2018會(huì)計(jì)繼續(xù)教育答案

1、基于外部使用者角度進(jìn)行企業(yè)分析，不需要進(jìn)行()。A分析2、下列()不是經(jīng)營(yíng)分析定律。A、經(jīng)營(yíng)分析應(yīng)該與戰(zhàn)略、預(yù)算對(duì)接，反映戰(zhàn)略實(shí)施和預(yù)算執(zhí)行情況8經(jīng)營(yíng)分析首先就是偏差(差異)分析，重點(diǎn)關(guān)注顯著不利偏差的形成原因，以便采取糾偏措施以經(jīng)營(yíng)分析應(yīng)該從財(cái)務(wù)結(jié)果的增減變化入手，延伸到業(yè)務(wù)層面尋找動(dòng)因，并給出相應(yīng)的糾偏措施實(shí)施和預(yù)算執(zhí)行情況。經(jīng)營(yíng)分析第二定律：經(jīng)營(yíng)分析首先就是偏差(差異)分析，重點(diǎn)關(guān)注顯著不利慮外部環(huán)境(宏觀環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境與行業(yè)背景等)的影響。經(jīng)營(yíng)分析第四定律：經(jīng)營(yíng)分析應(yīng)該從財(cái)務(wù)結(jié)果的增減變化入手，延伸到業(yè)務(wù)層面尋找動(dòng)因，并給出相應(yīng)的糾偏措施。3、中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析框架中經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析不包括()。A、供應(yīng)商的議價(jià)能力【答案解析】波特的五力分析框架中，實(shí)際與潛在的競(jìng)爭(zhēng)程度包括現(xiàn)有企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)、入企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)威脅、替代品的威脅；投入市場(chǎng)和產(chǎn)出市場(chǎng)的議價(jià)能力包括買方的議價(jià)能力、5、沃爾評(píng)分法應(yīng)用中，財(cái)務(wù)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)值不可以以()為基準(zhǔn)來(lái)加以確定。 【答案解析】沃爾評(píng)分法應(yīng)用中，財(cái)務(wù)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)值一般可以行業(yè)平均數(shù)、。6、企業(yè)的盈利能力不包括()?！敬鸢附馕觥科髽I(yè)的盈利能力包括降低成本創(chuàng)造利潤(rùn)、高效利用資產(chǎn)創(chuàng)造收入、盈利產(chǎn)生充【答案解析】毛利率分析可以說(shuō)是定量分析利潤(rùn)中心利潤(rùn)的起點(diǎn)。8、與()數(shù)據(jù)的比較只是毛利率分析的第一步，為后續(xù)的分析指引一個(gè)大方向，以求9、對(duì)()的毛利率時(shí)間序列分析，往往可以告訴我們一個(gè)行業(yè)近期的大體走向，如果有明顯的趨勢(shì)性產(chǎn)生，是非常值得注意的特征，需要進(jìn)一步深入挖掘。要進(jìn)一步深入挖掘。)。制造成本降低率”是財(cái)務(wù)分析的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)。11、在企業(yè)中，統(tǒng)馭經(jīng)營(yíng)分析工作的角色是()。A經(jīng)理【答案解析】在企業(yè)中，統(tǒng)馭經(jīng)營(yíng)分析工作的角色是管理會(huì)計(jì)師，有機(jī)結(jié)合，所以管理會(huì)計(jì)師既要懂財(cái)務(wù)又要精業(yè)務(wù)，就像“庖丁解?！边\(yùn)營(yíng)全面的把握。經(jīng)營(yíng)分析是財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的12、下列各項(xiàng)中()不是實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合的措施。A、經(jīng)營(yíng)分析人員應(yīng)該了解管理層的信息需求和關(guān)注點(diǎn)式與業(yè)務(wù)流程【答案解析】如何實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合？經(jīng)營(yíng)分析人員首先應(yīng)該了解管理層的信息需求和關(guān)注點(diǎn)。直接負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)部門一起來(lái)做。經(jīng)營(yíng)分析人員需要了解企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)模式與業(yè)務(wù)流程。經(jīng)營(yíng)分析人員應(yīng)該盡可能構(gòu)建主要財(cái)務(wù)指標(biāo)的因素分解模型。。行業(yè)包括大宗原材料(如鋼鐵，煤炭等)，工程機(jī)械，船舶等。非周期性行業(yè)是指那些不受宏觀經(jīng)濟(jì)為不管經(jīng)濟(jì)好與壞，人總要生病，總要吃飯，總要穿衣服，所以這些行業(yè)不受宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。14、下列各項(xiàng)中()不是水平分析法的多維度應(yīng)用。A、與歷史數(shù)據(jù)相比 【答案解析】水平分析法的多維度應(yīng)用：與歷史數(shù)據(jù)相比一一看是否進(jìn)步；——看實(shí)際與目標(biāo)的差異；與同行業(yè)數(shù)據(jù)相比一一看與行業(yè)水平差距。準(zhǔn)相比15、()是根據(jù)企業(yè)連續(xù)若干會(huì)計(jì)期間(至少三期)的分析資料，運(yùn)用指數(shù)或動(dòng)態(tài)比率的計(jì)算，比較與研究不同會(huì)計(jì)期間相關(guān)項(xiàng)目的變動(dòng)情況和發(fā)展趨勢(shì)的一種財(cái)務(wù)分析方法。【答案解析】趨勢(shì)分析法是根據(jù)企業(yè)連續(xù)若干會(huì)計(jì)期間(至少三期)的分析資料，運(yùn)用指數(shù)的一種財(cái)務(wù)分析方法，、()是運(yùn)用相對(duì)數(shù)來(lái)揭示同一期財(cái)務(wù)報(bào)表的若干不同項(xiàng)目或類別之間的某種關(guān)聯(lián)關(guān)察、計(jì)量和評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的一種分析方法?！敬鸢附馕觥勘嚷史治龇ㄊ沁\(yùn)用相對(duì)數(shù)來(lái)揭示同一期財(cái)務(wù)報(bào)表的若干不同項(xiàng)目或類別之間的某種關(guān)聯(lián)關(guān)系，借以考察、計(jì)量和評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的一種分析方法。A、因素分析法分析指標(biāo)差異影響程序的一種技術(shù)方法。包括連環(huán)替代法與差額計(jì)算法。18、()通過(guò)對(duì)選定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)比率進(jìn)行評(píng)分，然后計(jì)算綜合得分，并據(jù)此評(píng)價(jià)企業(yè)整19、下列關(guān)于各種分析方法與其特點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A分析法一一比較分析，發(fā)現(xiàn)差異【答案解析】水平分析法一一比較分析，發(fā)現(xiàn)差異；；20、利潤(rùn)中心對(duì)企業(yè)的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)主要來(lái)源于()。