2023年傳承美德作文錦集6篇

2023年傳承美德作文錦集6篇傳承美德作文篇1

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了海倫?凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書，一下子就被吸引住了。當(dāng)我一口氣讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼，不由得被主子公海倫?凱勒?qǐng)?jiān)韌英勇、不屈不撓的奮斗精神所震撼。她感人的一生不斷地激勵(lì)著我。

海倫?凱勒在誕生19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯∈チ苏滟F的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因?yàn)榻邮詹坏綄W(xué)習(xí)和仿照的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的重度殘疾兒。然而，她不被命運(yùn)所屈服，雖然處在一個(gè)看不見也聽不見的封閉世界里，但對(duì)這個(gè)漂亮簇新而又充溢朝氣的世界充溢了酷愛。

她堅(jiān)持以一個(gè)正常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，為了這個(gè)目標(biāo)，她付出了多數(shù)的艱辛和汗水，一步步、一點(diǎn)點(diǎn)在黑暗的漫漫長(zhǎng)夜中摸索著生活，最終取得了驚人的成就。在這本書里，更讓我震驚的是，海倫?凱勒作為一個(gè)又瞎又聾又啞的人，她竟然考上了高校，并以優(yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛高校拉德克利夫女子學(xué)院。她一生中還寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

海倫?凱勒不僅把自己的一生用于幫助那些對(duì)人生充溢悲觀的殘疾人，也以自己的奮斗精神激勵(lì)著正常的人們?nèi)フ湎?，酷愛生活。讀著海倫?凱勒一生中那些了不得的故事，總會(huì)讓人若有所思。一個(gè)在我們眼中近于廢人的柔弱女子尚且能取得那么高的成就。而作為一個(gè)身體健全的人，有誰(shuí)會(huì)像她那樣自強(qiáng)不息呢?我們又該如何珍惜自己的生命呢?翻開她的自傳《假如給我三天光明》就可以給我們答案。我和我們四周的人，都很珍惜自己的珍貴年華。

每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時(shí)，總是近乎驚異地發(fā)覺，我所得到的學(xué)問是那么少，每天除了課堂上所學(xué)到的學(xué)問，其余那么多的時(shí)間都在干著些什么?每天的生活，假如都當(dāng)做再過三天就要死去那樣地支配，狀況會(huì)怎么樣呢?那樣我們每天除了仔細(xì)完成自己的功課以外，把課余的時(shí)間充分利用，支配得井井有條，這樣就會(huì)明顯地突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果就會(huì)有多么的大呀!讓我們像盲人珍惜視力那樣珍惜自己的生命吧!

傳承美德作文篇2

你已經(jīng)有許多了，等用空了，我再給你！媽媽對(duì)著兒子小強(qiáng)不耐煩地說(shuō)。

我不，你又騙我！小強(qiáng)撅著嘴，扭著頭，連看都沒看媽媽一眼。

鄰居王阿姨又和兒子小強(qiáng)談判了，這對(duì)母子常常如此，我見過幾次，最終的結(jié)果都是媽媽以居高臨下的家長(zhǎng)身份取得成功。但是，兒子從未停止過和媽媽的斗爭(zhēng)。

見到我，王阿姨不好意思的看了看我，說(shuō)：小娟放學(xué)啦，這小子又不聽話！說(shuō)著又扭頭瞪了一眼兒子。

要聽媽媽的話，幼兒園老師不是教過嗎？我也順口說(shuō)了一句。

老師還說(shuō)過，不能騙人呢！小強(qiáng)扭過頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)。

聽到這樣的話，我愣了一下，真不知道該如何接下去。正在思索如何回答的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)嘹亮的聲音。

怎么回事，又和兒子干架啦？原來(lái)是小強(qiáng)的爸爸。

看看你兒子，又吵著要買玩具！

怎么回事？小強(qiáng)，你說(shuō)說(shuō)！小強(qiáng)的爸爸心平氣和的問小強(qiáng)，手還摩挲著兒子的頭。

媽媽之前說(shuō)，等我的玩具壞了，就再給我買個(gè)新的，現(xiàn)在卻不買了，說(shuō)話不算數(shù)！小強(qiáng)一臉委屈的樣子，回答說(shuō)。

然后，他又問王阿姨是不是有這么回事。

小強(qiáng)爸爸的.看法讓我很驚異，他竟然干起了斷案的事。

最終結(jié)果，小強(qiáng)勝訴。

媽媽比較忙，所以沒有時(shí)間給小強(qiáng)去買玩具。既然答應(yīng)了，就會(huì)買的，我們要說(shuō)話算數(shù)。這次我們罰媽媽陪我們一起去買玩具，好吧！爸爸對(duì)著小強(qiáng)溫柔的說(shuō)。

