國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(中學(xué))終極模擬卷(四)

綜合素質(zhì)（中學(xué)）第1頁(yè)（共10頁(yè)）國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）終極模擬卷（四）注意事項(xiàng)：1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.上海迪士尼小鎮(zhèn)“十一”期間遭遇不文明現(xiàn)象，燈柱被刻“到此一游”，記者暗訪時(shí)發(fā)現(xiàn)游客亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象屢見不鮮。這說(shuō)明實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)以（）為根本宗旨。A.提高國(guó)民素質(zhì)綜合素質(zhì)（中學(xué)）第1頁(yè)（共10頁(yè)）國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）終極模擬卷（四）注意事項(xiàng)：1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.上海迪士尼小鎮(zhèn)“十一”期間遭遇不文明現(xiàn)象，燈柱被刻“到此一游”，記者暗訪時(shí)發(fā)現(xiàn)游客亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象屢見不鮮。這說(shuō)明實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)以（）為根本宗旨。A.提高國(guó)民素質(zhì)B.面向全體學(xué)生C.學(xué)生全面發(fā)展D.社會(huì)公德意識(shí)2.任老師在自己的課堂上，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，會(huì)采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展。任老師的做法體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.長(zhǎng)期性B.復(fù)雜性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性3.語(yǔ)文老師在講授《孟子》時(shí)不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，有學(xué)生笑道：“原來(lái)老師也會(huì)犯錯(cuò)啊。”語(yǔ)文老師笑著引用了孟子的話：“‘人恒過，然后能改’嘛?！鼻擅畹鼗饬苏n堂失誤。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有（）。A.創(chuàng)造性B.廣延性機(jī)密★啟用前姓名________準(zhǔn)考證號(hào)________________綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd12020/7/2020:55:58綜合素質(zhì)（中學(xué)）第2頁(yè)（共10頁(yè)）C.間接性D.示范性4.王老師是一名英語(yǔ)老師，有一次上課，窗外飛進(jìn)來(lái)一只小鳥，全班秩序大亂，這時(shí)王老師走到窗前將窗戶打開得更大，將小鳥放飛，然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“小鳥的英文是bird，房子是house，組合在一起就是鳥籠birdhouse，這就是英語(yǔ)構(gòu)詞的一種?！蓖趵蠋熃璐耸栈亓送瑢W(xué)們的注意力，并借機(jī)調(diào)整了本節(jié)課原先的教學(xué)計(jì)劃。該老師的做法（）。A.正確，靈活運(yùn)用了教育機(jī)智B.正確，體現(xiàn)了游戲的重要性C.錯(cuò)誤，隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃D.錯(cuò)誤，老師缺乏幽默感5.孫某是一名教師，下列不屬于孫某的義務(wù)的一項(xiàng)是（）。A.對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育綜合素質(zhì)（中學(xué)）第2頁(yè)（共10頁(yè)）C.間接性D.示范性4.王老師是一名英語(yǔ)老師，有一次上課，窗外飛進(jìn)來(lái)一只小鳥，全班秩序大亂，這時(shí)王老師走到窗前將窗戶打開得更大，將小鳥放飛，然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“小鳥的英文是bird，房子是house，組合在一起就是鳥籠birdhouse，這就是英語(yǔ)構(gòu)詞的一種?！蓖趵蠋熃璐耸栈亓送瑢W(xué)們的注意力，并借機(jī)調(diào)整了本節(jié)課原先的教學(xué)計(jì)劃。該老師的做法（）。A.正確，靈活運(yùn)用了教育機(jī)智B.正確，體現(xiàn)了游戲的重要性C.錯(cuò)誤，隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃D.