A、股利分配析】利潤(rùn)中心不參與企業(yè)的投資和融資活動(dòng)，對(duì)企業(yè)的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)主要來(lái)源于營(yíng)業(yè)活營(yíng)分析重點(diǎn)是利潤(rùn)表項(xiàng)目。1、對(duì)于處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的中國(guó)企業(yè)而言，()問(wèn)題的解決更需要企業(yè)迫切改變。下的中國(guó)企業(yè)而言，產(chǎn)能過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)加劇、兩金問(wèn)題日益出、利潤(rùn)水平更加趨薄，這些問(wèn)題的解決更需要企業(yè)迫切改變。2、經(jīng)營(yíng)分析可能出現(xiàn)的誤區(qū)包括()。經(jīng)營(yíng)分析模板設(shè)計(jì)要求()。A、全面覆蓋與重點(diǎn)突出相結(jié)合?！敬鸢附馕觥抗緝r(jià)值三角分析思路是盈利分析、增長(zhǎng)分析、風(fēng)險(xiǎn)分析?！敬鸢附馕觥控?cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制能力指標(biāo)包括流動(dòng)比率、現(xiàn)金利息保障倍數(shù)、資產(chǎn)負(fù)債率、6、對(duì)毛利率的時(shí)間序列進(jìn)行分析，可以分析()的時(shí)間序列。A行業(yè)7、用生存危機(jī)矩陣為企業(yè)診斷并提出治療方案對(duì)策時(shí)，企業(yè)健康發(fā)展要求()。求凈利潤(rùn)管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)中將成本分為()分成了兩接歸集到產(chǎn)品的支出，包括銷售費(fèi)用、管10、一般來(lái)說(shuō)，毛利率較高的原因有()。A斷【答案解析】一般來(lái)說(shuō)，毛利率較高的原因有以下幾點(diǎn)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)壟斷、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、行業(yè)周期性作用、產(chǎn)大于銷、存貨積壓、特殊的會(huì)計(jì)處理。判斷題1、經(jīng)營(yíng)分析工作是企業(yè)一個(gè)全局性的工作。()YN錯(cuò)務(wù)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)相連接，找到產(chǎn)生差異的業(yè)務(wù)原因，提供給管理者決策有用的信息。2、經(jīng)營(yíng)分析不能揭露企業(yè)的短處。()YN錯(cuò)所以經(jīng)營(yíng)分析既要肯定成績(jī)，又要揭露企業(yè)中存在的問(wèn)題；既要探尋影響當(dāng)期財(cái)務(wù)情況變化的客觀因素，更要側(cè)重找出影響當(dāng)期財(cái)務(wù)情況變化的主觀原因。3、沃爾評(píng)分法應(yīng)用時(shí)，指標(biāo)得分越高越好。()YN錯(cuò)【答案解析】沃爾評(píng)分法的應(yīng)用中，由于各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分=各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重X(指標(biāo)的4、圖解分析法不是一種獨(dú)立的分析方法。()YN錯(cuò)5、企業(yè)有了收入，就會(huì)有核心利潤(rùn)。()YN錯(cuò)【答案解析】企業(yè)有了毛利，才會(huì)有核心利潤(rùn)。6、對(duì)于不隨銷量變化的固定費(fèi)用，用絕對(duì)額指標(biāo)來(lái)監(jiān)控，或者將固定費(fèi)用的實(shí)際發(fā)生額與歷史數(shù)字相比來(lái)監(jiān)控。(YN錯(cuò)) 7、成本差異計(jì)算結(jié)果為負(fù)值稱為“有利差”。()YN錯(cuò)如果計(jì)算結(jié)果為正值稱為“不利差”，代表在該項(xiàng)成本要素沒(méi)有達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)”中設(shè)定的“合理成本”。8、成新率越高說(shuō)明企業(yè)整體固定資產(chǎn)可利用產(chǎn)能高。()YN)YN【答案解析】與同行業(yè)其他企業(yè)相比，如果固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率較低，意味著企業(yè)生產(chǎn)能力過(guò)剩。 ()YN錯(cuò)【答案解析】庫(kù)存可銷大數(shù)指標(biāo)的計(jì)算結(jié)果可以顯示企業(yè)現(xiàn)持有的存貨在未來(lái)多少大會(huì)被全部銷。用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，少用大眾詞匯，保持專業(yè)性。(YN錯(cuò)分析報(bào)告應(yīng)盡量多)詞匯，力戒矯揉造作、莫測(cè)高深，盡量做到直接了當(dāng)、簡(jiǎn)明扼要、形象直觀?？傮w的影響越大。(YN錯(cuò)目比重越)法，一是定基指數(shù)，二是環(huán)比指數(shù)。(YN錯(cuò) 趨勢(shì)指數(shù)的計(jì))趨勢(shì)指數(shù)的計(jì)算通常有兩種方法，一是定基指數(shù)，二是環(huán)比指數(shù)。出比率是用來(lái)形容企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力的比率。(N) ()YN錯(cuò) 同的是，管理利潤(rùn)表是根據(jù)企業(yè)管理意圖展現(xiàn)特定本指標(biāo)。(YN錯(cuò)利潤(rùn)中心的管理者實(shí)際上更為關(guān)心成) 中心的管理者實(shí)際上更為關(guān)心毛利指標(biāo)，制也是有效的。如果毛利的業(yè)績(jī)表現(xiàn)和收入一樣間，同一行業(yè)不同時(shí)點(diǎn)的毛利率也會(huì)產(chǎn)生很大的差別。(Y間，同一行業(yè)不同時(shí)點(diǎn)的毛利率也會(huì)產(chǎn)生很大的差別。(YN錯(cuò)【答案解析】不同行業(yè)之間，同一行業(yè)不同時(shí)點(diǎn)的毛利率也會(huì)產(chǎn)生很大的差別。常見(jiàn)的思路。(YN) YN錯(cuò)結(jié)構(gòu)分析往往是分析利潤(rùn)表的第一步。()【答案解析】毛利率的對(duì)比，往往是分析利潤(rùn)表的第一步。在毛利分析之后，才是三費(fèi)、結(jié)構(gòu)分快，可能是產(chǎn)品銷售滯銷，或者是產(chǎn)量過(guò)多造成積壓。()YN【答案解析】如果出現(xiàn)存貨增長(zhǎng)率比銷售增長(zhǎng)率還高，就需要引起分析人員的注意，存貨增長(zhǎng)速度過(guò)快，可能是產(chǎn)品銷售滯銷，或者是產(chǎn)量過(guò)多造成積壓1、毛澤東出生于()一個(gè)較殷實(shí)的農(nóng)民家庭。【答案解析】毛澤東出生于湖南韶山?jīng)_一個(gè)較殷實(shí)的農(nóng)民家庭。2、毛澤東在革命建設(shè)及社會(huì)建設(shè)中重視人心的向背的問(wèn)題，體現(xiàn)了()?！敬鸢附馕觥棵珴蓶|在革命建設(shè)及社會(huì)建設(shè)中重視人心的向背的問(wèn)題，體現(xiàn)了民本思想。這體現(xiàn)了毛澤東團(tuán)結(jié)動(dòng)力、中國(guó)革命的性質(zhì)、中國(guó)革命的前途和轉(zhuǎn)變”，體現(xiàn)了毛澤東()的思想?！敬鸢附馕觥俊爸挥姓J(rèn)清中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)，才能認(rèn)清中國(guó)革命的對(duì)象、中國(guó)革命的任務(wù)、中國(guó)革命的動(dòng)力、中國(guó)革命的性質(zhì)、中國(guó)革命的前途和轉(zhuǎn)變”，體現(xiàn)了毛澤東實(shí)事求是的思想。