聽到爸爸話，小強(qiáng)立刻笑開了花。

走，小強(qiáng)帶路。爸爸說(shuō)著，給王阿姨使了一個(gè)眼色。

小強(qiáng)快樂的跑在前面，小強(qiáng)爸爸低聲對(duì)王阿姨說(shuō)：在小孩面前是不能撒謊的，教化孩子要做到言傳身教

不好意思，小娟，讓你見笑了！有空到家里玩！娟子姐姐，再見！一家人快樂的離開，還沒有遺忘我這個(gè)觀眾。

叔叔、阿姨再見，小強(qiáng)再見！看到一家人歡高興喜離開，覺得真好。

傳承美德作文篇3

中華文明可謂歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在文明的進(jìn)程中，一個(gè)個(gè)名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，鑄成了中國(guó)獨(dú)特的文化長(zhǎng)城，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓中華文明之光薪火相傳。

讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我更加感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美德的魅力，一個(gè)個(gè)名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過隙，只有踐行中華傳統(tǒng)美德，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。我不禁回想起書中的大公無(wú)私的包拯，正直清廉的于謙等人，他們不正是靠著堅(jiān)毅的英勇的信念等中華傳統(tǒng)美德流傳千古的嗎?

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)而驕傲!我們無(wú)法視死如歸，無(wú)法剛正不阿，可是，我們可以笑、孝、嘯。

笑，是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏得整個(gè)世界。笑，不用一分錢，價(jià)值千百萬(wàn)。

孝，是一種責(zé)任。父母者，人之本也。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。

嘯，為中華之崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)。各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以獨(dú)立于地球之上。

成長(zhǎng)中的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著文明和美德，小中見大。還記得那一次，我在校內(nèi)里走廊中行走，突然，一個(gè)人匆忙從我身旁走過，整個(gè)人撞在了我身上。我沒有厲聲責(zé)問，而是微笑了一下，處之坦然。那一刻我發(fā)覺他的臉上出現(xiàn)出驚異的神情，然后慎重的道了個(gè)歉。正是這拐角處的相遇，使我們成了好摯友。這或許就是笑的力氣，禮的力氣，寬恕的力氣。這都是我們中華的美德呀!

從小事做起，從身邊做起，讓我們做祖國(guó)的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德而努力，共創(chuàng)美妙將來(lái)!

傳承美德作文篇4

尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“首孝悌，次見聞?！?/p>

《弟子規(guī)》中說(shuō)“長(zhǎng)者先，幼者后”宏大的思想家孟子告知我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教育我們要懂得尊老愛幼！然而，我卻對(duì)我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校內(nèi)門口擠滿了來(lái)接送我們的家長(zhǎng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦乏累不堪的爸爸媽媽，他們擔(dān)憂我們路途的平安，長(zhǎng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現(xiàn)在擁擠的校內(nèi)門口。

然而，我們?cè)S多同學(xué)不知體諒長(zhǎng)輩們的關(guān)愛，常常對(duì)著他們?nèi)涡匀鰦?、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴(yán)峻的不尊老的表現(xiàn)。不會(huì)尊老的同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)愛幼，我們中的許多同學(xué)都是獨(dú)生子女，只知道天經(jīng)地義的接受別人的關(guān)愛，卻不懂得要把愛心傳遞下去，在校內(nèi)里，原本高年紀(jì)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)愛惜幫助低年級(jí)的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級(jí)的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢(shì)欺壓低年級(jí)的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在一起來(lái)反省一下自己身上有沒有這些不良行為，假如有，從現(xiàn)在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛幼的好少年！大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌！遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好！坐公交車時(shí)見到老人主動(dòng)讓座！遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶！

回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓！主動(dòng)關(guān)切幫助低年級(jí)的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛幼的好少年！

傳承美德作文篇5

我們的祖國(guó)歷史悠久、文化博大精深。有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞，有老子、莊子、孔子、孟子、杜甫、李白……

大家確定知道，中華從古至今就有傳承美德的良好風(fēng)范。為了使美德發(fā)揚(yáng)光大，山東電視少兒頻道播出了青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。播出節(jié)目后，讓我們大開眼界。來(lái)自各地的名士，匯聚一堂，綻開了沒有硝煙的斗爭(zhēng)。

第一輪我愛記詩(shī)詞考驗(yàn)了選手的古詩(shī)積累實(shí)力和古詩(shī)記憶實(shí)力。其次輪名家對(duì)對(duì)碰考驗(yàn)了選手對(duì)事物的理解。第三輪美德大考驗(yàn)是我最喜愛的一輪，因?yàn)樗简?yàn)了選手對(duì)國(guó)學(xué)是否知行合一、學(xué)以致用。

傳承美德靠的不是嘴皮子功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。在生活中，確定有一些會(huì)說(shuō)：你看我的美德多么好啊！可實(shí)際卻是恰恰相反的。當(dāng)有人把紙扔到地下時(shí)你撿起，這就是美德；當(dāng)有人欺瞞你時(shí)你寬容他，這也是美德……

讓我們攜起手，一起學(xué)習(xí)美德、傳承美德！

傳承美德作文篇6

中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感驕傲和傲慢的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。

作為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要酷愛自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，多數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣國(guó)求榮的也大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮勉，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必需要有奮勉向上的精神，有志者事竟成，奮勉圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要酷愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大的志向，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年"，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的"美德少年”，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記“幫助別人，歡樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間相互幫助，共同挽起友情的雙手，向著將來(lái)，英勇攀登；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課后好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的學(xué)問才是我們翱翔的翅膀；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，