錯(cuò)誤，老師缺乏幽默感5.孫某是一名教師，下列不屬于孫某的義務(wù)的一項(xiàng)是（）。A.對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育C.遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德D.尊重學(xué)生的人格6.某學(xué)校的校辦產(chǎn)業(yè)總體健康發(fā)展，回報(bào)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定。后因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不當(dāng)，導(dǎo)致與市面的合作單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，并欠款2000萬(wàn)元。根據(jù)教育法，對(duì)這一債務(wù)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的主體是（）。A.校長(zhǎng)B.當(dāng)?shù)卣瓹.學(xué)校法人D.校辦產(chǎn)業(yè)7.剛上初中的果果回家后告訴爸爸說(shuō)，因?yàn)檫@次月考成績(jī)下降，所以自己從下周起要被從重點(diǎn)班轉(zhuǎn)到基礎(chǔ)班。該學(xué)校的做法（）。A.正確，可以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)B.錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)以期末的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)C.正確，有利于培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd22020/7/2020:55:58綜合素質(zhì)（中學(xué)）第3頁(yè)（共10頁(yè)）D.錯(cuò)誤，初中不應(yīng)分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班8.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育由（）規(guī)劃實(shí)施。A.國(guó)務(wù)院B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府C.縣級(jí)人民政府D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府9.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.15B.16C.17D.1810.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住B.對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)C.學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視D.工讀學(xué)校畢業(yè)的未成年人在升學(xué)、就業(yè)等方面有特殊規(guī)定11.初中生李某在上學(xué)的路上，被社會(huì)人員刺傷，李某的家長(zhǎng)要求學(xué)校對(duì)李某的傷情負(fù)責(zé)，并進(jìn)行賠償。當(dāng)學(xué)校拒絕李某家長(zhǎng)的要求后，李某家人組織親友來(lái)學(xué)校抗議，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序。對(duì)于李某家長(zhǎng)的行為，學(xué)校應(yīng)（）。A.綜合素質(zhì)（中學(xué)）第3頁(yè)（共10頁(yè)）D.錯(cuò)誤，初中不應(yīng)分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班8.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育由（）規(guī)劃實(shí)施。A.國(guó)務(wù)院B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府C.縣級(jí)人民政府D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府9.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.15B.16C.17D.1810.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住B.對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)C.學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視D.工讀學(xué)校畢業(yè)的未成年人在升學(xué)、就業(yè)等方面有特殊規(guī)定11.