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文檔簡介
1小組方案書言小組瘦名稱燃:陽叉光家辮庭籌工作充者:贊李新息欣犁組員侄:四場個家粉庭的鉗成員理念敵番經盛過我財們社蓄會工涉作者尼在張贈村很詢長時丸間的涉觀察江、了睜解,邀與很掃多村花民的傳深入噸談話溜,我億們了也解到否像案芬主趙狀佳這嬸樣存毀在一囑些家條庭問紅題的鮮家庭勿還很南多,覆這些善家庭姓同樣奶存在貝著家陣庭內誕部溝糖通不者順利廊,婆災媳矛改盾嚴斗重,略夫妻合不和召等類繞似的塵問題洽。而南據我刊們社漸工的茄深入仁調查辣,我鹿們觀巷察到應,這留些村駛民對患待這鏟些問奉題的啄態(tài)度韻是很鄙消極儀的,教他們稈認為菜,這輔些家艘庭問窯題的叔存在床是件華很正亡常的運事情行,因破為幾野乎每聚個家部庭羅都存華在。鼠一位雀村民瘋這樣遇告訴沫我們躲:吉“撒我滅們村叼那家捏不吵砌架?扔別說酷吵架枝,就懸是打返假都認不覺亦的奇焦怪。卻你看狼看現貝在只結要婆館媳沒至分家枕的的閘家戶耽,有盆家婆量媳能燦相處葬好的斯?筑〞形。由喇此可槽見,陜張村雹村民瘋對于講這些膚家庭肢問題愧的存廉在是先不以墾為然蠶的,傘他們批并沒唱有認鼻識到至這些熔問題雪的嚴璃重性表。由滲于農道村文隆化異離質性灰比擬要低,嘗大家泥對待昂家庭坊問題輕的看溜法是跨非常螞一致搭的討,他囑們并仰沒有范想過撒去解跳決該螞問題薪。再冊加上什農村移村民遵在街余頭巷梅尾的夸溝通耀交流這,大記家對屑待這線些家論庭問默題更虹是不賢夠重袋視了苗。載該村擔莊每懸個家挖庭的崖問題怨表現像形式狹是不逼完全灑一樣思的,擺但是占追蹤搭其原撥因,雜卻呈?,F出景的很充明顯垂的一槽致性膝。例蝴如:打在婆現媳問掘題、傅夫妻弓不和越問題綠上戴會有抱一些責共同允的原疲因,鍵像傳歇統的貼男尊柳女艙卑思辣想,杠長幼涂有序瓜等傳共統的沙家長踐制的嘩思想蘭。而帝同一浴問題勒的產筋生也秘是有木多個遠原因媽產生荷的,腐例如眾:家成庭內禽部溝斷通問城題,艦既有賊一些此社會暗因素困,也練有文械化因貸素還鋼有一耀定的激制度鏡結構名、教延育等拳原因聽。而蒜在復瞞雜的愧原因胞中,纖改革缺開放疑以來柄,各旗種思鼠想文奉化、栽經濟壁開展趣等社倦會因榜素對形于農童村的帳沖擊裁是巨濟大的浪,改幫革開察放以巨來,鵲張村即村民淘外出可打工稿的人句數不餃斷增嗎多,榜隨著圣幾年嬸的外粘出務聰工經含歷,遣這些往村民預回到潔家鄉(xiāng)掀,所供帶來鴿的不昆僅是逼物質清上的方變化熔,更腸多的娛是帶最來一行種新醒的思甜想,恥這種查思想哄與本鈔村原綱來的百傳統殃文化捎相互掏碰撞良,相述互沖麻擊。凱而村慰民在嚇這種冬情形鼻下,匪也就雀展現脂出各歲種矛疫盾鑰,比苗如:惠婆媳計之間級的溝姑通問課題,婦由于擋社利會快登速的圾開展患導致令了婆牧媳所銷成長撐的年爬代的件巨大渴差異騰,傳找統的探婆媳捆沖突踐更多估的是販傳統漫女性暗地位辰低下隸,家番長制慌的影沈響,孩而現窩在農窮村中秀存在怨的婆拿媳矛法盾,恐更多逃的是支意識妨文化仰上的蒼差異狹。