出國(guó)學(xué)習(xí)心得

第頁(yè)共頁(yè)出國(guó)學(xué)習(xí)心得出國(guó)學(xué)習(xí)心得很感謝學(xué)院給我們提供這次機(jī)會(huì)到俄羅斯新西伯利亞國(guó)立大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能夠擁有如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，雖然三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一生最珍貴的回憶。不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境讓我對(duì)這個(gè)充滿古樸書(shū)卷氣息的大學(xué)有了更深的了解，對(duì)俄羅斯的高等教育也有了一定的認(rèn)識(shí)。每天穿梭于金發(fā)碧眼的俄羅斯人中間，同他們一同上課做實(shí)驗(yàn)，他們的聰明和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的好奇心，并得到了一些心得體會(huì)，現(xiàn)將在學(xué)習(xí)、生活情況做以下匯報(bào)。在上課方面我僅以這幾門(mén)課程作為代表，進(jìn)行簡(jiǎn)述我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體會(huì)。同時(shí)通過(guò)這些課程我也總結(jié)一些個(gè)人學(xué)習(xí)方面的見(jiàn)解：第一，出國(guó)要有一定的俄語(yǔ)基礎(chǔ)，最起碼要有口語(yǔ)基礎(chǔ)，我本身從初中開(kāi)始就學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，一直到大學(xué)都是以俄語(yǔ)為第一外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且之前在北京培訓(xùn)過(guò)半年之后才出國(guó)的，所以溝通交流幾乎沒(méi)遇到太大的問(wèn)題；第二，在課堂上要有自己的見(jiàn)解，不能循規(guī)蹈矩的一味的去聽(tīng)老師的講解，在自己理解并且有自己的見(jiàn)解之后才能證明自己完全明白了理論知識(shí)，并且可以應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去；第三，要多與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行溝通交流，這樣不僅能了解到我們想要知道的知識(shí)，也可以增強(qiáng)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并且可以學(xué)習(xí)到很多他們口語(yǔ)當(dāng)中的俚語(yǔ)；第四，要借助電視網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行外語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)，例如電視機(jī)里的廣告新聞，收音機(jī)，歌曲等等，這樣可以使自己很快的融入到當(dāng)?shù)氐奈幕?dāng)中去，更深的了解他們的生活，學(xué)習(xí)及文化；第五，在國(guó)門(mén)之外一定要注意自己的言行舉止，走到另一片土地的時(shí)候我們就是以中國(guó)人的身份出門(mén)了，走到哪里他們都會(huì)說(shuō)是中國(guó)人，而不是我們?cè)趪?guó)內(nèi)的某某某，舉手投足都代表著中國(guó)人的形象，所以要給中國(guó)人民的形象做代言；第六，課前一定要預(yù)習(xí)，并閱讀相關(guān)的文字材料，這樣才能保證在課堂上我們能夠有自己獨(dú)到的見(jiàn)解與老師經(jīng)行溝通。再看一下他們的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，每門(mén)課程都有自己的專(zhuān)門(mén)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的擺設(shè)也很陳舊，看似很普通，但是很實(shí)用，每門(mén)課程的討論課都在專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，能保證每個(gè)學(xué)生都能親手觸碰到各種巖石實(shí)體，各種繪圖需要注意的東西都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里面找到模型。成本不高，但是非常實(shí)用是他們實(shí)驗(yàn)室的突出特點(diǎn)。