2023年高校優(yōu)秀工作總結(jié)

2023年高校優(yōu)秀工作總結(jié)高校優(yōu)秀工作總結(jié)1

從XX年下學(xué)期的開展工作以來(lái)，我業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷成長(zhǎng)起來(lái)、工作有條不紊的開展，這與學(xué)校系部領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的指導(dǎo)和關(guān)切是分不開的。在平常的工作中，我學(xué)到并駕馭了很多學(xué)問(wèn)，對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的了解，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

在思想政治上，我主動(dòng)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)黨內(nèi)思想政治理論探討成果，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”，主動(dòng)主動(dòng)的關(guān)切國(guó)家大事和國(guó)際形勢(shì)，思想政治理論素養(yǎng)有了肯定的提高。注意理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，按時(shí)參與組織活動(dòng)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，仔細(xì)參與學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持以中心十六號(hào)文件和《一般高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指導(dǎo)日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實(shí)際中努力實(shí)行，始終保持黨員先進(jìn)性。在工作之余，自己也有意識(shí)的在輔導(dǎo)員工作專業(yè)理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常閱讀該方面的論文和專著。此外還參加申報(bào)了我校的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)這半年的努力，我的自身素養(yǎng)有肯定提高。

二、細(xì)致、扎實(shí)的做好輔導(dǎo)員工作

輔導(dǎo)員工作主要分兩個(gè)方面：本學(xué)期我?guī)Я?2級(jí)5個(gè)班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語(yǔ)文教化41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學(xué)生眾多，工作繁雜，我本著嚴(yán)謹(jǐn)、耐性的原則仔細(xì)做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項(xiàng)工作，同時(shí)堅(jiān)持正常參與早操、晚自習(xí)和晚自習(xí)后的值班，遇到問(wèn)題能剛好、有效的進(jìn)行處理。

（一）做好思想政治教化工作

平常能結(jié)合時(shí)事政治、國(guó)家大事和學(xué)校重大事務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)和教化，提高學(xué)生思想相識(shí)。利用班課和班會(huì)，親密關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，做好正確的思想引導(dǎo)。本學(xué)期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)文明校內(nèi)，從我做起”“高校生學(xué)習(xí)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展”“有備無(wú)患，加強(qiáng)平安意識(shí)”“與人為善，共建和諧”。從校內(nèi)文明、個(gè)人規(guī)劃、平安教化和人際關(guān)系等幾個(gè)方面給同學(xué)們指導(dǎo)和建議。此四部分緊貼當(dāng)下熱點(diǎn)，具有主動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，受到學(xué)生廣泛好評(píng)。同時(shí)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，充分利用飛信、QQ、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等途徑與同學(xué)進(jìn)行溝通和溝通，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑，接著充分利用各種手段開展學(xué)生思想教化工作。

（二）班級(jí)管理嚴(yán)格民主、細(xì)致入微

1、抓好學(xué)生的思想教化工作。

開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，找尋制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。以自身的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確相識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及實(shí)力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確相識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

2、加強(qiáng)班干部的教化和管理。

定期召集班級(jí)干部會(huì)議，在學(xué)習(xí)上提出明確要求，在班級(jí)管理、團(tuán)日活動(dòng)方面進(jìn)行探討，在工作方式、方法方面進(jìn)行溝通，使他們時(shí)刻感到責(zé)任感和使命感，提高他們的管理實(shí)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力。定期召開全體班干部會(huì)議、班干部骨干會(huì)議，并常常和干部一對(duì)一進(jìn)行溝通。

3、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重心，狠抓常規(guī)管理。

堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待常規(guī)管理工作。在平常的工作中，能夠深化學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，檢查不文明行為和違紀(jì)違歸行為并剛好制止。堅(jiān)持做好早操和晚自習(xí)的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學(xué)樹立榜樣。支配紀(jì)律委員每天仔細(xì)記錄學(xué)生出勤狀況，包括遲到、早退等課堂違紀(jì)狀況；宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的重要場(chǎng)所，通過(guò)對(duì)學(xué)生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營(yíng)造成一個(gè)健康、舒適、衛(wèi)生和平安的場(chǎng)所。

4、評(píng)優(yōu)評(píng)先、主動(dòng)分子推選工作做到公允、公正。

全程參加綜合測(cè)評(píng)計(jì)算、核查，做好最終把關(guān)工作；評(píng)優(yōu)評(píng)先嚴(yán)格依照條件要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，推出的主動(dòng)分子都是最具代表性和榜樣作用的；在征求班級(jí)干部和廣闊同學(xué)的`看法，通過(guò)民主投票和共同探討商議產(chǎn)生。