5、科學(xué)決策的大敵教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義統(tǒng)稱()。A義【答案解析】科學(xué)決策的大敵教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義統(tǒng)稱主觀主義。以突出中心【答案解析】以民為本是毛澤東決策觀的出發(fā)點(diǎn)。以突出中心【答案解析】群眾路線是毛澤東決策觀的根本方法。8、毛澤東的決策的根本方法就是()。A群眾中去【答案解析】毛澤東的決策的根本方法就是“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。年在〈〈關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中重申了這個(gè)方針。體現(xiàn)了毛澤東思想的()。10、“拿延安換全中國(guó)”體現(xiàn)了毛澤東的()?！敬鸢附馕觥俊澳醚影矒Q全中國(guó)”體現(xiàn)了毛澤東的戰(zhàn)略膽識(shí)。1、毛澤東認(rèn)為，戰(zhàn)略決策的基本原則包括()。A、以客觀事實(shí)為依據(jù)，正確確定戰(zhàn)略目標(biāo)確。2、關(guān)于戰(zhàn)略決策說(shuō)法恰當(dāng)?shù)陌?)。A、戰(zhàn)略決策即是高層管理者或領(lǐng)導(dǎo)者為了解決全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性重大問(wèn)題而作出的決定和策略，是從戰(zhàn)略管理整體和全局的高度對(duì)涉及戰(zhàn)略總體目標(biāo)或決定全局的管理實(shí)踐活動(dòng)做出的科學(xué)、合理的籌劃亡和全局利益的若干重大問(wèn)題G戰(zhàn)略決策作為戰(zhàn)略管理活動(dòng)的最重要、最核心的組成部分和環(huán)節(jié)，在整個(gè)戰(zhàn)略管理活動(dòng)中發(fā)揮著指向性、先導(dǎo)性和規(guī)范性的重大作用的原則確。3、以下屬于毛澤東決策思想的主要內(nèi)容的體現(xiàn)的有()。確。4、團(tuán)結(jié)一切力量是毛澤東決策觀的著眼點(diǎn)，以下體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一切力量的決策包括(8土地革命時(shí)期促成了工人、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟以解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，作出了建立廣泛的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的決策確。5、毛澤東特別注意和民主黨派的關(guān)系，在1956年〈〈論十大關(guān)系》中第一次提出了()【答案解析】毛澤東特別注意和民主黨派的關(guān)系，在6、調(diào)查研究是毛澤東決策觀的客觀基礎(chǔ)，下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)陌?)。A起點(diǎn)【答案解析】調(diào)查研究并未違反事物存在的客觀規(guī)律。7、關(guān)于毛澤東決策思想的精髓，說(shuō)法正確的包括()。A線8一切為了人民是根本出發(fā)點(diǎn)【答案解析】以上表述均正確。8、群眾路線是毛澤東決策觀的根本方法，下列說(shuō)法正確的包括()。大多數(shù)人的利益的決策方法，是在中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)際中產(chǎn)生的、具有中國(guó)特色的民主決策方法系統(tǒng)的意見(jiàn)正確的集中起來(lái)，化為集中的、系統(tǒng)的意見(jiàn)，除了堅(jiān)持辯證的思想路線以外，還要有制度上的保證確。9、統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排是毛澤東決策觀的指導(dǎo)方針，其先進(jìn)性體現(xiàn)包括()。展確。10、借鑒毛澤東的決策觀，當(dāng)代中國(guó)政府決策模式創(chuàng)新的必然性包括()。A、中國(guó)政治文明建設(shè)的必然要求確。三、判斷題求。()求’就是我們?nèi)パ芯俊?)YN【答案解析】毛澤東認(rèn)為：“’實(shí)事’就是客觀存在著的一切事物，’是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)3、毛澤東把馬克思主義的策略原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了被稱為中國(guó)共產(chǎn)黨三大法寶之一的統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、策略和方法。()YN錯(cuò)【答案解析】毛澤東把馬克思主義的策略原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了被稱為中國(guó)共產(chǎn)黨三大法4、毛澤東注意正確處理統(tǒng)一戰(zhàn)線中各階級(jí)的關(guān)系，在抗戰(zhàn)期間作出了“發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、反對(duì)頑固勢(shì)力”的決策。()YN錯(cuò)【答案解析】毛澤東注意正確處理統(tǒng)一戰(zhàn)線中各階級(jí)的關(guān)系，在抗戰(zhàn)期間作出了“發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、5、實(shí)事求是、有的放矢是毛澤東決策觀的思想路線。()YN錯(cuò)【答案解析】實(shí)事求是、有的放矢是毛澤東決策觀的思想路線。6、毛澤東對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)革命道路的認(rèn)識(shí)，都是在現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的推動(dòng)下，在具體問(wèn)題的調(diào)查摸索中逐漸形成和明確起來(lái)的并由此形成一套獨(dú)具特色的工作方法一調(diào)查研究。()YN錯(cuò) 摸索中逐漸形成和明確起來(lái)的并由此形成一套獨(dú)具特色的工作方法一調(diào)查研究。YN群眾的意見(jiàn)和呼聲。()YN益問(wèn)題統(tǒng)籌兼顧根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)YN錯(cuò)地的情況作出適當(dāng)安排，使所有的人各得其所。襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下傳統(tǒng)的政府決策模式。而必須適應(yīng)時(shí)代的要求，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革繼續(xù)深入的同時(shí)，依據(jù)國(guó)情探索出一種全新的有中國(guó)特色的政府決策模式。()YN錯(cuò)沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下傳統(tǒng)的政府決策模式。而必須適應(yīng)時(shí)代的要求，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革繼續(xù)深入的拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。安排答題順序關(guān)于考試時(shí)答題順序,一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。無(wú)論采取哪種策略，你必須非?；畛坎糠謶?yīng)該使用的最少和最多的答題時(shí)問(wèn)。按照自己總結(jié)的答題順序：先做那些即使延長(zhǎng)答題時(shí)間，也不見(jiàn)得會(huì)得分更多的題目，后做那些需要仔細(xì)思考和推敲的題目。