初中社會實踐活動-主題2職業(yè)選擇教學(xué)課件設(shè)計

九年級——職業(yè)引導(dǎo)九年級《職業(yè)引導(dǎo)》主題二職業(yè)選擇九年級——職業(yè)引導(dǎo)知識回顧：1.職業(yè)的定義。2.職業(yè)的價值或意義。九年級——職業(yè)引導(dǎo)中國有1979種職業(yè)美國有3萬多種職業(yè)我適合做什么呢？九年級——職業(yè)引導(dǎo)我是誰嘗試寫出10個“我是？？的人”九年級——職業(yè)引導(dǎo)職業(yè)選擇了解職業(yè)了解自我生理環(huán)境性格能力興趣心理九年級——職業(yè)引導(dǎo)自我認(rèn)知三要素生涯規(guī)劃中的興趣性格能力我喜歡……我適合……我能夠……本節(jié)下節(jié)九年級——職業(yè)引導(dǎo)興趣的缺點K*BOT、智能物聯(lián)、激光切割國家主席、電影演員、環(huán)衛(wèi)工人

朝三暮四、朝秦暮楚、朝令夕改----主觀----表面----短暫（善變）九年級——職業(yè)引導(dǎo)霍蘭德職業(yè)興趣理論社會型喜歡與人交往，活潑善談，尋求良好人際關(guān)系，樂于幫助別人，看重社會道德。教師、咨詢、接待、公關(guān)……企業(yè)型有領(lǐng)導(dǎo)才能，追求權(quán)力、威嚴(yán)和財富，自信果敢，喜歡競爭和挑戰(zhàn)，凡事有明確目的性。公務(wù)員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、律師、法官……常規(guī)型尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃行事，通常較為保守，缺乏創(chuàng)新能力。秘書、會計、護(hù)士、辦事員……現(xiàn)實型愿意使用工具具體動手操作，手眼腦協(xié)調(diào)性好，偏于具體任務(wù)而不善言辭，喜歡獨立做事。攝影、裝配、木匠、廚師……研究型思考而非實干，抽象思維、邏輯分析非常棒，求知欲強(qiáng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)他人也不喜歡被人干預(yù)?？蒲腥藛T、工程師、編程人員、醫(yī)生……藝術(shù)型渴望表現(xiàn)自己，喜歡與眾不同，理想化、完美化、不太重實際，喜表達(dá)、易懷舊、敏感復(fù)雜。影視行業(yè)、音樂、繪畫、文學(xué)……九年級——職業(yè)引導(dǎo)霍蘭德職業(yè)興趣理論物人數(shù)據(jù)觀念保守具體創(chuàng)新抽象九年級——職業(yè)引導(dǎo)霍蘭德職業(yè)興趣理論九年級——職業(yè)引導(dǎo)012345A藝術(shù)型S社會型E企業(yè)型C常規(guī)型R實用型I研究型喜歡程度：0完全不接受1勉強(qiáng)接受，但很不喜歡2不勉強(qiáng)，但也不喜歡3一般情況4比較喜歡5非常喜歡九年級——職業(yè)引導(dǎo)弗洛倫斯性格解析理論外向任務(wù)內(nèi)向人際九年級——職業(yè)引導(dǎo)弗洛倫斯性格解析理論外向內(nèi)向氣質(zhì)活潑好動，健談，肢體語言豐富，自信，舍我其誰。內(nèi)斂沉穩(wěn)，安靜，沒有多余動作，謹(jǐn)慎，優(yōu)柔寡斷。情緒外漏，寫在臉上。隱蔽，不形于色。為人合群狂歡，朋友遍天下。離群獨處，一知己足矣。處事快節(jié)奏，討厭束縛，雷厲風(fēng)行，行動力強(qiáng)，速率高。慢節(jié)奏，喜歡計劃，瞻前顧后，分析力強(qiáng)，效率高。想象力考慮問題積極陽光，更有廣度?？紤]問題浪漫憂郁，更具深度。思維思維發(fā)散，善于提問。思維集中，善于思考。記憶力關(guān)注點在客觀世界，短期記憶占優(yōu)勢，獨立，所以善變。關(guān)注點在內(nèi)心世界，長期記憶占優(yōu)勢，連續(xù)，所以長久。九年級——職業(yè)引導(dǎo)弗洛倫斯性格解析理論關(guān)系主導(dǎo)任務(wù)主導(dǎo)成就感喜歡“為人”，對人不對事，最大成就感來自好評認(rèn)可。喜歡“處事”，對事不對人，最大成就感來自完成任務(wù)。極端情況在乎他人評價，極端情況下會因為別人隨意的一句話改變自己的初衷。在乎任務(wù)目標(biāo)，極端情況下不達(dá)目的誓不罷休、為達(dá)目的不擇手段。主要不足計劃執(zhí)行、任務(wù)落實不夠堅決，得過且過，貪圖安逸，不到最后一刻不會著急。因為任務(wù)導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，冒險嘗試時不撞南墻不回頭、甚至撞了南墻也不回頭。外向內(nèi)向SMPC活潑型和平型完美型力量型外向多言樂觀內(nèi)向沉默隨和內(nèi)向敏感悲觀外向樂觀目標(biāo)主導(dǎo)任務(wù)關(guān)系九年級——職業(yè)引導(dǎo)九年級——職業(yè)引導(dǎo)哪種搭配最理想？影視行業(yè)：

A、導(dǎo)演B、演員C、編劇D、后臺服務(wù)衛(wèi)生大掃除：

A、去叫一個人來B、擦玻璃

C、把垃圾箱倒掉D、現(xiàn)場指揮工作方式：

A、動嘴B、動腦C、動手D、跑腿

PM領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)外向型外向樂觀坦率SC

分析分析

內(nèi)向悲觀沉默內(nèi)向型關(guān)系主導(dǎo)型機(jī)智隨和目標(biāo)不明確決斷有條理目標(biāo)明確

任務(wù)主導(dǎo)型情緒平穩(wěn)意志堅定理性組合感性組合藝術(shù)性情緒化九年級——職業(yè)引導(dǎo)霍蘭德職業(yè)興趣測試：

/hollanderQuestion/

MBTI職業(yè)性格測試：/mbtiQuestion/自學(xué)自測鏈接九年級——職業(yè)引導(dǎo)討論：

有一個職業(yè)，在興趣、性格、能力三方面都特別適合我，我就能夠做好嗎？

有一項活動，在興趣、性格、能力三方面都特別適合我，我就可以去做嗎？九年級——職業(yè)引導(dǎo)案例分析：

范冰冰代言出場費6萬/分鐘；足球最高工資61.5萬英鎊/周（約合675萬/周）；拳王梅威瑟最高1.9億美元/場（約12億/36分鐘）……

屠呦呦獲得諾貝爾獎獎金46萬美元（約276萬）；國家最高科技獎獎金800萬；正國級基本工資11385元/月（網(wǎng)絡(luò)資料）……

你如何看待這一現(xiàn)象？九年級——職業(yè)引導(dǎo)只要是合理合法的職業(yè)收入，都應(yīng)被尊重；每個人的優(yōu)勢，都是不一樣的；每個人的理想追求是不一樣的；個人的理想追求，與國家、社會、人民的需要相一致時，才更具偉大意義；越早了解、規(guī)劃自己，越可能有美好前途……九年級——職業(yè)引導(dǎo)課堂小結(jié)：

誰更適合做幼兒教師？誰更適合做外科醫(yī)生？甲乙活潑開朗內(nèi)斂沉穩(wěn)喜歡唱歌、跳舞、繪畫喜歡空間想象、邏輯推理善于分析思