2023年防疫情心得體會3篇

第頁共頁2023年防疫情心得體會3篇2023年防疫情心得體會3篇2023年防疫情心得體會篇1因新冠肺炎疫情嚴重，學(xué)校通知開學(xué)延期，但為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，要開展線上教學(xué)。剛接到通知的時候，自己心里就慌了，作為一名只會站在講臺前上課的教師來說，這無疑是一個宏大的挑戰(zhàn)！一整天我都在想，如何上好網(wǎng)絡(luò)直播課。于是我開場嘗試，在網(wǎng)上找教學(xué)視頻讓學(xué)生自己去看，自己開直播教學(xué)。剛開場上網(wǎng)絡(luò)課，每個班進來學(xué)習(xí)的學(xué)生并不多，有些學(xué)生進來看一下又出直播間了，有的學(xué)生就一直在那點贊刷禮物，還有些是在直播間聊天的都有，沒幾個學(xué)生理睬我在講的是什么?？粗辈ラg里各種生疏的網(wǎng)名，我根本分不清誰是誰，也不知道誰沒來聽課，下了課自己心里很沮喪，一直在想，我該怎樣才能讓學(xué)生都來上課？通過區(qū)里統(tǒng)一的培訓(xùn)，上直播課的時候，也是越來越適應(yīng)，我看到直播間的每個學(xué)生都顯示的是自己的姓名和班級，為了保證每位學(xué)生都進直播間聽課，我還會對直播時的在線人數(shù)進展錄屏，下課后再去核查哪些學(xué)生沒進來學(xué)習(xí)。漸漸的，學(xué)生每天都按時進直播間學(xué)習(xí)，也沒有人亂刷禮物和聊天了，我提問的時候，學(xué)生都在屏幕上答復(fù)下列問題，課堂上的學(xué)習(xí)交流越來越多了，課堂的紀錄也越來越好了，直到下課都沒有逃跑的，就通過這樣的方式來保證我的教學(xué)正常進展。2023年防疫情心得體會篇2為加強在家學(xué)生心理疏導(dǎo)和教育效勞，配合防疫工作的要求，指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)和生活，北京市委教育工委、北京市教委結(jié)合北京電視臺推出了《教師請答復(fù)》大中小學(xué)生同上一堂課特別節(jié)目。目前節(jié)目最高收視率已到達0.64，全網(wǎng)視頻播放量接近一億，微博相關(guān)話題累計閱讀量達四億。北京電視臺節(jié)目中心副主任，《教師請答復(fù)》監(jiān)制、總制片人邵晶介紹，目前《教師請答復(fù)》系列節(jié)目已就延期開學(xué)、兒童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理疏導(dǎo)四個方面進展科普。2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺錄制的《教師請答復(fù)》大中小學(xué)生同上一堂課第三期節(jié)目“疫情當前誰在逆行”播出。節(jié)目中，中央民族大學(xué)歷史系教授蒙曼、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)院管理處處長張騫、北京大學(xué)第一醫(yī)院副院長李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院護理部主任張志云等專家圍繞“疫情中的逆行者”展開討論，為大中小學(xué)生上了一堂生動的“班會課”。北京市委教工委副書記狄濤介紹，大中小學(xué)生同上一堂課活動也是北京市委教育工委、北京市教委開展的“眾志成城、共克時艱——大學(xué)生在行動”網(wǎng)絡(luò)主題教育活動的一局部?；顒娱_展以來，北京市各高校師生通過微信小程序、H5、網(wǎng)絡(luò)直播、群聊等形式，開展“眾志成城、共克時艱”主題班會、黨團日活動，積極傳播正確防護方式、身邊正能量等。有專業(yè)背景的學(xué)生直接參與到疫情防控工作，局部學(xué)生立足當?shù)胤酪吖ぷ鳎ㄟ^志愿效勞、獻血、募集物資等奉獻自己的力量，更多的學(xué)生積極響應(yīng)“不離家、不返校”的要求，在家中用自己的切身體會，創(chuàng)作了大量原創(chuàng)歌曲、動漫、書畫等藝術(shù)作品，普及科學(xué)防疫知識，傳播疫情防控感人故事，為抗擊疫情奉獻自己的力量。2023年防疫情心得體會篇3正所謂“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。每個人都會有感受到煩悶，愁苦的時候，現(xiàn)又恰逢新冠疫情，心理不免有些沉重。所以，在聽過方舟教師的講解與疏導(dǎo)之后，感覺收獲頗多：一、正確認識自己的心境反響。首先我們需要確認的是，傳染病爆發(fā)的.確會給我們帶來宏大的壓力，甚至造成心靈的創(chuàng)傷，產(chǎn)生一定的消極情緒是非常正常的。即使發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一些平時不常出現(xiàn)的心情，也不必視之為洪水猛獸，不必對此有過多的心理負擔。我們會發(fā)生這些改變都是正常的。接納這些情緒有助于我們更好地生活、應(yīng)對疫情。不過，這并不意味著我們就可以對可能有的負面心態(tài)聽之任之，要對自己的心理狀況有一定的監(jiān)控。我們可以關(guān)注自己是否沉浸于某種消極情緒中、難以自拔，自己對于疫情的看法、信念是否有不合理之處，自己的生活習(xí)慣、行為軌跡是否出現(xiàn)了不必要的過大波動?？傊?，將自己的狀況和最有利于抗擊疫情的行為形式進展比擬，并及時調(diào)整。二、學(xué)習(xí)到了壓力管理的一些根底知識，對壓力管理有了更明晰的認識。使我可以分析^p壓力形成的內(nèi)外原因，懂得壓力與工作績效的關(guān)系。三、學(xué)會了一些減輕負面情緒的技巧和方法，學(xué)會了不要帶著情緒去處理問題，在處理問題時要先放下情緒，然后再冷靜考慮解決對策。進步了自己處理人際關(guān)系的才能。四、減輕了自己累