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。數(shù)，想了一大會(huì)兒，只是想出了某一步驟，于是就把這一步驟寫在試卷上，并猜了個(gè)答案寫上，然，之后，他終于想出了第15題的解題思路，于是就很快的做出來(lái)了。一、答題原則大家拿到考卷后，先看是不是本科考試的試卷，再活點(diǎn)試卷貞碼是否齊全，檢查試卷有無(wú)破損或漏印、重印、字跡模糊不活等情況。如果發(fā)答題時(shí)，一般遵循如下原則：解題順序也宜按試卷題號(hào)從小到大，從前至后依或放棄它。先把容易得到的分?jǐn)?shù)拿到手，不要“一條胡同走到黑”，總的原則是先易后難，先選擇、填空題，后解答題。一要嚴(yán)格按規(guī)定涂卡，二要認(rèn)真選擇答案。第II卷為主觀性試(層次)解答，爭(zhēng)取步步得分。解題中遇到困但被難題耗時(shí)過(guò)多而影響總分。4.填充實(shí)地，不留空白?？荚囬喚硎沁B續(xù)性的流水作業(yè)，如果你在試卷上留下的空白太多，會(huì)給閱卷老師留下不好印象，會(huì)認(rèn)為你確實(shí)不行。另外每道題都有若十采分點(diǎn)，觸到采分點(diǎn)便可給分，未能觸到采分點(diǎn)也沒(méi)有倒扣分的規(guī)定。因此只要時(shí)間允許，應(yīng)盡量把試題提問(wèn)下面的空白處寫上相應(yīng)的公式或定理等有關(guān)結(jié)論。5.觀點(diǎn)正確，理性答卷。不能因?yàn)榇痤}過(guò)于求新，結(jié)果造成觀點(diǎn)錯(cuò)誤，邏輯不嚴(yán)密；或在試卷上即興發(fā)揮，涂寫與試卷內(nèi)容無(wú)關(guān)的字畫(huà)，可，度”較高的數(shù)理化，若字跡不活無(wú)法辨認(rèn)極易造成閱卷老師的誤判，外，卷面答題書(shū)寫的位置和大小要計(jì)劃好，盡量讓卷面安排做二、審題要點(diǎn)審題包括瀏覽全卷和細(xì)讀試題兩個(gè)方面。，做到心中有數(shù)。此時(shí)考生要做到“寵辱不驚”，也就是“我了解題目所給條件和要求回答的問(wèn)題。不同的題型，考察不同的能力，具有不同的解題方法和策略，評(píng)分方式也不同，對(duì)不同的題型，審題時(shí)側(cè)重點(diǎn)有所能力并重。對(duì)選擇題的審題，要搞活楚是選擇正確陳述還是選擇錯(cuò)誤陳述，采用特殊什么方法求解等。稍微出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤就和一點(diǎn)不會(huì)做結(jié)果相同，“后果嚴(yán)重”。審題時(shí)注意題目考查的知識(shí)點(diǎn)、方法和此類問(wèn)題的易錯(cuò)點(diǎn)等。3.解答題在試卷中所占分?jǐn)?shù)較多(74分)，不僅需要解出結(jié)果還要列出解題過(guò)程。解答這種題目時(shí)，審題顯得極其重要。只有了解題目提供的條件和隱含信息，聯(lián)想相關(guān)題型的通性通法，尋找和確定具體的解題方法和步三、時(shí)間分配用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要內(nèi)容。分配答題時(shí)間的基本原則就是保證在能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭(zhēng)取得分。在心目?jī)?nèi)的答題效率是不同的，一般情況下，響正常答卷。特別是那些還沒(méi)有答完試卷的考生會(huì)分心、產(chǎn)生急躁心理，這個(gè)時(shí)間段效率要低于其它時(shí)間股水平的考生，解答選擇題(12個(gè))不能超過(guò)40分鐘，填空題(4個(gè))不能超過(guò)15分鐘，留下的時(shí)間給解答題(6個(gè))和驗(yàn)算。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間安排還要因人而異。眉，分配時(shí)間應(yīng)服從于考試成功的目的，靈活掌握時(shí)間而不墨守最初安排。時(shí)間安排只是大致的大的心理壓力，而影響正常答卷。性乂較為放心的話，檢查的時(shí)間可以縮短或去除。但是需要注意的是，通常數(shù)學(xué)試卷的設(shè)計(jì)只有少數(shù)優(yōu)秀考生才可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完。五、大題和難題識(shí)和能力水平，以便拉開(kāi)檔次。一般大檢查無(wú)誤，而乂有一定時(shí)間的話，就應(yīng)想辦法攻克難可以給自己奠定心里優(yōu)勢(shì)。1.選擇題的答題技巧(1)掌握選擇題應(yīng)試的基本方法：要抓住選擇題的特點(diǎn)，充分地利用選擇支提供的信息，決題來(lái)做。首先，看活試題的指導(dǎo)語(yǔ)，確認(rèn)題型和要求。二是審查分析題十，確定選擇的范圍與對(duì)象，要注意分析題十的內(nèi)涵與外延規(guī)定。三是辨析選項(xiàng)，排。四是要正確標(biāo)記和仔細(xì)核查。(2)特值法。在選擇支中分別取特殊值進(jìn)行驗(yàn)證或排除，對(duì)于方程或不等式求解、確定參數(shù)(3)反例法。把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的便是正確答案。(4)猜測(cè)法。因?yàn)閿?shù)學(xué)選擇題沒(méi)有選錯(cuò)倒扣分的規(guī)定，實(shí)在解不出來(lái)，猜測(cè)可更多的得分機(jī)會(huì)。除須計(jì)算的題目外，一般不猜A02.填空題答題技巧到臨考前能準(zhǔn)確無(wú)誤、活晰回憶。對(duì)那些起關(guān)鍵作用的，或最容易混淆記錯(cuò)的概念、符號(hào)或圖形要特別注意，因?yàn)榭疾榈耐褪撬鼈?。如區(qū)間的端點(diǎn)開(kāi)還是閉、定義域和值域要用區(qū)間或集合表示、單調(diào)區(qū)問(wèn)誤寫成不等式或把兩個(gè)單調(diào)區(qū)問(wèn)取了并集等等。(2)一般第4個(gè)填空題可能題意或題型較新，因而難度較大，可以酌情往后放。3.解答題答題技巧(1)仔細(xì)審題。注意題目中的關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確理解考題要求。(2)規(guī)范表述。分活層次，要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)約性、邏輯的條理性和連(4)講求效率。合理有序的書(shū)寫試卷和使用草稿紙，節(jié)省驗(yàn)算時(shí)間。七、如何檢查它是防漏補(bǔ)你跳躍式往返答題過(guò)程中很可能遺漏題目，通過(guò)檢查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞。思考解法。對(duì)各類題型的做答過(guò)程和結(jié)果，如果有時(shí)間要結(jié)合草稿紙的解題過(guò)程全面復(fù)查一遍，時(shí)間不夠，則重點(diǎn)檢查。選擇題的檢查主要是查看有無(wú)遺漏，并復(fù)查你心存疑慮的題目。但是若沒(méi)有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)作出的判斷。另外要補(bǔ)充遺漏的理由和步驟，刪去或修改錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確重點(diǎn)，要仔細(xì)檢查是否完成了題目的全部要求；若時(shí)間倉(cāng)促，來(lái)不及驗(yàn)算的話，有一些簡(jiǎn)單的驗(yàn)證方法：一是查單位是否有誤；二是看計(jì)算公式引用有無(wú)錯(cuò)誤；三是看結(jié)果是否比較“像”，這里所說(shuō)的“像”是依靠經(jīng)驗(yàn)判斷，如應(yīng)用題的答案是否符合實(shí)際意義；數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù)、自然數(shù)或有規(guī)則的表達(dá)式，若結(jié)論為小數(shù)或無(wú)規(guī)則的數(shù)，則要重新演算，最好能用其他方法再試著去做。同學(xué)們拿到草稿紙后，請(qǐng)先將它三折。然后按順序使用。草稿紙上每道題之間留空，標(biāo)活題號(hào)。