初中生李某在上學(xué)的路上，被社會(huì)人員刺傷，李某的家長(zhǎng)要求學(xué)校對(duì)李某的傷情負(fù)責(zé)，并進(jìn)行賠償。當(dāng)學(xué)校拒絕李某家長(zhǎng)的要求后，李某家人組織親友來(lái)學(xué)?？棺h，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序。對(duì)于李某家長(zhǎng)的行為，學(xué)校應(yīng)（）。A.能拖就拖，對(duì)該事件不予理睬B.息事寧人，滿足李某家人的要求C.應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)，依法處理D.應(yīng)當(dāng)給予班主任行政處分12.根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)規(guī)定，下列不屬于全國(guó)人民代表大會(huì)行使的職權(quán)的是（）。A.選舉最高人民法院院長(zhǎng)B.決定駐外全權(quán)代表的任免C.修改憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施D.選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席13.劉老師為了能夠提高全班同學(xué)的成績(jī)，利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課并收取一定的補(bǔ)課費(fèi)。劉老師的行為違反了（）。綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd32020/7/2020:55:59綜合素質(zhì)（中學(xué)）第4頁(yè)（共10頁(yè)）A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.愛崗敬業(yè)D.廉潔從教14.關(guān)于班主任，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)校在教育管理工作中需要注重聽取班主任的意見B.按照當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)入教師基本工作量C.班主任的津貼納入績(jī)效工資管理D.班主任在日常教學(xué)管理中有權(quán)對(duì)學(xué)生采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育15.小張老師今年博士畢業(yè)進(jìn)入第一中學(xué)執(zhí)教，入職之后學(xué)校安排了常規(guī)培訓(xùn)任務(wù)，包括旁聽資深教師的課程等。但小張老師覺得自己名校畢業(yè)，學(xué)歷比老教師高，上課理念新穎，業(yè)務(wù)能力也肯定比他們強(qiáng)，沒有必要去旁聽老教師的課程。這表明小張老師（）。A.綜合能力突出，教學(xué)能力強(qiáng)B.驕傲自滿，缺乏終身學(xué)習(xí)的理念C.有嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的精神，不隨波逐流D.缺乏法制精神，違反教育法律法規(guī)16.某中學(xué)老師在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日期間面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課，招收綜合素質(zhì)（中學(xué)）第4頁(yè)（共10頁(yè)）A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.愛崗敬業(yè)D.廉潔從教14.關(guān)于班主任，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)校在教育管理工作中需要注重聽取班主任的意見B.按照當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量計(jì)入教師基本工作量C.班主任的津貼納入績(jī)效工資管理D.班主任在日常教學(xué)管理中有權(quán)對(duì)學(xué)生采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)教育15.小張老師今年博士畢業(yè)進(jìn)入第一中學(xué)執(zhí)教，入職之后學(xué)校安排了常規(guī)培訓(xùn)任務(wù)，包括旁聽資深教師的課程等。但小張老師覺得自己名校畢業(yè)，學(xué)歷比老教師高，上課理念新穎，業(yè)務(wù)能力也肯定比他們強(qiáng)，沒有必要去旁聽老教師的課程。這表明小張老師（）。A.綜合能力突出，教學(xué)能力強(qiáng)B.驕傲自滿，缺乏終身學(xué)習(xí)的理念C.有嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的精神，不隨波逐流D.缺乏法制精神，違反教育法律法規(guī)16.某中學(xué)老師在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日期間面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課，招收的學(xué)生主要是自己班級(jí)內(nèi)的學(xué)生和親戚朋友家的小孩。