幼兒園小班教案《野花和野草》

幼兒園小班教案《野花和野草》一、教案概述本教案的故事主題是“野花和野草”，重要針對幼兒園小班（3—4歲）的年齡特點。通過本教案，讓幼兒了解自然界中的野花和野草，培育幼兒們的察看力和感受力，為幼兒們的成長打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒學(xué)習(xí)到自然界中常見的野花和野草，認(rèn)得它們的外貌、名字和生活習(xí)性；2.通過察看和體驗，培育幼兒的感受力和察看力；3.使幼兒能夠了解野花和野草的緊要性，酷愛和保護自然環(huán)境。三、教學(xué)內(nèi)容和過程1.教學(xué)內(nèi)容（1）認(rèn)知野花和野草：橋菊、三白草、紫花苜蓿、向日葵、馬齒莧等；（2）了解野花和野草的生活習(xí)性；（3）培育孩子的感受力和察看力；（4）弘揚酷愛自然、保護環(huán)境的精神。2.教學(xué)過程（1）引入：首先給孩子們示范一下橋菊、三白草等幾種野花和馬齒莧、紫花苜蓿等幾種野草，讓孩子們認(rèn)真察看并嘗試語言表達(dá)，引導(dǎo)孩子們對野花和野草產(chǎn)生愛好和古怪心。（2）認(rèn)知：老師向同學(xué)呈現(xiàn)野花和野草的照片，讓幼兒認(rèn)得它們的外貌，并學(xué)習(xí)它們的名稱和生長環(huán)境等學(xué)問。（3）感受：老師帶領(lǐng)幼兒走出教室，去學(xué)校周邊找尋野花和野草，讓幼兒親身察看、體驗野花和野草，喜愛其美麗和奇妙的生命力。（4）小結(jié)：老師帶領(lǐng)孩子們回到教室，讓孩子們總結(jié)一下今日學(xué)習(xí)到的學(xué)問和體驗。（5）拓展：在野外體驗活動之后，可以邀請孩子們用畫筆和顏色描繪出本身眼中的野花和野草的生動形象，通過繪畫表現(xiàn)他們的感受和觀點。四、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：通過讓孩子們察看花、草的外形特征，學(xué)習(xí)花、草的名稱和基本習(xí)性；2.體驗教學(xué)法：通過實地找尋野花和野草，讓幼兒親身體驗到花草的香氣、美麗，加深對它們的印象；3.繪畫教學(xué)法：運用繪畫，讓幼兒通過本身的表現(xiàn)形式，表達(dá)對野花和野草的感受，并發(fā)揮本身的想象和創(chuàng)意；4.游戲教學(xué)法：在教學(xué)中加添游戲環(huán)節(jié)，通過游戲的形式讓幼兒們更好地融入學(xué)習(xí)氛圍，使教育過程更為輕松、有趣味、寓教于樂。五、教學(xué)評估通過察看幼兒參加與否、表達(dá)情況、方法技巧等方面綜合評估同學(xué)在野花野草教學(xué)中習(xí)得的本領(lǐng)。同時，還要考慮孩子們的性格、個性以及進展水公平因素，在教學(xué)評價中采納綜合測評的方法。六、教學(xué)后記本次教學(xué)活動，通過野花野草的認(rèn)知和感受，引導(dǎo)幼兒的感性認(rèn)知，重視教育幼兒的審美情趣和感知力，使幼兒對自然更加認(rèn)知和敬重，增長孩子們對自然、生命和環(huán)境的敬畏之心。同時，還培育了幼兒的察看力、制造力和社交技能。在老師的悉心引導(dǎo)下，孩子們能夠