字跡要做到能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)，切不可胡寫亂畫(huà)1.草稿紙展現(xiàn)的是你的答題思路。草稿紙活晰，答題思路也會(huì)活晰，最起碼你活楚你已經(jīng)做到了哪一步。如果草稿混亂的話，這一步推出來(lái)2.對(duì)于前面提到的暫時(shí)不會(huì)，回頭再做的題，由于你第一次做本題時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了一定的思維過(guò)程。第二次做時(shí)如果重頭再思考非常浪費(fèi)時(shí)間3.檢查過(guò)程中，草稿紙更是最好的幫手。如果連演算過(guò)程都可從草稿紙上活晰找到的話，無(wú)疑會(huì)節(jié)省大量時(shí)間。選擇題并不難，題目當(dāng)中有答案,特值排除找方法,數(shù)形結(jié)合作對(duì)它;別人難我不易聚精會(huì)神審題意多寫步驟和推理,分步得分來(lái)做題。別人易我不難,防止粗心是關(guān)鍵,千方白計(jì)做答案,多同學(xué)感到頭疼的問(wèn)題，許多同學(xué)常因輔助線的添加方法不當(dāng)，造成解題困難。以下是常見(jiàn)的輔助線作法編成了一些“順口溜”歌訣00切勿盲目亂添線,方法靈活應(yīng)多變。分析綜合方法選,困難再多也會(huì)減。虛心勤學(xué)加苦練,成績(jī)上升成直線。有理數(shù)的加法運(yùn)算：同號(hào)相加一邊倒；異號(hào)相加“大”減“小”，符號(hào)跟著大的等“零”正好。[注]“大”減“小”是合并同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。去、添括號(hào)法則：去括號(hào)、添括號(hào)，關(guān)鍵看符號(hào)，括號(hào)前面是正號(hào)，去、添括號(hào)號(hào)都變號(hào)。2n+1=-(b-a)2n+1(a-b)2n=(b-a)2n平方差公式：平方差公式有兩項(xiàng)，符號(hào)相反切記牢，首加尾乘首減尾，莫與完全公因式分解：一提(公因式)二套(公式)三分組，細(xì)看幾項(xiàng)不離譜，兩項(xiàng)只用平0跑；絕對(duì)值相不變號(hào)，括號(hào)央；首土尾括方差，三項(xiàng)十字相乘法，陣法熟練不馬虎，四項(xiàng)仔細(xì)看活楚，若有三個(gè)平方數(shù)(項(xiàng))，就用一三來(lái)分組，否則二二去分組，五項(xiàng)、六項(xiàng)更多項(xiàng)，二三、三三試分組，以上若都行不通，拆項(xiàng)、添項(xiàng)看“代入”口決：挖去字母換上數(shù)(式)，數(shù)字、字母都保留；換上分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù),給它帶上小括弧，原括弧內(nèi)出(現(xiàn))括弧，逐級(jí)向下變括弧(小一中一大)單項(xiàng)式運(yùn)算：加、減、乘、除、乘(開(kāi))方，三級(jí)運(yùn)算分得活，系數(shù)進(jìn)行同級(jí)(運(yùn))算，指數(shù)運(yùn)算降級(jí)(進(jìn))行。一元一次不等式解題的一般步驟：去分母、去括號(hào)，移項(xiàng)時(shí)候要變號(hào)，同類項(xiàng)、合并好，再把系數(shù)來(lái)除掉，兩邊除(以)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)一元一次不等式組的解集：大大取較大,小小取較小，小大，大小取中問(wèn)，大小,小大無(wú)處找。一元二次不等式、一元一次絕對(duì)值不等式的解集：大(魚(yú))于(吃)取兩邊，小(魚(yú))于(吃)取中問(wèn)。變(乘)；乘法進(jìn)行化簡(jiǎn)，因式分解在先，分子分母相約,然后再行運(yùn)算；加減分母需同，分母化積關(guān)鍵；找出最簡(jiǎn)公分母，通分不是很難；變號(hào)必須兩處，結(jié)果要求最簡(jiǎn)。(根)舍別含糊。最簡(jiǎn)根式的條件：最簡(jiǎn)根式三條件，號(hào)內(nèi)不把分母含，籍指(數(shù))根指(數(shù))要互質(zhì)，籍指比根指小一點(diǎn)。特殊點(diǎn)坐標(biāo)特征：坐標(biāo)平面點(diǎn)(x,y),橫在前來(lái)縱在后；(+,+),(-,+),象限角的平分線：象限角的平分線，坐標(biāo)特征有特點(diǎn)，一、三橫縱都相等,四橫縱確相反。平行某軸的直線：平行某軸的直線，點(diǎn)的坐標(biāo)有講究，直線平行X軸，縱坐標(biāo)相自變量的取值范圍：分式分母不為零，偶次根下負(fù)不行；零次籍底數(shù)不為零，整式、奇次根全hk下面的口訣“左右平移在括號(hào)，上下平移在末稍，左正右負(fù)須牢記，上正下負(fù)錯(cuò)不了”。一次函數(shù)圖像與性質(zhì)口訣：一次函數(shù)是直線，圖像經(jīng)過(guò)仁象限；正比例函數(shù)更簡(jiǎn)律正相反;k的絕對(duì)值越大，線離橫軸就越遠(yuǎn)。心中莫混亂；頂點(diǎn)坐標(biāo)最重要，一般式配方它就。若求對(duì)稱軸位置，符號(hào)反，一般、頂點(diǎn)、交點(diǎn)式，不同表達(dá)能互換。不沾邊。巧記三角函數(shù)定義：初中所學(xué)的三角函數(shù)有正弦、余弦、正切、余切，它們實(shí)際是三角形邊的一句話記定義：一位不高明的廚子教徒弟殺魚(yú)，說(shuō)了這么一句話：正對(duì)魚(yú)磷(余弦或余弦，鄰：鄰邊即余是鄰；切是直角邊。三角函數(shù)的增減性：正增余減特殊三角函數(shù)值記憶：首先記住九二十七”既可。數(shù)字巧記：=1.414(意思意思而已)=1.7321(三人一起商量)=2.236(吾量量山路)=2.449(糧食是灑)=2.645(二流是我)=2.828(二爸二爸)=3.16(山藥，六兩)平行四邊形的判定：要證平行四邊形，兩個(gè)條件才能行，一證對(duì)邊都相等，或證對(duì)邊都平行，一組對(duì)邊也可以，必須相等且平行。對(duì)角線,是個(gè)寶，互相平分“跑不了”，對(duì)角相等也有用，“兩組對(duì)角”才能成。梯形問(wèn)題的輔助線：移動(dòng)梯形對(duì)角線，兩腰之和成一線；平行移動(dòng)一條腰，兩腰同在現(xiàn)；延長(zhǎng)兩腰交一點(diǎn)，中有平行線；作出梯形兩高線，矩形顯示在眼前；已知腰上一中線，莫忘作出中位線。添加輔助線歌：輔助線，怎么添？找出規(guī)律是關(guān)鍵，題中若有角(平)分線，可于內(nèi)對(duì)角，四邊形定內(nèi)接圓；直角相對(duì)或共弦，試試加個(gè)輔助圓；若是證題打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四點(diǎn)共圓可解難；要想證明圓切線，垂直半徑過(guò)外端，件；如果遇到圓與圓，弄活位置很關(guān)鍵，兩圓相切作公切，兩圓相交連公弦。觀，它有內(nèi)接，外切圓，內(nèi)接、外切都唯一，兩圓n外接圓半徑，邊心距、半徑分別換，分成直角三角形2n個(gè)整，依此計(jì)算便簡(jiǎn)單。b。形面積都不變，對(duì)稱軸是角分線x、y的順序可交英語(yǔ)解題技巧合集高考英語(yǔ)，很多考生都會(huì)在短文改錯(cuò)、七選五和完形填空中扣分，為了讓同學(xué)們盡量避免扣技巧和方法。錯(cuò)增強(qiáng)語(yǔ)感，宏觀把握短文改錯(cuò)是一種綜合技能，主要在于檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯(cuò)誤以及在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確性的能力。短文改錯(cuò)與書(shū)面表達(dá)一樣，最能反映一個(gè)人的語(yǔ)言功底。考生在該題上失分最厲害，因?yàn)榇祟}而影響英語(yǔ)總成績(jī)的占大多數(shù)。一短文改錯(cuò)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、考生必須熟悉設(shè)錯(cuò)方式：多詞、少詞、錯(cuò)詞。