該老師的做法違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（）。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.關(guān)愛學(xué)生D.廉潔從教17.聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)通過審議，批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的是（）。A.端午節(jié)B.二十四節(jié)氣C.中秋節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)18.下列關(guān)于古代特殊稱謂，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd42020/7/2020:55:59綜合素質(zhì)（中學(xué)）第5頁(yè)（共10頁(yè)）A.百姓——氓B.教育界——杏林C.媒人——冰人D.妻父——泰山19.我國(guó)被稱為“日光城”的城市是（）。A.烏魯木齊B.重慶C.拉薩D.南寧20.契訶夫是杰出的劇作家，是俄羅斯19世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)家”。下列作品中不屬于契訶夫的是（）。A.《裝在套子里的人》B.《小公務(wù)員之死》C.《變色龍》D.《高老頭》21.唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫道：“鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風(fēng)?！边@兩句詩(shī)描繪的是中國(guó)哪一種民間藝術(shù)形式？（）A.春聯(lián)B.綜合素質(zhì)（中學(xué)）第5頁(yè)（共10頁(yè)）A.百姓——氓B.教育界——杏林C.媒人——冰人D.妻父——泰山19.我國(guó)被稱為“日光城”的城市是（）。A.烏魯木齊B.重慶C.拉薩D.南寧20.契訶夫是杰出的劇作家，是俄羅斯19世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)家”。下列作品中不屬于契訶夫的是（）。A.《裝在套子里的人》B.《小公務(wù)員之死》C.《變色龍》D.《高老頭》21.唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫道：“鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風(fēng)?！边@兩句詩(shī)描繪的是中國(guó)哪一種民間藝術(shù)形式？（）A.春聯(lián)B.年畫C.窗花D.皮影22.他的圓舞曲獨(dú)具特色，旋律酣暢，柔美動(dòng)聽，節(jié)奏自由，生機(jī)盎然，是每年維也納新年音樂會(huì)的主要曲目，他被后人冠以“圓舞曲之王”的頭銜。這位音樂家是（）。A.貝多芬B.比才C.約翰·施特勞斯D.柴可夫斯基23.中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中扁鵲首創(chuàng)的“四診法”是指（）。A.表里虛實(shí)B.望聞問切C.溫清消補(bǔ)D.陰陽(yáng)寒熱24.中國(guó)勞動(dòng)人民有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，尤其是在園林藝術(shù)方面，善于吸收國(guó)外建筑的成就，創(chuàng)造了完美的園林景觀。下列圖片中，所展示的藝術(shù)風(fēng)格是（）。綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd52020/7/2020:55:59綜合素質(zhì)（中學(xué)）第6頁(yè)（共10頁(yè)）A.巴洛克B.洛可可C.哥特式D.羅馬式25.下列作品中，不屬于青銅器的是（）。A.B.C.D.26.Excel表格中，選中單元格后按Delete鍵將執(zhí)行何種操作？（）綜合素質(zhì)（中學(xué)）第6頁(yè)（共10頁(yè)）A.巴洛克B.洛可可C.哥特式D.羅馬式25.下列作品中，不屬于青銅器的是（）。A.B.C.D.26.Excel表格中，選中單元格后按Delete鍵將執(zhí)行何種操作？（）A.刪除行B.刪除列C.刪除單元格D.刪除單元格內(nèi)容27.文本選取過程中，對(duì)編輯區(qū)的內(nèi)容進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)遵循（）原則。A.先選后做B.先做后選C.邊選邊做D.小范圍選取綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd62020/7/2020:55:59綜合素質(zhì)（中學(xué)）第7頁(yè)（共10頁(yè)）28.妙妙、小袁、冉冉三人中，只有一人會(huì)開車。妙妙說(shuō)：“我會(huì)?！毙≡f(shuō)：“我不會(huì)?！比饺秸f(shuō)：“妙妙不會(huì)?！比绻齻€(gè)人中，只有一個(gè)人在說(shuō)真話，那么會(huì)開車的是（）。A.妙妙B.小袁C.冉冉D.