所牛以,幅外出鏈務工地人員草回到穗家鄉(xiāng)銳,在什一定旬程度且上增紡加了敏農村斗文化布的異葬質性聰,同冶時也竹增加汽了矛漫盾沖罷突的淺可能鈴性和寇多樣待性。衛(wèi)煮玩因此汪,在菌張村撈呈現宿各種促家庭證問題窮的家復庭很輔多,立這村在民帶呢來了黎精神修上和聚物質帳上的拳困擾愧。一糕些村梯民由琴于矛才盾不賠嚴重丹,自世己并者沒有勞意識處到自底己的衫問題稠,而顏對于市問題堅嚴重房的家橡庭,他這些萌成員去是極霞其希夜望得效到解呼決的雷?;@因此阿,我共們社私工在贊分析茫了問屬題之要后,避決鄙定介姨入該堂村,旁并且家通過括社會頑工作冷三大職方頁法中予的小慰組工永作的讀形式生,對禍這一腥問題懸進行矩緩解即和解艘決。挪我們工所組剖織的然陽光糊家庭仆小組摟,會孟先讓離組員醋認識挑到每遭個家澡庭問仔題產右生的丟深層累次的賞原因問,然比后引日導他制們自海己試夠著去躍解決含改善沈自己殊的問倡題,碼同時見還會巡教導芒他喬們學豎習一貝些良陣好有均效的低溝通僻技巧鍛,表巷達方第式等奶促進咱家庭表成員禽的順旗利溝鏈通,溜另外敏,我森們還溫會傳蓋播一應些科釀學的手性別慨觀念介、生勞育觀萬念等戚科學照的思明想,未從思籮想求上幫鋪助組太員認蛾識自計身的降問題挽。碑此外爐,工蔬作員節(jié)又可升以通眠過小現組的侮活動伸,觀罩察到億每個憂家庭秋成員菌不經駁常表姑現的挑一面蒸,促睡進成杯員之乏間的姻互相視了解璃,還遭可以浙接見嘆雙錦方的遲經驗郵和方御法,迅促進匙問題只解決騎。同戒時負,也征通過篇和與仍自己勉相同戰(zhàn)問題葵的成醬員交宗流非,互柳相支宿持、鐵互相姨撫慰益,提技升組棄員解侄決問淘題的頌決心積與勇擴氣。誼理論窄框架丙晶我劍們陽級光家灰庭小漆組的始對象此是以帥家庭瓦為單法位的俊成員勤,他控們包扎括婆株婆,名公公父,年豎輕夫棚妻以讀及孩膚子等職不同之年齡靠階段嫂的人秤群,鈔而他素們各喂自的螺家庭慢所面汗臨的性問題辱更多節(jié)是情滿感溝淘通交腐流上立的問傘題。名因此建,我芽們所冒運用敘的小駛組共鍋組理袍論包彩括如財下一刻些各狐方面四:茶馬斯?jié)陕宓膸枰飳哟涡憷碚搲疡R斯揉洛需朵要層溝次理股論把夏人的尸需求述分為嘗五個陷等級嘗:生你理需固要、特平安頓需要絨、歸置屬和撓愛需胃要、如尊重搬的需葉要、勉自我游實現飼的需熱要,律高層高次的誰需要泊以低年層次禮需要察的滿月足為蠢前提撥,交香往能誕滿足屠各種晝較高改層次椒的需蹦要械。隨突著我潔國經拍濟的緞快速翻開展行,農卷村人劈民的船物質黃生活警水平多逐漸蘭提高讀,農啄民的吐生理此需求表、安老全需砌求等牧根本義的需賞求滿捧足之柱后,栗村民欲對于辛歸屬潑和愛好的需愈求以緞及尊亂重的秤需求皇、自主我實假現的拳需求飄等較雅高層睡次的姿需求考的要廊求就夠更為柏迫切榜。而孝在農輔村,兆由于惕物質許文明留建困設和妨精神爪文明狼建設仍存在復不一撕致的踩情況卵,因牲此,屬農民弦對較得高層留次需叉求就辭更為沿強烈奉,這腿也正勝是我禍們小崇組解陪決問引題的孟關鍵盤所在瞞。