⑴多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動(dòng)詞、連詞、語(yǔ)義重復(fù)及行文邏輯等方⑵少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)to、連詞等。謂一代詞、連詞、詞形。時(shí)應(yīng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，用一個(gè)“錯(cuò)題集”本把自己或同學(xué)在書(shū)面表達(dá)二對(duì)全文的宏觀把握在理解篇章的基礎(chǔ)上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準(zhǔn)的題先做完，這樣可以縮小包圍圈，也有助于對(duì)全文的進(jìn)一步理解英語(yǔ)答題技巧0三從語(yǔ)法角度審查致。全Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般現(xiàn)在時(shí)，此句中的was顯然與上下文語(yǔ)境不符2、查看主謂是否一致。Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost應(yīng)改3、查指代是否一致。TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主語(yǔ)theSmiths4、查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致。連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheiret5、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語(yǔ)或上下文是否一致。Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.現(xiàn)短文改錯(cuò)主要有以下十大錯(cuò)誤：如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等，以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。如在several,manyvarious,different,afew,oneof等之后,常用名詞的復(fù)數(shù)，在3、代詞的誤用。如you與your,it's與its,it與they或them,one與ones,賓格(如me)與反身代4、介詞的誤用、缺少或多余。常見(jiàn)的如in與on,to與for,instead與insteadof,because與becauseof等的誤用?？匆黄恼拢幸环N大局觀，要上前下掛，看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。6、連詞的誤用。7、第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。如so...that被誤用作very...that,too...to被誤用very...to,as...as被如what與howexcept與besides,any與some以及它們的合成詞如anything與omewhere五驗(yàn)證答案改完后，要回過(guò)頭來(lái)重讀一遍全文，查看改過(guò)后是否能使語(yǔ)氣通順，時(shí)態(tài)一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時(shí)感覺(jué)不順的地方集中精力,仔細(xì)推敲，使答案更加準(zhǔn)確。六要多讀多背，增強(qiáng)語(yǔ)感要注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。英語(yǔ)一年，就能看英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)并翻譯，他的學(xué)習(xí)方法就是。許國(guó)璋先生就曾說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)得懂、寫得好、背得熟就是學(xué)到英語(yǔ)了”。讀得多，背得多了，語(yǔ)感自然就會(huì)增強(qiáng)，語(yǔ)感好了，做起短文改錯(cuò)來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，因?yàn)槲恼轮杏绣e(cuò)誤的地方，讀起來(lái)往往是不通的。總之，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是要下功夫的，要提高短文改錯(cuò)能力也一樣在平常的學(xué)習(xí)中首先要多讀多背，思，道理就在于此七選五把握整體，貫穿邏輯一題型概述構(gòu)以邏輯意義的理解和掌握。a.主旨概括句(文章整體內(nèi)容)b.過(guò)渡性句子(文章結(jié)構(gòu))c.注釋性句子(上下文邏輯意義)三類。從這三方面進(jìn)行設(shè)置，如主旨概括句或過(guò)于寬泛或以偏概全或偏離二題型分析分析篇章結(jié)構(gòu)，把握全篇文脈是閱讀填空題解題的關(guān)鍵。分析文章的層次包含兩種形式：一種是分析整篇文章的層次，也就是段落，另一種是分析每一個(gè)段落內(nèi)部的層次，也就是語(yǔ)篇層次。語(yǔ)篇與段落是有區(qū)別的，語(yǔ)段是篇章結(jié)構(gòu)的中間層次，是由句子到篇的一種過(guò)渡形式，段落是在某些語(yǔ)體(如記敘文、議論文)中比語(yǔ)段更大的意義單位，較小的段落可以只包括一個(gè)語(yǔ)段構(gòu)成語(yǔ)段的方式有兩種，一是靠句際問(wèn)意義的結(jié)合，二是靠句際間的關(guān)聯(lián)詞，邏輯性插入語(yǔ)來(lái)連接，在分析語(yǔ)段層次時(shí)，可以借助句際間的連接詞語(yǔ)作出判斷，但最主要的還是要真正體會(huì)句際間的意義關(guān)系，把握作者的?；钗?，只有層層入手，才能真正理解文章。卷為樣題進(jìn)行分析：第二節(jié)(共5小題：每小題2填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Takinggoodnotesisatime-savingskillthatwillhelpyoutobecomeabatterstudentinseveralways71Second,yournotesareexcellentmaterialstorefertowhenyouarestudyingforatest.Third,note-takingoffersvarietytoyourstudytimeandhelpsyoutoholdyourinterest.Youwillwanttotakenotesduringclassroomdiscussionsandwhilereadingatextbookordoingresearchforareport.72Wheneverorhoweveryoutakenotes,keepinmindthatnote-takingisaselectiveprocess.73Thefollowingmethodsmayworkbestforyou..Readthetextquicklytofindthemainfactsandideasinit..Carefullyreadthetextandwatchforwordsthatcanshowmainpointsandsupportingfacts..Writeyournotesinyourownwords..74.Noteanyquestionsorideasyoumayhaveaboutwhatwassaidorwritten.Asyoutakenotes,youmaywanttouseyourownshorthand(速記).Whenyoudo,besurethatyouunderstandyoursymbolsandthatyouusethemallthetime.75A.Usewords,notcompletesentences.B.Therearethreepracticalnote-takingmethods.C.Youmustwriteyournotesonseparatepaper.D.Otherwise,youmaynotbeabletoreadyournoteslater.E.youwillalsowanttodevelopyourownmethodfortakingnotes.F.Thatmeansyoumustfirstdecidewhatisimportantenoughtoincludeinyournotes.G.First,thesimpleactofwritingsomethingdownmakesiteasierforyoutounderstandandrememberit.