幼兒園小班下學(xué)期音樂教案《小豬睡覺》含反思

幼兒園小班下學(xué)期音樂教案《小豬睡覺》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽辨《小豬睡覺》這首歌曲的旋律，并能夠跟隨旋律動(dòng)起來，表達(dá)出歌曲的情感。2.能夠理解歌曲中描述的小豬的睡眠狀態(tài)，進(jìn)而培育幼兒自我護(hù)理和健康意識(shí)。3.能夠在有趣味的游戲和互動(dòng)中，發(fā)掘幼兒的音樂素養(yǎng)，培育其音樂愛好和表現(xiàn)力。二、教學(xué)內(nèi)容1.歌曲——《小豬睡覺》2.集體游戲——小豬找壓歲錢三、教學(xué)策略1.同步教學(xué)法：將音樂元素與幼兒生活相結(jié)合，讓幼兒在游戲和活動(dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂。2.聽覺教學(xué)法：讓孩子們先通過聽歌曲來肢體感受，然后再漸漸理解歌曲內(nèi)容。3.視覺教學(xué)法：利用圖片、道具以及動(dòng)作等多種方式，幫忙幼兒理解歌曲內(nèi)容，并且讓幼兒在游戲和互動(dòng)中漸漸把握歌曲的節(jié)奏和旋律。四、教學(xué)步驟1.引入（5分鐘）老師給孩子們講一下今日的主題，告知孩子們今日要學(xué)習(xí)一首歌曲，歌曲的主題是小豬睡覺。2.聽歌學(xué)唱（10分鐘）老師播放歌曲，讓孩子們先聽一遍，然后再讓孩子們跟著歌曲的節(jié)奏一起唱，老師帶領(lǐng)孩子們多唱幾遍，讓孩子們諳習(xí)歌曲的旋律和節(jié)奏。3.游戲活動(dòng)——小豬找壓歲錢（30分鐘）老師跟孩子們敘述故事：小豬下午要睡覺，但是他的壓歲錢不見了，于是小豬想著找伙伴幫忙，于是他和他的小伙伴們一起找壓歲錢，找到了就可以進(jìn)入小豬家睡覺。老師分別給每個(gè)孩子一個(gè)干枯的葉子，告知孩子們這個(gè)葉子代表著小豬的壓歲錢。然后，老師讓孩子們找小豬的小伙伴，假如找到了，就可以把本身的葉子放在一個(gè)準(zhǔn)備好的盒子里，找到壓歲錢的孩子可以進(jìn)入小豬的家，在小豬家里，孩子們可以自由地打滾、卷成一團(tuán)、睡覺等。老師在孩子進(jìn)入小豬家睡覺后，放一首《小豬睡覺》的音樂（此時(shí)音樂的音量可以降低），讓孩子們一起小睡片刻。4.教學(xué)反思1.教學(xué)策略：采納了同步教學(xué)法，讓孩子們?cè)谟螒蚝突顒?dòng)中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂，同時(shí)也培育了孩子們自我護(hù)理和健康意識(shí)。2.教學(xué)效果：孩子們通過這種方式，可以更好地理解歌曲內(nèi)容，并且加強(qiáng)了孩子們的學(xué)習(xí)愛好和表現(xiàn)力，同時(shí)也加添了孩子們的互動(dòng)性和協(xié)作精神。3.教學(xué)創(chuàng)意：在游戲活動(dòng)中融入歌曲素材，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)音樂，更好地理解歌曲內(nèi)容，吸引孩子們的注意力，加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。4.教學(xué)改進(jìn)：游戲時(shí)間可以適當(dāng)加添，讓孩子們更能體驗(yàn)到小豬的睡覺