩子改正問(wèn)題健康成長(zhǎng)。第8頁(yè)13頁(yè)2要按要求有針對(duì)性家訪，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際狀況，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的真實(shí)緣由，仔細(xì)填寫(xiě)好家訪表，并同時(shí)拍好照，要用手機(jī)橫拍，畫(huà)面里最好有老師長(zhǎng)學(xué)生在一起溝通溝通的情景照片要命好名，如XX班XX學(xué)生照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾標(biāo)清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動(dòng)結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。3、家訪過(guò)程中，要留意方法，老師要看法親善，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面確定、主動(dòng)激勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參加，便于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的溝通溝通，決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、指責(zé)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。4展中存在的問(wèn)題及緣由，加深對(duì)學(xué)生的了解，在將來(lái)的教化中有的放矢同時(shí)向家長(zhǎng)提出建議為其實(shí)施家庭教化供應(yīng)幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教化學(xué)的基本學(xué)問(wèn)，并共同商議出解決問(wèn)題的方法。5家訪不是一次式的進(jìn)行溝通溝通幫扶的思想，要時(shí)刻關(guān)注孩子的改變，多和家進(jìn)步行溝通，剛好調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長(zhǎng)。第9頁(yè)13頁(yè)6王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。家訪活動(dòng)方案5為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教化和家庭教化的有效連接，形成教化合力，提高教化水平，同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)作作風(fēng)維護(hù)教化良好形象推動(dòng)教化科學(xué)發(fā)展，依據(jù)營(yíng)東市教化局開(kāi)展全市中小學(xué)老師暑假家訪活動(dòng)的通知精神，學(xué)校確定今年暑假期間接著開(kāi)展家訪活動(dòng)。特制定方案如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組副組長(zhǎng)成員二、活動(dòng)目的通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，老師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣揚(yáng)正確的家庭教化思想，宣揚(yáng)實(shí)施素養(yǎng)教化的理念，宣揚(yáng)教化政策和法律法規(guī)，提倡樹(shù)立正確的人才觀、教化觀、質(zhì)量觀，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教化學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造敬重教化規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生特性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的信念，增加學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培育德、智、體、美等方面全第10頁(yè)13頁(yè)面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過(guò)家訪進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)，提高老師育人水平，樹(shù)立教化優(yōu)良形象。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；（二）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教化觀念，用科學(xué)的方法教化孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教化措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；（三）宣揚(yáng)教化法律、法規(guī)和教化政策，對(duì)群眾關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣揚(yáng)說(shuō)明工作；（四）了解駕馭特別家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)夫工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生狀況性地實(shí)行幫扶輔（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，激勵(lì)他們主動(dòng)上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；（五）講解有關(guān)學(xué)生平安教化學(xué)問(wèn)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教化學(xué)生增加平安防范意識(shí)；（六）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教化部門(mén)的看法和建議等。四、家訪形式及要求第11頁(yè)13頁(yè)（一）家訪形式級(jí)部主任協(xié)同班主任把本級(jí)部的學(xué)生名單安排給本級(jí)部全部任課老師，班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班全部任課老師平均安排，八年級(jí)級(jí)部給王校長(zhǎng)安排至少10名學(xué)生長(zhǎng)安排至少10名學(xué)生，全部中層跟隨所任教年級(jí)一同安排，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要實(shí)行登門(mén)走訪的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪，也可結(jié)合實(shí)際，實(shí)行家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)閱歷溝通會(huì)等敏捷多樣的形式，保證本級(jí)部的家訪率達(dá)到90％以上。（二）家訪要求1各位老師要以劇烈的責(zé)任感和主子翁意識(shí)主動(dòng)參加充分做好訪前打算，深化了解學(xué)生的家庭狀況和思想狀況。每位老師在6月26日前把自己安排的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)好括學(xué)生于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時(shí)，每位老師要依據(jù)被家訪的學(xué)生狀況，制定出家訪安排，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。開(kāi)學(xué)后連同家訪記錄一同上交。2配時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和同等意識(shí)，做到看法虛心懇切、介紹全面客觀、記錄詳盡仔細(xì)，尤其要以介紹學(xué)第12頁(yè)13頁(yè)生優(yōu)點(diǎn)為主，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特別學(xué)生家庭要進(jìn)行常常性家訪，剛好排