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文檔簡介
足球腳內(nèi)側(cè)踢球
授課對象:初中七年級班級人數(shù):32授課項目:足球
對整節(jié)課的總體構(gòu)思與設(shè)想1“健康第一”的指導(dǎo)思想下,不否定“規(guī)范運動技術(shù)”的必要性。2、以激起學(xué)生求知欲望為手段,讓學(xué)生學(xué)會自己觀察學(xué)習(xí)規(guī)范動作。3“團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭、超越自我、感受成功”是這節(jié)課的主旋律。4、學(xué)生都喜歡模仿自己心目中球星的技術(shù)以及一舉一動,創(chuàng)造讓學(xué)生展示自我技術(shù)的空間5、盡量讓教師“隱形”,讓學(xué)生成為學(xué)與練,甚至教的主角。﹡足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)
﹡游戲:草地保齡球一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1、運動技術(shù)目標(biāo)2、知識目標(biāo)
3、能力目標(biāo)4、身體素質(zhì)目標(biāo)5、情感目標(biāo)
﹡使學(xué)生逐漸熟悉球性﹡初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)﹡在踢定位球的情況下準(zhǔn)確的運用技術(shù)1、運動技術(shù)目標(biāo)
2、知識目標(biāo)了解腳內(nèi)側(cè)踢球足球比賽中的作用牢固掌握腳內(nèi)側(cè)踢動作要領(lǐng)。3、能力目標(biāo)力圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察、自我反省、自我糾錯等自主學(xué)習(xí)能力通過分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力4、身體素質(zhì)目標(biāo)協(xié)調(diào)性、靈敏性耐力5、情感目標(biāo)使學(xué)生享受到足球運動的樂趣,有成功體驗以培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識、團(tuán)隊意識、競爭意識認(rèn)識相互溝通、交流的作用,為今后從“生物人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變提供一點基礎(chǔ)三、開始部分1、隊員入場(3分鐘)
000000000000000000000000組織學(xué)生入場入場后隊形(2)0*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*01.《2010年南非杯主題曲》2.入場的形式鼓勵自由發(fā)揮3.告知整個課堂以四隊小組合作4.隊內(nèi)相互鼓勵四、課堂準(zhǔn)備部分★“蛇形跑”(3分鐘)熱身培養(yǎng)學(xué)生行動一致的習(xí)慣,既要注重個性培養(yǎng),又要培養(yǎng)集體主義精神。000000********0000000000四、課堂準(zhǔn)備部分★“足球韻律操”(4分鐘)0*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*02.老師指定活動關(guān)節(jié),活動方法由各隊自己發(fā)揮隊內(nèi)統(tǒng)一,兩隊比賽花樣3.再一次給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間,但是要在教師的統(tǒng)籌安排下。1.在教師口令下持球練習(xí)五、基本部分原地腳內(nèi)側(cè)撥球練習(xí)(3分鐘)0*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*01.在教師口令下?lián)芮蚓毩?xí)2.注意撥球的部位3.教師及時糾正五、基本部分★引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)(2分鐘)
(1)教師利圖解進(jìn)行分組討論腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。(2)學(xué)生交流,并歸納出動作要領(lǐng)。(觀察)0*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*00*0*0*0*0*0五、基本部分0*0*0*0*0*00*0*0*0*0*0■0*0*0*0*0*00*0*0*0*0*0教師講解動作要領(lǐng):(3分鐘)(1)教師利圖解進(jìn)行講解腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù),并做師范。(2)學(xué)生交流,并歸納出動作要領(lǐng)。(3)學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí),教師進(jìn)行指導(dǎo)。五、基本部分①腳內(nèi)側(cè)踢球“徒手”練習(xí)(4分鐘)兩人一組,一個人練的時候,另一人注意觀察他的動作,練習(xí)間歇的時候相互指出優(yōu)點與不足。教師在必要時刻給予提示。000000000000
0↖00000**↖*↖*↖*↖**0*0*0*0*0*0五、基本部分①腳內(nèi)側(cè)踢球“擊固定球”練習(xí)(4分鐘)兩人一組,一個人練的時候,另一人注意觀察他的動作,練習(xí)間歇的時候相互指出優(yōu)點與不足。教師在必要時刻給予提示。000000000000
0↖00000**↖*↖*↖*↖**0*0*0*0*0*0五、基本部分①腳內(nèi)側(cè)踢球“雙人傳球”練習(xí)(4分鐘)兩人一組,一個人練的時候,另一人注意觀察他的動作,練習(xí)間歇的時候相互指出優(yōu)點與不足。教師在必要時刻給予提示。000000
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000000五、基本部分學(xué)生在剛才的練習(xí)中肯定會出現(xiàn)支撐腳選位不當(dāng),擺動腿的膝關(guān)節(jié)沒有外展,擊球位置不正確的現(xiàn)象,至于踢球大部分同學(xué)都不可能踢準(zhǔn),因此練習(xí)完成質(zhì)量肯定不高,這時教師可以給學(xué)生做一遍,使學(xué)生看到教師動作上與他們自身動作的差異,還有動作效果上的明顯反差。這會引起學(xué)生的注意與求知欲,教師這時應(yīng)該趁熱打鐵,展開技術(shù)教學(xué)。五、基本部分游戲:“草地保齡球”(8分鐘)▲←000000
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游戲方法:1、學(xué)生分四組進(jìn)行,排頭開始踢球擊打標(biāo)志桶,按積分計算,累計積分高的一組獲勝。獎勵辦法:1.獲勝隊課下拍一張快樂表情的集體“全家福2.獲勝隊獲得本課體育之星稱號結(jié)束部分結(jié)束部分★放松(5分)
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