小班數(shù)學活動-感知5以內(nèi)的數(shù)量教案

小班數(shù)學活動——感知5以內(nèi)的數(shù)量教案?感知5以內(nèi)的數(shù)量教案

小班數(shù)學活動感知5以內(nèi)的數(shù)量教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5的實際意義，在嬉戲活動中激發(fā)學習數(shù)的愛好，培育初步的解決問題的力量，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，下面是感知5以內(nèi)的數(shù)量教案。

活動目標

1、正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5的實際意義。

2、在嬉戲活動中激發(fā)學習數(shù)的愛好，培育初步的解決問題的力量。

3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。

4、引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、讓孩子們能正確推斷數(shù)量。

活動預備

環(huán)境布置設(shè)計一個溫馨的數(shù)字5的家，家中有客廳、書房、飯廳、玩具室。

活動材料

1、1~5數(shù)字點卡、數(shù)字卡若干。

同類，但大小、顏色、外形不同的5以內(nèi)物品的圖片若干，如4條小魚、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花等。

2、同類的物品若干，如布置在飯廳中的5個小碗、4把勺子、6個盤子、5個蘋果等；布置在玩具室中的6根跳繩等布置在書房中的5把剪刀、5枝鉛筆等。

3、同類，但不同外形、顏色、大小的物品若干，如客廳中的花瓶中插有5朵顏色不同的花、鏡框中數(shù)字5一家的合影、魚缸中有5條不同種類的魚；玩具室里有4只不同的皮球、6個不同的娃娃、5輛不同的汽車等。

活動過程

1、創(chuàng)設(shè)到數(shù)字5家做客的情景，吸引幼兒參加嬉戲的愛好。

（1）老師扮演歡樂的數(shù)字5，請小伴侶到家里做客。

（2）介紹到數(shù)字5家里的要求經(jīng)過5座小橋、穿過5片森林，最終來到有5座小房子的地方，依據(jù)房子上的數(shù)字標記找到5的家。

（復習5以內(nèi)的數(shù)，會手口全都的點數(shù)）

（3）數(shù)字5的家門前有若干張圖片，幼兒正確點數(shù)圖片上的物品，并找出相對應的數(shù)字點卡或數(shù)字卡后，方可進入數(shù)字5的家。

（復習計數(shù)和說出總數(shù)）

2、查找數(shù)字5家全部5的物品。

（1）幼兒分成4組，分別進入數(shù)字5家的客廳、書房、飯廳、玩具室。

（2）查找家中是5的物品，如5朵花、5個小碗、5條魚、5個蘋果、5個人的合影等。

（啟發(fā)幼兒不受物體大小、顏色、外形的影響，將同品種物體歸類）

（3）將家中是5的物品用數(shù)字卡或點卡作出標記。

3、查找數(shù)字5家不是5的物品，并想方法使其變成5。

（1）找數(shù)字5家不是5的物品，如4只皮球、4把勺子、4本書、6個娃娃、6根跳繩等。

（2）鼓舞幼兒想方法使其變成5。

重點引導幼兒感知4添上1是5，6去掉1是5等等。

（3）將調(diào)整好的物品用數(shù)字卡或點子卡作出標記。

4、請幼兒吃數(shù)字餅干，感謝他們到數(shù)字5家做客，并對活動作評價、小結(jié)。

活動延長

查找生活中的5，如5層樓、5點鐘、5月、5歲、5元錢等等，感知數(shù)字在生活中的運用。

活動反思

此次活動特別注意幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的狀況下，不知不覺主