5、常常談話談心，做同學(xué)的“知心姐姐”

利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有愛好的，有厭學(xué)傾向的學(xué)生耐性疏導(dǎo)，講明道理，幫助他相識(shí)到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（三）支持、協(xié)作開展各項(xiàng)班團(tuán)活動(dòng)

在動(dòng)員、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全力支持、協(xié)作各班的班團(tuán)集體活動(dòng)。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生參與相應(yīng)的校系部活動(dòng)。在學(xué)校各類競(jìng)賽中，我所帶的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。如播主1班的楊陽(yáng)榮獲好書評(píng)介活動(dòng)一等獎(jiǎng)。播主1班文靜榮獲“中國(guó)夢(mèng)”演講競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參與省里實(shí)行的“中國(guó)夢(mèng)”演講競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)。播主1班高文潤(rùn)榮獲“旅游之星”最具親和力獎(jiǎng)。語(yǔ)文教化班在優(yōu)良學(xué)風(fēng)月中被評(píng)為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”。語(yǔ)文教化班南5-404在文明禮貌月中被評(píng)為“文明寢室”。文秘1班在系部實(shí)行的拔河競(jìng)賽中榮獲集體一等獎(jiǎng)等。

（四）做好學(xué)生心理健康教化工作

在工作中，我發(fā)覺(jué)所帶班級(jí)大部分學(xué)生具有劇烈的責(zé)任心，但是卻缺乏志向和目標(biāo)，他們表面堅(jiān)毅，內(nèi)心脆弱，自尊心強(qiáng)，表現(xiàn)欲望劇烈，許多學(xué)生在順境中成長(zhǎng)，比較嬌慣，抗挫折實(shí)力存在潛在問(wèn)題，尤其是班上學(xué)生均為女生，針對(duì)90后學(xué)生群體共同特點(diǎn)，我在各班有針對(duì)性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻(xiàn)社會(huì)主題教化活動(dòng)，在各班設(shè)置心理委員，通過(guò)辦干部例會(huì)、走訪宿舍、個(gè)別學(xué)生談話，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題。針對(duì)部分學(xué)生晚歸、曠課問(wèn)題采納教化與檢查相結(jié)合，學(xué)校工作與家長(zhǎng)協(xié)作相結(jié)合的方式，并取得肯定的效果。

三、工作中的不足

1、理論學(xué)問(wèn)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人主動(dòng)學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有閱歷的老師。但參與工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定探討方向，探討實(shí)力還處于較低層次，倍感自身學(xué)問(wèn)積累的有限，須要自己接著嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作閱歷不足，工作實(shí)力有待進(jìn)一步提高

工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)接著努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累閱歷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。看過(guò)一位老輔導(dǎo)員總結(jié)的很好：要完善人格、言傳身教，做學(xué)生成材的引路人；要理解學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生生活的貼心人；要明確方向、強(qiáng)化載體，做學(xué)生素養(yǎng)教化的領(lǐng)路人；要總結(jié)閱歷，開拓創(chuàng)新，做學(xué)生人生規(guī)劃的指導(dǎo)者。做好這份工作，須要的不僅是肯定的理論基礎(chǔ)，更多的是我們要在實(shí)踐中自覺(jué)獻(xiàn)身，勇挑重?fù)?dān)，并不斷總結(jié)，改進(jìn)工作，用自己全部的精力來(lái)詮釋對(duì)這份事業(yè)的酷愛！

高校優(yōu)秀工作總結(jié)2

一、日常教學(xué)管理：

在日常教學(xué)管理上，為了確保日常教學(xué)工作的制度化、規(guī)范化，起先制定教學(xué)周歷，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程工作安排，開學(xué)初修改制定《美術(shù)系學(xué)生考勤、請(qǐng)、銷假的規(guī)定》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律等問(wèn)題嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，在期初、期中、期末教學(xué)檢查中對(duì)老師執(zhí)行教學(xué)大綱狀況，考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進(jìn)行監(jiān)控管理，要求老師規(guī)范工作流程，制定頒布《美術(shù)系教學(xué)工作規(guī)范化程序》等一系列教學(xué)管理文件。

問(wèn)題點(diǎn)：落實(shí)、強(qiáng)化日常教學(xué)管理巡察制度，健全巡察制度中對(duì)老師教學(xué)和學(xué)生管理的監(jiān)控方法與制度;加強(qiáng)對(duì)老師課程監(jiān)控與學(xué)生學(xué)風(fēng)的教化。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控新舉措