無(wú)法判斷29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）ABCD二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。綜合素質(zhì)（中學(xué)）第7頁(yè)（共10頁(yè)）28.妙妙、小袁、冉冉三人中，只有一人會(huì)開車。妙妙說(shuō)：“我會(huì)?！毙≡f(shuō)：“我不會(huì)。”冉冉說(shuō)：“妙妙不會(huì)?！比绻齻€(gè)人中，只有一個(gè)人在說(shuō)真話，那么會(huì)開車的是（）。A.妙妙B.小袁C.冉冉D.無(wú)法判斷29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）ABCD二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。30.材料：以下是一名初三學(xué)生的自述：升入初三后，我們班換了一名新班主任邢老師。邢老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，制定了新的班規(guī)，就是每次大型考試后都要按照考試成績(jī)重新排座位。我?guī)缀趺看我虺煽?jī)優(yōu)異都排在前面，可越是這樣，每次考試的心理壓力就越大，總想著不能多丟一分，不然可能就到后排去了。我記得有次考試失利后，座位忽然跌到了中間位置，那段日子，坐在那個(gè)座位上，感覺就是恨不得自己是透明的，懼怕任何一絲他人的目光。而我的好朋友英子因?yàn)槌煽?jī)靠后，瘦小的她一直坐在后面，根本就看不到黑板?，F(xiàn)在的她，變得越來(lái)越自卑，對(duì)上課也產(chǎn)生了抵觸情緒，根本就學(xué)不進(jìn)去。綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd72020/7/2020:55:59綜合素質(zhì)（中學(xué)）第8頁(yè)（共10頁(yè)）問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評(píng)析邢老師的教育行為。（14分）31.材料：冬季的一天，大雪紛飛，劉老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)還穿著單鞋。下課后，她就把這幾個(gè)同學(xué)叫到一起，詢問了同學(xué)們的鞋碼。中午她顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個(gè)同學(xué)一人買了一雙棉鞋。四年來(lái)，劉老師資助了26個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生都親切地叫她“劉媽媽”。農(nóng)村重男輕女現(xiàn)象仍存在。在劉老師教的班里，就有幾個(gè)女生因家長(zhǎng)不支持而將要輟學(xué)。劉老師知道后，就主動(dòng)到這幾個(gè)學(xué)生家中，多次做家長(zhǎng)的思想工作，積極宣傳科學(xué)的教育思想，而不是訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。是她讓家長(zhǎng)明白教育是每一個(gè)適齡兒童和少年的權(quán)利和義務(wù)，也是家庭應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。最終留住了這幾個(gè)女生。問題：請(qǐng)從職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中的劉老師的行為。（14分）32.材料：八月的鄉(xiāng)村八月的鄉(xiāng)村，大大小小的池塘是一枚又一枚迷人的圖章，這時(shí)候最活躍的還要數(shù)那些喜歡游水的孩子。七八歲，年紀(jì)尚小，大人不放心你跳進(jìn)汪洋般的池水中，只有站在塘邊艷羨的份兒。十二三歲的年齡，是再適宜不過了。大雨剛停，飛奔池塘，一絲不掛，做些起跑動(dòng)作，然后助力發(fā)跑，凌空飛起，“騰”的一聲，如戲水的綜合素質(zhì)（中學(xué)）第8頁(yè)（共10頁(yè)）問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評(píng)析邢老師的教育行為。（14分）31.材料：冬季的一天，大雪紛飛，劉老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)還穿著單鞋。下課后，她就把這幾個(gè)同學(xué)叫到一起，詢問了同學(xué)們的鞋碼。中午她顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個(gè)同學(xué)一人買了一雙棉鞋。四年來(lái)，劉老師資助了26個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生都親切地叫她“劉媽媽”。農(nóng)村重男輕女現(xiàn)象仍存在。在劉老師教的班里，就有幾個(gè)女生因家長(zhǎng)不支持而將要輟學(xué)。劉老師知道后，就主動(dòng)到這幾個(gè)學(xué)生家中，多次做家長(zhǎng)的思想工作，積極宣傳科學(xué)的教育思想，而不是訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。