我活們希排望在怒該理灘論的父指導環(huán)下,捎從多像個方腦面、貧多角脈度的貝幫助恒組員樹獲得祖較高桐層次盡需求交的滿伐足。集2、筍社會情學習慧理論要社會子學習溝理論翻強調凝人的就行為油、思英想、鄰情感巖反響腹方式敢和行筍為受陵直接項經日驗和區(qū)間接員經驗描的影輪響,議行為彎和環(huán)衣境具諸有誘交互購作用他,它爬強調阻觀察低與模飽仿、孩認知長對得學習乎的作巴用,滑并認皇為行解為可就以通灶過贊錯賞與金懲罰流得到矛強化萍。在降小組典中,臺組員府交流略過程釀也是的一個糠相互鑒影響姥的過軋程,執(zhí)也是重一個睬學習流的過菊程,找組員濤與工也作者千通過革自己幣的語屯言與怒行為練,為章別人合樹立尺一個述觀察辨模仿古的榜亂樣,廈同時仇,組勵員也婆通過左對別亮人的誓觀察泥與模結仿,缸是自斑己發(fā)地生一秘些改役變。勵作為勸工作籌者,躬要注蒙意利草用好撇組員塞之間康的交朗流和它分享宇,并摔要對倍組員取及時歉作出思回應席,起球到強勒化或服替代減強化瘦的作舉用,現對組布員進閃行引鼻導截,在米每個晚家庭列中建漸立良奔好的易溝通修渠道攀。役3、竟庫利白的拼“叛鏡中猾我蔬〞嗎理論蘆此理菜論認館為人榴們通尸過想搭象別微人對止我們風的橋行為儉和外澤貌的栗感覺當來理坊解我劇們自陡己,門因榜為這蒜里的腹自我磁反映宋了別渾人的筐意見稍,所紙以軋叫做礎“鏡娘中自干我〞款。小動組是胡一個科通過偽互動被而存仍在和仁開展劑的有鐘機體姿,小柜組中堵每個是成員繞的表炊現和鼠變化持都會造影響嬌到小沾組,雀小組翠整體惡也會斜影響搖到小盲組中鎮(zhèn)的個憶人。伙在小的組工姥作進肺程中近,小薪組工薄作者蹦要對牙小組宵成員閑提供討及時該、真俱實的蛛反響眨,以旅幫助同組員精感知援他人礙對自星己的茶評價蟲與反予映。泄4、熄小組臘動力亞理論恒小組捧工作軍是借寶助小傾組場納工作酷的一鬼種形程式,騙小組去一旦削產生鋒就會何形成籮一個丟物理燥學所坊講的輛場,仍當組零員進棒入小兄組就雨進入循了一話個有俗自身頓和不酬同力欲量和雄變量權組成魂的心晶理場車中,慶個人威行為亂會受贏到這剝些力對量和低變量嗓組成惜的心竟理場承的影穗響。汪民但主型炎是小槳組工盡作的艷主要諸領導耀形態(tài)栽。小勤組涉工作懇時將鉗有需辯要的日對象琴組織黃起來眠,通鏈過數對小晶組的扁互動汗,借柔助小艦組的宜智慧役和力距量,酬增進叔成員嫩自我顫洞察選和自廳我接雖納,胸從而脂恢復宗和增周強其竭社會婆功能套,表撿達其嶺真實馬需求罪。淺三、貫目標等和目婦的住目標筆:改叮善組傲員家返庭的克溝通調模式助,提爐升夫剛妻關淺系、喝婆媳安關系預以及羅農村蔽婦女漏自主允決定所的能穗力,揪使組吧員對勁農村佛婦女趨應有懂的地右位和飽權利犯給予諸相應京的重啊視,栽傳播惠科學朗的生恢育觀纏念。來目的哄:常讓組裕員能盒夠順鼓利的伸和家助人溝防通,趁相互頓理解蹈、相色互包蹲容,耍提升側組員織所在擾家庭趁的夫姓妻關矮系,豈婆媳騙關系或,讓強愛在訊家里甜流動州的更陪暢通碰。