分析：這篇文章整體分為四個(gè)段落層次，每個(gè)段落均由幾個(gè)語(yǔ)段構(gòu)成相對(duì)獨(dú)立地語(yǔ)義單位，各段都圍繞“Takinggoodnotes”這樣一個(gè)中心結(jié)構(gòu)。第一段講述的是做筆記是好學(xué)生在多方面的一項(xiàng)省時(shí)技巧，第二段講述的是不管何時(shí)、用何種方法做筆記，都要有選擇性的做記錄，第三段法，第四段講述的是要記住自己的速記符號(hào)，這就形成了文章的層次結(jié)構(gòu)，這對(duì)下一步的做題有了明確的整體方向三解題思路文章的內(nèi)容是根據(jù)各層各段的大意有機(jī)地組合而成,各個(gè)層次,各個(gè)段落之間不管怎樣錯(cuò)落有致，但它所表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各句之間都有一定的語(yǔ)脈，從邏輯意構(gòu)成語(yǔ)段的各個(gè)句子之間有時(shí)可以包含一種以上的句際關(guān)系。2、找出句子之間的連接性的詞語(yǔ)接性詞語(yǔ)來(lái)把握，因?yàn)檫B接性詞語(yǔ)能表明這個(gè)語(yǔ)段句與句之承接關(guān)系(如so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,aslt??-;inthefirstplace,inthesecondplace??-;foronething,foranotherthing??-;tocluded轉(zhuǎn)折關(guān)系(如however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrateinanycase,whoever,whateveronthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,by層遞關(guān)系(如also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what'smore,too,either,neither,not篇的分析，可以按以下步驟進(jìn)行：因?yàn)椤伴_(kāi)門見(jiàn)山”與“結(jié)尾總結(jié)”的寫作方式為常見(jiàn)的寫作方式，首段的末句一股是是全文的主題所在，說(shuō)明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡(jiǎn)要指出文章的寫作思路，有時(shí)甚至?xí)蕴峋V的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。首段的末句對(duì)于快速掌握文章的主題具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)將如何展開(kāi)，并對(duì)文章的寫作主題有了整體的了解。“結(jié)尾總結(jié)”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用。的主題句或主日人忘。文章正文部分通常分為若十小段落。各段落會(huì)根據(jù)整體文章寫作主題展開(kāi)，對(duì)文章主體進(jìn)行的體內(nèi)容，將選項(xiàng)填入文中，填寫時(shí)尤為注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標(biāo)志詞。別注意空格上下段的寫作內(nèi)容，以及空格上段尾句和下段首句的結(jié)構(gòu)和意將所選項(xiàng)放入空白處，看看是否與上下文構(gòu)成語(yǔ)義及邏輯上的直接關(guān)系，合該處語(yǔ)境。能否承接前后的寫作線索。使文章無(wú)論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。4、通讀復(fù)檢將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點(diǎn)考查邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)致性、合乎邏輯，寫作思路是否活晰明了，格式以及用語(yǔ)是否恰當(dāng)貼切，從而判斷選擇的答案同時(shí)，我們還應(yīng)注意對(duì)相近選項(xiàng)的對(duì)比分析，個(gè)別十?dāng)_項(xiàng)由于與某個(gè)正確選項(xiàng)的內(nèi)容相近具有很強(qiáng)的十?dāng)_性，這時(shí)就需要我們認(rèn)真分析，仔細(xì)甄別，排除十?dāng)_，從而得出正確選項(xiàng)。向前的選擇，否則不要倉(cāng)促更改。只要前兩步投入了精力，動(dòng)了腦筋，第一印象往往可信度很高。5、確定排除研究多余選項(xiàng)，確定排除理由，最終確定答案。形填空一題型概述完形填空(Cloze)乂稱綜合填空，其命題原理是格式塔心理學(xué)。格式塔心理學(xué)強(qiáng)調(diào)整體感知和對(duì)文章從語(yǔ)義上的整體把握。一篇完形填空測(cè)試考生的重點(diǎn)和考查初衷，這與短文的空格設(shè)計(jì)密切相關(guān)。如果空格要求學(xué)生填入連詞、介詞、冠詞等，則空格為功能性空格；如果要求填入名詞、形容詞、動(dòng)詞等實(shí)義詞，則空格為語(yǔ)義空格。從近幾年的高考試題看，完形填空以語(yǔ)義空格為主，語(yǔ)法部分的內(nèi)容已經(jīng)弱化為對(duì)詞法的考二近年高考完形填空題的命題趨勢(shì)和新題動(dòng)向讀難度及速度上都對(duì)考生提出了更高的要求。2、生詞量有增無(wú)減。2000年以前的高考完形填空題中除人名、地名和部分注釋詞外，基本上沒(méi)有生現(xiàn)大量不含漢語(yǔ)注釋的生詞，如在2001年高考完形中出現(xiàn)的生詞：link,MountEverest,AbominableSnowman,occasion,adventure,footprint,prehistory,track不到的，不到達(dá)10個(gè)生詞，如：intelligence,auto-repair,counter,的文章中竟多hammer用錘子敲打)，goddamned,uneasy,try...onsb.(愚弄，戲耍某人),creature等詞或詞組。這些生詞的出現(xiàn)影響了閱讀的速度，使學(xué)生出現(xiàn)理解偏差或理解困難，從而降低的考查，在選材上主要表現(xiàn)為長(zhǎng)句、復(fù)合句增多、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜(定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、插入語(yǔ)等)、句式豐富多樣(陳述句、祈使句、省略句、疑問(wèn)句、感嘆句等),極大地增加了閱讀難度，限制了學(xué)生的理解程度。如Thenativepeoplesaidthey38thiscreatureandcalleditthe"Yeti",andtheysaidthattheyhad39caughtYetisontwooccasions40nonehaseverbeenproducedasevidence.(NMET2001)Ihadanauto-repairmanonce,who,ontheseintelligencetests,couldnot38havescoredmorethan80.(NMET2002)這就要求考生要善于剖析句子結(jié)構(gòu)，捕捉隱含信息，否則難以正確理解文章內(nèi)容，進(jìn)而影響答用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，這一點(diǎn)在近幾年高考完形填空中得到了具體體現(xiàn)在文章在題目設(shè)置上相似項(xiàng)增多,迷惑選項(xiàng)較強(qiáng),考生必須通過(guò)尋找上下文隱含信息，感受語(yǔ)境，采用直接和排除等技巧才能找出符合題意的最佳選項(xiàng)。