迎評(píng)促建的核心內(nèi)容之一是對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題的評(píng)估。本學(xué)期起先嘗試建立多維的學(xué)生評(píng)教和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。

4月底在系部支持下成立教學(xué)管理委員會(huì)，制定《美術(shù)系教學(xué)管理委員會(huì)工作條例》，把教學(xué)管理委員會(huì)的工作主要落實(shí)在制定和執(zhí)行教學(xué)管理監(jiān)限制度與實(shí)施方法上，隨之配套建立了教學(xué)信息反饋制度和教學(xué)信息員制度，通過(guò)對(duì)《蘇州科技學(xué)院美術(shù)系學(xué)生教學(xué)信息員制度實(shí)施方法》從學(xué)生中建立長(zhǎng)期的教學(xué)信息反饋機(jī)制，同時(shí)，與院配套的系學(xué)生老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)分制度建立，出臺(tái)《xx科技學(xué)院美術(shù)系學(xué)生評(píng)教實(shí)施細(xì)則》用多種形式進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)(學(xué)生評(píng)價(jià)、教研室評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià))，用更加公允合理的方式進(jìn)行對(duì)學(xué)生評(píng)教的評(píng)估。目前都以實(shí)施，成效顯著。

為了建立有效公正的評(píng)估監(jiān)限制度，在制度上把評(píng)教、日常教學(xué)工作和各級(jí)考核作為共同的、整體的評(píng)價(jià)指標(biāo)，把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學(xué)大綱等多種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程狀況與老師教學(xué)質(zhì)量相掛鉤，避開過(guò)去簡(jiǎn)潔武斷地以單一評(píng)價(jià)結(jié)果考核老師業(yè)績(jī)的狀況，同時(shí)留意評(píng)教過(guò)程的分析探討，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，并將評(píng)價(jià)看法剛好反饋，真正做到促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

問(wèn)題點(diǎn)：考核委員會(huì)運(yùn)作方法和制度的建立;量化考核的積分與計(jì)算方法確定;量化考核中對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教職工的獎(jiǎng)懲方法;歸正制度中責(zé)任人和問(wèn)責(zé)制度。

三、教學(xué)檔案制度完善與建立：

管理經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議探討確定，由系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭組織，辦公室主任全面協(xié)調(diào)布置進(jìn)行。在整體把握的前提下推動(dòng)檔案管理科學(xué)化、規(guī)范化，本學(xué)期工作成效顯著。

為推動(dòng)教學(xué)檔案管理建設(shè)，特制定《美術(shù)系檔案管理制度》，依據(jù)美術(shù)系特點(diǎn)設(shè)計(jì)檔案書目和存檔形式，同時(shí)特殊強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)在起先的過(guò)程材料和基礎(chǔ)材料建設(shè)，不斷吸取閱歷，規(guī)范管理。

問(wèn)題點(diǎn)：一是須要更有效率的管理和責(zé)任制度，確定專人管理與負(fù)責(zé)制;二是學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)院校檔案管理方法與閱歷模式，基本解決檔案科學(xué)管理的技術(shù)問(wèn)題、方法問(wèn)題。這是特別緊迫的要求。

四、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、監(jiān)控與宣揚(yáng)模式，探究新的教學(xué)管理方法

從今年初起先全力建設(shè)美術(shù)系網(wǎng)站和專業(yè)性論壇，主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學(xué)管理與監(jiān)控模式。以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探究教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動(dòng)溝通的信息共享平臺(tái)，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實(shí)現(xiàn)有效資源的利用。本學(xué)期制定了《網(wǎng)站管理?xiàng)l例》、《美術(shù)系網(wǎng)站管理暫行方法》，嘗試?yán)镁W(wǎng)站資源建立有效的教學(xué)和學(xué)生管理、互動(dòng)平臺(tái)，使其成為教學(xué)管理方法和專業(yè)建設(shè)中的一個(gè)亮點(diǎn)。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)教學(xué)管理成果，推動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)的多元化和網(wǎng)絡(luò)化。

問(wèn)題點(diǎn)：加強(qiáng)系部領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)網(wǎng)站的指導(dǎo)與管理，確定領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)制，確定管理上的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證網(wǎng)站成為學(xué)生管理、行政管理、教學(xué)管理共同作用的'重要平臺(tái)與窗口。本學(xué)期末將正式移交網(wǎng)站與論壇，重新規(guī)劃經(jīng)營(yíng)方法與模式，促進(jìn)網(wǎng)站健康發(fā)展。

五、加強(qiáng)課程建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)教改項(xiàng)目申報(bào)工作

