湖南邵陽(yáng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院選調(diào)教師、輔導(dǎo)員及行政管理人員考試試卷真題及答案2022

2/2收集整理，僅供參考湖南邵陽(yáng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院選調(diào)教師、輔導(dǎo)員及行政管理人員考試試卷真題及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的教學(xué)水平B.教師的情緒狀態(tài)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：A2.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.技能C.態(tài)度D.意向【答案】：C3.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（）。A.先升后降趨勢(shì)B.下降趨勢(shì)C.先降后升趨勢(shì)D.上升趨勢(shì)【答案】：D4.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.社會(huì)地位B.權(quán)威C.角色D.威信【答案】：D5.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.系統(tǒng)性B.結(jié)構(gòu)性C.預(yù)見性D.實(shí)效性【答案】：C6.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.群體凝聚B.集體觀念C.從眾D.服從大局【答案】：C7.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目標(biāo)C.教育目的D.教學(xué)大綱【答案】：C8.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法？（）A.再測(cè)法B.分半法C.復(fù)本法D.異質(zhì)法【答案】：D9.要解決我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.學(xué)生B.教師C.班干部D.班主任【答案】：A10.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.發(fā)展性評(píng)價(jià)【答案】：D11.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論C.教育萬(wàn)能論D.二因素論【答案】：B12.強(qiáng)迫性的過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.情感障礙D.強(qiáng)迫癥【答案】：A13.由對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：D14.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.語(yǔ)義記憶C.動(dòng)作記憶D.形象記憶【答案】：D15.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：B16.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.鍛煉法C.榜樣法D.說(shuō)服法【答案】：D17.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.不時(shí)點(diǎn)頭B.保持善意的目光接觸C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D18.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.凱洛夫C.赫爾巴特D.杜威【答案】：B19.概念同化的典型方式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：D20.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.課程學(xué)習(xí)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.產(chǎn)學(xué)研合作教育【答案】：D21.意志最重要的特征是（）。A.克服內(nèi)部和外部的困難B.隨意動(dòng)作C.有確定的目的D.堅(jiān)韌【答案】：A22.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.一般遷移與具體遷移【答案】：A23.收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者（）小之內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。A.十八B.十二C.二十四D.二十【答案】：C24.高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。A.24B.116C.36D.114【答案】：B25.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,在課外、校外單獨(dú)進(jìn)行的活動(dòng)是（）。A.小組活動(dòng)B.集體活動(dòng)C.群眾性活動(dòng)D.個(gè)別活動(dòng)【答案】：D26.人的心理活動(dòng)能在時(shí)間上連續(xù)，主要是由于（）。A.聯(lián)想的作用B.想象的作用C.記憶的作用D.思維的作用【答案】：C27.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.學(xué)校負(fù)責(zé)人B.校長(zhǎng)C.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人【答案】：C28.分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程時(shí)先看美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.關(guān)鍵詞法B.充分利用背景知識(shí)C.聯(lián)系實(shí)際生活D.視覺想象【答案】：B29.個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式是（）。A.沉思型B.發(fā)散型C.輻合型D.場(chǎng)獨(dú)立型【答案】：C30.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.模型B.圖片C.演示實(shí)驗(yàn)D.圖表【答案】：C31.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過(guò)程。A.心理現(xiàn)象B.個(gè)性傾向性C.心理過(guò)程D.個(gè)性心理【答案】：C32.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.終身教育B.實(shí)用主義C.個(gè)性全面和諧發(fā)展D.人本化【答案】：C33.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色，這種能力的形成是因?yàn)槭艿搅耍ǎ┑挠绊憽.學(xué)校教育B.實(shí)踐活動(dòng)C.主觀能動(dòng)性D.早期經(jīng)驗(yàn)【答案】：B34.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D35.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.紀(jì)律約束B.方向和范圍C.范圍D.方向【答案】：B36.層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）。A.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖B.模型圖C.雙向表D.一覽表【答案】：C37.衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B38.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.環(huán)境B.個(gè)體成熟度C.學(xué)校教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：C39.技能的種類有（）。A.智力技能和認(rèn)知技能B.動(dòng)作技能和操作技能C.認(rèn)知技能和操作技能D.工作技能和生活技能【答案】：C40.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A.必然性B.方向性C.現(xiàn)實(shí)性D.可能性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.先多后少C.先快后慢D.直線下降【答案】：ABC42.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】：BCD43.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】：ABD44.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說(shuō)是現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)產(chǎn)生的B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期C.應(yīng)用倫理學(xué)是對(duì)規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐D.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨(dú)立學(xué)科【答案】：ACD45.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分B.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD46.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.為了誰(shuí)B.依靠誰(shuí)C.我是誰(shuí)D.跟隨誰(shuí)【答案】：ABC47.下列做法過(guò)于功利的有（）。A.擺平就是水平B.怎么有用就怎么做C.搞定就是穩(wěn)定D.無(wú)事就是本事【答案】：ABCD48.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力D.按原則辦事【答案】：ABD49.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能【答案】：ACD50.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責(zé)B.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD51.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.一稿多投或重復(fù)發(fā)表B.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等【答案】：ABCD52.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭(zhēng)論B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.情境控制D.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：ABD53.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細(xì)描述B.反思日記C.交流討論D.行動(dòng)研究【答案】：ABCD54.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)B.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取C.某顧客挑剔，與之理論D.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品【答案】：ACD55.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】：BCD56.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.想象力【答案】：AB57.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)E.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD58.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.社會(huì)許可模式【答案】：ABD59.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團(tuán)結(jié)B.互助C.合作D.平等【答案】：ABCD60.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)【答案】：ABC61.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)