是她讓家長(zhǎng)明白教育是每一個(gè)適齡兒童和少年的權(quán)利和義務(wù)，也是家庭應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。最終留住了這幾個(gè)女生。問題：請(qǐng)從職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中的劉老師的行為。（14分）32.材料：八月的鄉(xiāng)村八月的鄉(xiāng)村，大大小小的池塘是一枚又一枚迷人的圖章，這時(shí)候最活躍的還要數(shù)那些喜歡游水的孩子。七八歲，年紀(jì)尚小，大人不放心你跳進(jìn)汪洋般的池水中，只有站在塘邊艷羨的份兒。十二三歲的年齡，是再適宜不過了。大雨剛停，飛奔池塘，一絲不掛，做些起跑動(dòng)作，然后助力發(fā)跑，凌空飛起，“騰”的一聲，如戲水的魚兒般落入浩蕩的池水；三兩分鐘后，從離岸很遠(yuǎn)的水中鉆出頭來(lái)。這時(shí)，池塘中早已是歡騰一片。八月的鄉(xiāng)村，柳蔭匝地，槐葉沁香，綠意盎然，是避暑的勝地。吃過午飯，拿張涼席，找個(gè)僻靜去處，尋個(gè)枝葉繁茂的樹下，鋪開席子，往上面一躺，飲點(diǎn)酒微醺最佳，這樣就可以優(yōu)哉游哉地沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)然，倘若你心情好，還可以讀綜合素質(zhì)（中學(xué)）模擬卷題本(四).indd82020/7/2020:55:59綜合素質(zhì)（中學(xué)）第9頁(yè)（共10頁(yè)）點(diǎn)富有詩(shī)情畫意的書籍，還可以聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低的樹枝間、草窠中傳出的蟬鳴。鄉(xiāng)村的夏夜，是浪漫多情的季節(jié)。天一擦黑，你就得早早地掇條板凳奔向村中寬敞的場(chǎng)院，那兒正有一場(chǎng)電影或一出戲要演出。占個(gè)地方聽?wèi)?，這是早年鄉(xiāng)村的習(xí)俗。戲種，在北方的鄉(xiāng)村式樣繁多，梆子、柳琴、豫劇，什么都有。那些說(shuō)書的，早早擺開場(chǎng)子，鑼鼓三通，便敞開嗓門，用破鑼般的調(diào)子，演繹出五花八門的戲來(lái)，上天可摘星辰，入?？勺谨M蟹。講著講著，已是三更時(shí)分，說(shuō)書人故意賣個(gè)關(guān)子，于最緊要處戛然而止。聽書人正耳熱心跳，非要再來(lái)一段不行。再來(lái)一段再如此，看看天色漸曉，說(shuō)書人和聽書人實(shí)在無(wú)奈，便只好悻悻離場(chǎng)，把希望和美妙留待翌日晚上。二胡和嗩吶是北方鄉(xiāng)村最為悲情的樂器。演奏者大多是那些身世坎坷的江湖藝人，他們把自己的悲愴和無(wú)奈融入曲調(diào)中。演奏出來(lái)的曲子既悠揚(yáng)凄楚，又充滿了強(qiáng)烈的震撼。一場(chǎng)戲下來(lái)，演奏者蕩氣回腸，嗚嗚咽咽；聽曲者悲悲凄凄，淚水漣漣。早些時(shí)候，鄉(xiāng)村無(wú)以為樂，聽?wèi)蚧蚩措娪俺闪俗罡辉?shī)意的生活節(jié)奏。小孩子們圖個(gè)快活，找上一群伙伴，十里八鄉(xiāng)串門似的觀賞同一部電影。其實(shí)，那樂趣一半在電影，另一半無(wú)非在夏夜能玩?zhèn)€痛快。老人呢，只愿搖著蒲扇坐在如水的月色下聽說(shuō)書唱戲。八月的鄉(xiāng)村，尤其在北方，是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。八月，是個(gè)醉夢(mèng)的季節(jié)；鄉(xiāng)村，是一彎朦朧醉人的月牙兒。無(wú)論走到天涯海角，鄉(xiāng)村的記憶永遠(yuǎn)是一首心靈的戀曲。問題：（1）作者為什么認(rèn)為“二胡和嗩吶是北方鄉(xiāng)村最為悲情的樂器”？請(qǐng)結(jié)合第四自然段做簡(jiǎn)要分析。（4分）綜合素質(zhì)（中學(xué)）第9頁(yè)（共10頁(yè)）點(diǎn)富有詩(shī)情畫意的書籍，還可以聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低的樹枝間、草窠中傳出的蟬鳴。鄉(xiāng)村的夏夜，是浪漫多情的季節(jié)。天一擦黑，你就得早早地掇條板凳奔向村中寬敞的場(chǎng)院，那兒正有一場(chǎng)電影或一出戲要演出。占個(gè)地方聽?wèi)?，這是早年鄉(xiāng)村的習(xí)俗。戲種，在北方的鄉(xiāng)村式樣繁多，梆子、柳琴、豫劇，什么都有。那些說(shuō)書的，早早擺開場(chǎng)子，鑼鼓三通，便敞開嗓門，用破鑼般的調(diào)子，演繹出五花八門的戲來(lái)，上天可摘星辰，入?？勺谨M蟹。講著講著，已是三更時(shí)分，說(shuō)書人故意賣個(gè)關(guān)子，于最緊要處戛然而止。聽書人正耳熱心跳，非要再來(lái)一段不行。再來(lái)一段再如此，看看天色漸曉，說(shuō)書人和聽書人實(shí)在無(wú)奈，便只好悻悻離場(chǎng)，把希望和美妙留待翌日晚上。二胡和嗩吶是北方鄉(xiāng)村最為悲情的樂器。演奏者大多是那些身世坎坷的江湖藝人，他們把自己的悲愴和無(wú)奈融入曲調(diào)中。演奏出來(lái)的曲子既悠揚(yáng)凄楚，又充滿了強(qiáng)烈的震撼。一場(chǎng)戲下來(lái)