2022年宣城市中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.自我評價法B.加減評分法C.社會評價法D.學(xué)生評價法【答案】：A2.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.一般能力C.認(rèn)識能力D.創(chuàng)造能力【答案】：A3.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.學(xué)習(xí)與行動C.學(xué)習(xí)與思考D.游戲與學(xué)習(xí)【答案】：A4.教師在教學(xué)過程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.集中能力B.保持能力C.轉(zhuǎn)移能力D.分配能力【答案】：D5.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.豐富想像力C.引起注意D.激發(fā)興趣【答案】：A6.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：B7.展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）。A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.學(xué)科課程【答案】：C8.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)測量B.教學(xué)評估C.教學(xué)測驗(yàn)D.教學(xué)評價【答案】：C9.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。A.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果B.結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序C.獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課D.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力【答案】：B10.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.成就B.結(jié)果C.理想D.價值【答案】：C11.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的（）。A.強(qiáng)化功能B.指向功能C.激活功能D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】：C12.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.心理狀態(tài)系統(tǒng)C.人格動力系統(tǒng)D.自我調(diào)控系統(tǒng)【答案】：B13.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D14.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：D15.教學(xué)計(jì)劃的核心問題是（）。A.各門學(xué)科的教學(xué)方法B.各門學(xué)科的教學(xué)時間C.開設(shè)哪些科目D.各門學(xué)科開設(shè)的順序【答案】：C16.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象？（）A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理過程及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.生理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：A17.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.創(chuàng)新精神B.高水平的智力C.健康體魄D.實(shí)踐能力【答案】：A18.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按勞分配B.按需分配C.平均分配D.按利潤分配【答案】：A19.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）。A.輔助手段B.中心手段C.內(nèi)在手段D.主要手段【答案】：A20.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.品德主要是倫理學(xué)的研究對象，道德主要是心理學(xué)的研究對象【答案】：A21.態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.價值表現(xiàn)功能B.自我防御功能C.適應(yīng)功能D.認(rèn)識或理解功能【答案】：C22.義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施的計(jì)劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃具有（）。A.全民性B.普遍性C.基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性【答案】：D23.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.道德認(rèn)識B.道德觀C.觀念和信念D.知識經(jīng)驗(yàn)【答案】：C24.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）。A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：A25.辯證唯物主義者認(rèn)為，心理是腦的機(jī)能，（）是心理的器官A.腦B.神經(jīng)系統(tǒng)C.神經(jīng)元D.大腦皮層【答案】：A26.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自由平等思想B.三權(quán)分立思想C.自然權(quán)利思想D.人文主義思想【答案】：D27.歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.軍事體育訓(xùn)練B.藝術(shù)教育C.文化知識教育D.讀、寫、算的教育【答案】：A28.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A.算法式B.問題空間C.啟發(fā)式D.手段一目的分析【答案】：D29.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）。A.快樂B.悲哀C.恐懼D.憤怒【答案】：C30.學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）確定。A.當(dāng)事人是否是主觀故意B.當(dāng)事人的主觀動機(jī)和損害后果之間的因果關(guān)系C.當(dāng)事人的行為和損害后果之間的因果關(guān)系D.當(dāng)事人的行為和主觀動機(jī)之間的關(guān)系【答案】：C31.人們在真實(shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.從眾B.感染C.流行D.服從【答案】：A32.在一個測驗(yàn)正式付諸使用之前，測驗(yàn)的編制者都要建立一個解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.常模B.信度C.效度D.難度【答案】：A33.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育B.說服教育注重對話與引導(dǎo)C.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D34.正確的健康概念應(yīng)指（）。A.身體壯實(shí)B.不但軀體健康而且心理健康C.沒有疾病D.心理素質(zhì)高【答案】：B35.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是（）。A.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音D.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)【答案】：B36.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。A.原型定向B.原型操作C.原型啟發(fā)D.原型內(nèi)化【答案】：B37.班集體在育人方面突出價值的實(shí)現(xiàn)是通過（）。A.個人教育B.班主任C.集體教育D.班干部【答案】：C38.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.制度化教育B.前制度化教育C.正規(guī)教育D.非制度化教育【答案】：D39.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C40.李明期末考試沒有考好，認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費(fèi)B.不利于因材施教C.要求單一、缺乏彈性D.不利于學(xué)生個性發(fā)展【答案】：ABCD42.教師職業(yè)勞動的特點(diǎn)（）。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.能動性與多樣性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD43.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ACE44.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻(xiàn)B.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)C.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD45.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.學(xué)習(xí)C.進(jìn)取D.仁慈E.包容【答案】：AD46.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務(wù)難度B.努力C.能力D.運(yùn)氣【答案】：AC47.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會影響一個人的生活方式B.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獵.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值【答案】：BCD48.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C.組織學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).【答案】：ABC49.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.可以提高保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識【答案】：BCD50.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.自主需要B.歸屬需要C.勝任需要D.成就需要【答案】：ABC51.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性B.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性C.職業(yè)榮譽(yù)的階級性D.職業(yè)榮譽(yù)的激勵性【答案】：ACD52.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實(shí)虛造B.抄襲C.虛假署名D.剽竊【答案】：ABCD53.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.再認(rèn)策略B.組織策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】：ABD54.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.相似吸引B.互補(bǔ)吸引C.異性吸引D.儀表吸引【答案】：ABD55.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.多樣性B.有效性C.工具性D.實(shí)用性【答案】：BCD56.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD57.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.無民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：BCD58.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識的能力【答案】：AB59.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.公平正義C.誠信友愛D.利重于義【答案】：BC60.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系D.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)【答案】：ABD61.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.講究批評藝術(shù)B.情境控制C.避免爭論D.學(xué)會批評【答案】：ACD62.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于因勢利導(dǎo)【答案】：ABCD63.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.記憶B.思維C.感覺D.知覺