教具都很古老，但是特別完整，看上去很有歷史年代感，但是通過(guò)這些教具能夠讓學(xué)生明白最原始理論，那么以后學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要再去探究新型的各種教具，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。除此之外，這個(gè)學(xué)校在教輔方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了很多便利，學(xué)校想到了學(xué)生所需要的一切，例如在教學(xué)樓里有多個(gè)買(mǎi)食品的地方，滿足學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上課，課間休息時(shí)吃面包喝咖啡的愿望。整個(gè)教學(xué)樓里面都是無(wú)線wifi覆蓋，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)查一些資訊。圖書(shū)館每天還會(huì)清理一些書(shū)籍，這些書(shū)籍是比較舊的，有些事閱讀量大以至于磨損的'，有些是鮮少有人閱讀的，管理員會(huì)把這些書(shū)籍放到圖書(shū)館門(mén)口的書(shū)架上，當(dāng)做禮物送給全校喜歡書(shū)籍的師生，如果這些書(shū)當(dāng)中有自己喜歡的，那就可以拿走，是免費(fèi)的，這可以提現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵，同時(shí)也可以看出它為了學(xué)生很舍得；再有就是這個(gè)學(xué)校學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)教材，每學(xué)期的教材都可以到圖書(shū)館去借，沒(méi)有教材也沒(méi)有關(guān)系，老師一樣可以給同學(xué)們講的懂，這很大程度上就避免了資源的浪費(fèi)，同時(shí)也體現(xiàn)了資源的再利用等等，類(lèi)似的例子還有很多，就不再一一列舉了。再有就是這個(gè)學(xué)校隨處可以看到由各個(gè)系部logo的圖案，每個(gè)系部都有自己的logo，類(lèi)似于我們的知名品牌一樣，于中國(guó)不同的是這個(gè)學(xué)校是由各個(gè)出名的系部將學(xué)校的排名提升到國(guó)家排名前列的位置，然后這個(gè)學(xué)校是依屬于俄羅斯國(guó)家科學(xué)院成立的，所以在這里上學(xué)的學(xué)生，每到假期的時(shí)候就可以和自己的老師一起到俄羅斯國(guó)家科學(xué)院新西伯利亞分院進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)水平了解自己未來(lái)的發(fā)展空間。同時(shí)，每當(dāng)有一位國(guó)家科學(xué)院的院士要退休的時(shí)候都會(huì)到新西伯利亞國(guó)立大學(xué)進(jìn)行一次演講，將自己的研究領(lǐng)域與學(xué)生們及老師們分享，并且對(duì)其未來(lái)的研究方向及要解決的問(wèn)題經(jīng)行討論，提出他的意見(jiàn)留給未來(lái)的從業(yè)者進(jìn)行分析研究，這可以讓學(xué)生們感覺(jué)到自己的責(zé)任重大，未來(lái)需要靠他們。對(duì)于那個(gè)城市來(lái)說(shuō)，給我的第一感覺(jué)是我在看電影，就是所謂的外國(guó)大片中的情節(jié)，大面積的農(nóng)場(chǎng)，有收割機(jī)在工作。之后到城市里面發(fā)現(xiàn)了另一番景象，到處充滿了文化氣息，他們建筑風(fēng)格，各種廣場(chǎng)的標(biāo)志性雕塑，給人的感覺(jué)就是這個(gè)城市的文化氣息很濃，城市里有很多劇院，每個(gè)劇院都會(huì)在每周的不同時(shí)段放映各種芭蕾舞、歌劇、現(xiàn)代舞、馬戲等劇種，豐富了人們的生活，我最吃驚的是在那個(gè)國(guó)家的，小孩子很小就被抱到劇院去觀看民族的劇種，從小就培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)的情懷，增強(qiáng)他們的文化底蘊(yùn)，并且他們的音像店里買(mǎi)不到劇院上映的劇目，這一點(diǎn)說(shuō)明他們對(duì)傳統(tǒng)劇種的保護(hù)非常好，也是我們以后在培養(yǎng)未來(lái)接班人是值得學(xué)習(xí)的地方。三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一般的學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)似乎足夠長(zhǎng)了，但是對(duì)于這種用另一種語(yǔ)言進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺(jué)時(shí)間還是有些局促。短時(shí)間內(nèi)既要突破自己的外語(yǔ)口語(yǔ)關(guān)，還要將專(zhuān)業(yè)課的詞匯與外語(yǔ)親密結(jié)合到