5、完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一個(gè)主題。如果學(xué)生能在考試中把握到高考完形填空的這一特點(diǎn)，就能夠?qū)ξ恼掠谐醪降牧酥髦家泊笥旭砸?。三完形填空題的解題方法和高分策略1、語(yǔ)義優(yōu)先于語(yǔ)法原則由于文章的開(kāi)頭部分一般不設(shè)空格，而是對(duì)所選短文的題材和可能涉及的內(nèi)容作簡(jiǎn)單的介紹或提示，并且單純的語(yǔ)法題幾乎從該題型中消失。如果一味按照語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇答案，就陷入了答題誤區(qū)，因?yàn)閹缀趺恳活}的四個(gè)選項(xiàng)都符合語(yǔ)法規(guī)則；理解文章的大意并結(jié)合語(yǔ)言■結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出正確的判斷，方為上策。2、詞內(nèi)選項(xiàng)句內(nèi)找原則的高考原題來(lái)看，近義詞或詞組的辨析正成為考試的熱點(diǎn)。四個(gè)選擇項(xiàng)要么都是詞義相近的名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)，要么都是近義動(dòng)詞的同一時(shí)態(tài)等，只能根據(jù)上下文的語(yǔ)境作出正確的如果提供的四個(gè)選擇項(xiàng)詞義相差懸:殊,則上文或下文肯定有答題提示,有時(shí)第一個(gè)空格要讀完難，正尋求新的賺錢下文的語(yǔ)境。農(nóng)民不是靠種植谷物而靠賽羊來(lái)賺錢前所未聞，當(dāng)然是奇特賺錢方法首先跳過(guò)空格通讀全文，了解短文的大意及文章的體裁，同時(shí)將一眼就看出答案第二遍是答題的關(guān)鍵，考生應(yīng)一個(gè)個(gè)地去推敲，切忌按題號(hào)順序答題，不能確定第三遍是通篇考慮，把一些上下文聯(lián)系很強(qiáng)，甚至牽涉到段與段之間邏輯關(guān)系的四平時(shí)的練習(xí)方法和提高途徑有人說(shuō)，“得培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)做到：1、要以意群，語(yǔ)義為單位讀，不要逐詞逐句地認(rèn)；2、要借助視覺(jué)掃讀，不要手指唇動(dòng)或無(wú)聲心讀；3、要從頭至尾，一氣呵成，不要頻繁回讀；4、要直接理解原文，不要逐詞逐句地心譯；5、要利用上下文和構(gòu)詞法猜測(cè)生詞，推測(cè)出句意，不要頻繁查閱詞典；6、逐步擴(kuò)大視距，要縱式快速閱讀，不要橫式賞析細(xì)讀。高三學(xué)生的訓(xùn)練量應(yīng)保持在一個(gè)星期6篇題目，每次完成三篇，時(shí)間控制在每篇14分鐘之查活單詞的辨義，同時(shí)輔以必要的語(yǔ)法書(shū)作查缺補(bǔ)漏之用。完形填空題型只要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，相信同學(xué)們會(huì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。配的時(shí)間。安排答題順序關(guān)于考試時(shí)答題順序,一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。無(wú)論采取哪種策略，你必須非常活楚每部分應(yīng)該使用的最少和最多的答題時(shí)問(wèn)。按照自己總結(jié)的答題順序：先做那些即使延長(zhǎng)答題時(shí)間，也不見(jiàn)得會(huì)得分更多的題目，后做那些需要仔細(xì)思考和推敲的題目。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。數(shù)，想了一大會(huì)兒，只是想出了某一步驟，于是就把這一步驟寫在試卷上，并猜了個(gè)答案寫上，然，之后，他終于想出了第15題的解題思路，于是就很快的做出來(lái)了。大家拿到考卷后，先看是不是本科考試的試卷，再活點(diǎn)試卷貞碼是否齊全，檢查試卷有無(wú)破損或漏印、重印、字跡模糊不活等情況。如果發(fā)答題時(shí)，一般遵循如下原則：解題順序也宜按試卷題號(hào)從小到大，從前至后依或放棄它。先把容易得到的分?jǐn)?shù)拿到手，不要“一條胡同走到黑”，總的原則是先易后難，先選擇、填空題，后解答題。一要嚴(yán)格按規(guī)定涂卡，二要認(rèn)真選擇答案。第II卷為主觀性試(層次)解答，爭(zhēng)取步步得分。解題中遇到困但是要防止被難題耗時(shí)過(guò)多而影響總分。4.填充實(shí)地，不留空白?？荚囬喚硎沁B續(xù)性的流水作業(yè)，如果你在試卷上留下的空白太多，會(huì)給閱卷老師留下不好印象，會(huì)認(rèn)為你確實(shí)不行扣分的規(guī)定。因此只要時(shí)間允許，應(yīng)盡量把試題提問(wèn)下面的空白處寫上相應(yīng)的公式或定理等有關(guān)結(jié)論。5.觀點(diǎn)正確，理性答卷。不能因?yàn)榇痤}過(guò)于求新，結(jié)果造成觀點(diǎn)錯(cuò)誤，邏輯不嚴(yán)密；或在試卷上即興發(fā)揮，涂寫與試卷內(nèi)容無(wú)關(guān)的字畫(huà)，可6.字跡活晰，合理規(guī)劃。這對(duì)任何一科考試都很重要，尤其是對(duì)“精確度”較高的數(shù)理化，極易造成閱卷老師的誤判，外，卷面答題書(shū)寫的位置和大小要計(jì)劃好，盡量讓卷面安排做二、審題要點(diǎn)審題包括瀏覽全卷和細(xì)讀試題兩個(gè)方面。時(shí)間，通過(guò)答前瀏覽對(duì)全卷有大致的了解，初步估算試卷難度，做到心中有數(shù)。此時(shí)考生要做到“寵辱不驚”，也就是說(shuō)，看到一道似曾相識(shí)的題時(shí)，心中不要竊喜，而要提醒自己，“這道題做時(shí)不可輕敵，小心有什么陷阱，或者做的題目只是相似，稍微的，“我了解題目所給條件和要求回答的問(wèn)題。不同的題型，考察不同的能力，具有不同的解題方法和策略，評(píng)分方式也不同，對(duì)不同的題型，審題時(shí)側(cè)重點(diǎn)有所能力并重。對(duì)選擇題的審題，要搞活楚是選擇正確陳述還是選擇錯(cuò)誤陳述，采用特殊什么方法求解等。檔題，但是由于沒(méi)有中間解題過(guò)程，也就沒(méi)有過(guò)程分，稍微出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤就和一點(diǎn)不會(huì)做結(jié)果相同，“后3.解答題在試卷中所占分?jǐn)?shù)較多(74分)，不僅需要解出結(jié)果還要列出解題過(guò)程。解答這種三、時(shí)間分配用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要內(nèi)容。分配答題時(shí)間的基本原則就是保證在能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭(zhēng)取得分。在心目響正常答卷在試卷發(fā)下來(lái)后，通過(guò)瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和難度，熟，填空題(4個(gè))不能超過(guò)15分鐘，留下的時(shí)間給解答題(6個(gè))和驗(yàn)算。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間安排還要因人而異。目也沒(méi)有，則可以暫時(shí)跳過(guò)這道題；但若已接近成時(shí)間而不墨守最初安排。時(shí)間安排只是大致的而影響正常答卷。性乂較為放心的話，檢查的時(shí)間可以縮短或去除。但是需要注意的是，通常數(shù)學(xué)試卷的設(shè)計(jì)只有少數(shù)優(yōu)秀考生才可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完。五、大題和難題大檢查無(wú)誤，而乂有一定時(shí)間的話，就應(yīng)想辦法攻克難可以給自己奠定心里優(yōu)勢(shì)。六、各種題型的解答技巧1.選擇題的答題技巧看活試題的指導(dǎo)語(yǔ)，確認(rèn)題型和要求。二是審查分析題十，確定選