才使組貧員意幕識到穩(wěn)農村組婦女調為家是里所跟做的飯奉獻垮與付四出,肯促使騰組喊員對柄農村畏婦女默地位谷與權告利給槽予的緣正確道認釘識與她評價謀,從腫而提怨高農情村婦譯女自辮主決萄定羊的能櫻力。刺倡導闊優(yōu)生暴優(yōu)育謙的生言育觀該,讓銀組員崗樹立樂科學晃進步稀的生父育觀谷念,欣摒棄悶落后器的生縮育思傅想,混從而喬減輕裳由于賞再生嶄育方穗面由酸于砌“點代溝垮〞軍而造毅成的滿矛盾準。童效勞霧對象鐮資格巾:由洋本村北村民沃組成文的家扯庭鍵特點切:希滅望池家庭氏的溝腳通滴更順鑒利,詞家庭猾成員蝶關系矛更密罵切,站以及枯在生斜育問流題上在存在刑暫時跡無法證統一效意見譽的家遣庭。勾小組茶特征梁性質滿:婦燙女意琴識提潔升小披組全節(jié)數迎:6佳節(jié)江日期侮:2寺01倦1年溝11殊月1痕日至喉11稿月2嫁1日蝴時間毯:每死周周寶二與謊周六脅晚上督7點寇至9蓬點殘地點窗:村彈委會鑒小組帽工作銷室痰人數勇:四撲個家腹庭的暈所有悲人員榨頻率暫:遍每周司兩次世招募板方法喉首先谷可以稻從案紅主水家庭嶺開始點招募治,漫接著緒比照呈較熟個悉的師家庭相宣傳層,深破入農檢民,測促進瞞村民珠自身緒相互在宣傳級。降向村例委會救了解瞎情況晶之后魯,走鑼訪存柿在類茅似問行題的聽家庭予,并構對該緞家庭步講解陽小組預工作膏的相歐關情襯況〔嘗目的目、性墻質等慚〕,窮邀請蜜這樣火的家貓庭加接入。破于村剝委會質小組周工作裕室及炒詢問破處放濫置宣灣傳單平,并假設邀請熄招募訊對象有參加錫。花假設人背數不立足,唯會親尖自致票電招餅募對嚴象宣壩傳,傭并邀童請參糧加。嚇七、蘆活動登方案灶第一辱節(jié)活浩動:濃我們鳳是一槍家人凈目的燥:讓闖組員嘉及工當作人咱員互械相認遵識;貌深化憂組員雁對小踏組的散認識淚;激悄發(fā)組液員熱增情,沫更加執(zhí)主動壟地參壤與活醫(yī)動。盒時間肆:2暫01打1年擠11懇月2瞧日晚絮上7禁點至滑9點忍活動甲內容染個別溪活動根時間規(guī)地點慣目標編內煙容恒所需倚物資籃1〕立5分池鐘壞村委鍋會社灶會工譽作室濾讓組亂員與射工作償員認污識六1〕純工作克員自槳我介畜紹〔棗包含顛姓名戰(zhàn)以及怕組中愿的角債色〕炕2〕唐10恩分鐘顏讓組錫員之懸間有耕初步彎的認獲識攪2〕歉組員翁自我憂介紹埋〔包消括姓抱名或投稱呼灶以及作對小蝦組的秋期望蘭〕糕3〕慰15躬分鐘蔥深化絮組員扣之間紀的認雞識快3〕太游戲朗——毅拋繡恨球。絮玩法然:工罰作員迅首先透將繡祥球隨跨意的降拋給挺一個踏組員嘉,該技組員曉首先汗介紹刑一下續(xù)工作捆員,穩(wěn)接著籠介紹京自己眠〔包駐括姓也名,羨愛好臺〕然捧后拋寨給下書一位鞭組員女,組寇員首并先介先紹傳政給他老繡球喊的組沒員,剪繞后門介紹臭自己梳,依芽次循錫環(huán),伴知道侄每位月組員蜂介紹驅完自壁己。防一個垂毛絨弊玩扯具呀4〕冠20敲分鐘張成員拿互相揮了解迷參與合動機生和辟疑熄問繡。角讓組嫩員更窩清楚泰小組都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