通過(guò)會(huì)議和網(wǎng)站主動(dòng)向老師宣揚(yáng)激勵(lì)科研與教改項(xiàng)目探討。主動(dòng)推動(dòng)設(shè)計(jì)專業(yè)老師理論課程采納多媒體教學(xué)，激勵(lì)有條件的專業(yè)老師逐步實(shí)行多媒體教學(xué)形式，激勵(lì)制作課程教學(xué)課件，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。

美術(shù)系依據(jù)學(xué)院新的教學(xué)改革及課程建設(shè)預(yù)立項(xiàng)通知的精神，針對(duì)自身不足，在系部教學(xué)管理部門主動(dòng)爭(zhēng)取和努力下，勝利申報(bào)院級(jí)《藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程群教學(xué)探討》課程建設(shè)預(yù)立項(xiàng)和《素描多媒體教學(xué)課件探討》兩項(xiàng)教學(xué)教改與課程建設(shè)項(xiàng)目。

問(wèn)題點(diǎn)：加強(qiáng)教研室建設(shè)，使課程與教學(xué)改革實(shí)施在教研室層面推動(dòng)開展。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作

為了進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文工作，我系在原有建設(shè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定《美術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作細(xì)則》，并在每個(gè)環(huán)節(jié)上規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行的流程、方法，加強(qiáng)過(guò)程管理與材料建設(shè)。本學(xué)期不斷加強(qiáng)中期檢查次數(shù)和力度，利用網(wǎng)站和對(duì)各指導(dǎo)老師的監(jiān)控組織，提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和創(chuàng)作的質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐中出現(xiàn)問(wèn)題的分析探討，我們慎重提出對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的改革嘗試，對(duì)執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進(jìn)行改革與優(yōu)化處理，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)形式提出改革方案。如對(duì)開題報(bào)告形式、內(nèi)容的改革，對(duì)美術(shù)學(xué)畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點(diǎn)的安排等，在報(bào)教務(wù)處后獲得支持。

問(wèn)題點(diǎn)：對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行形式與方法進(jìn)行改革，對(duì)美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進(jìn)行論證調(diào)整。

七、變更教材建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)

美術(shù)系專業(yè)課程的教材建設(shè)工作，由于藝術(shù)課程教學(xué)規(guī)律的特別性最近幾年始終未能很好解決，多數(shù)課程始終存在沒(méi)有教材與參考書的問(wèn)題，老師授課主要靠自編講稿與教案進(jìn)行，給老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)極大不便。

為了有效扭轉(zhuǎn)這一狀況，美術(shù)系教學(xué)管理部門特地提請(qǐng)召開相關(guān)會(huì)議，本著課程教學(xué)漸漸科學(xué)化、規(guī)范化原則，要求有條件課程盡可能選擇教材作為專業(yè)教學(xué)用書或教學(xué)參考書，制定了系部統(tǒng)籌舉薦和老師依據(jù)課程須要自薦方式進(jìn)行的教材審定安排。

系部派專人到上海專程選定教材，以網(wǎng)上公示和個(gè)別通知的形式向全體老師征求看法。經(jīng)過(guò)老師們仔細(xì)篩選和評(píng)估，最終確定下學(xué)期約35門課程審定25本教材、參考書，有效變更了我系教材建設(shè)長(zhǎng)期來(lái)被動(dòng)局面。

問(wèn)題點(diǎn)：長(zhǎng)期來(lái)的教材選定的問(wèn)題關(guān)鍵在于教研室工作滯后，無(wú)專人負(fù)責(zé)，有些任課老師重視程度不夠造成，須要加強(qiáng)制度建設(shè)和專業(yè)研討，提高老師對(duì)課程教學(xué)規(guī)范化要求的相識(shí)，從根本上扭轉(zhuǎn)我系教材建設(shè)的瓶頸。

高校優(yōu)秀工作總結(jié)3

輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)潔，在我看來(lái)，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的；教會(huì)學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無(wú)微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細(xì)心的視察和耐性的引導(dǎo)。下面就是我的20___年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個(gè)方面的工作。

一、思想政治工作方面

在班級(jí)里我們實(shí)行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生從思想意識(shí)層面與黨的方針政策保持一樣，同時(shí)幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行主動(dòng)的心理疏導(dǎo)。

就我個(gè)人而言，今年我按時(shí)完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項(xiàng)工作任務(wù)，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的工作原則，通過(guò)讓班級(jí)組織相關(guān)的平安教化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)平安的`重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科狀況不容樂(lè)觀，部分學(xué)生有不同程度的掛科，須要清考，我們通過(guò)做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順當(dāng)通過(guò)考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，找到問(wèn)題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，達(dá)到順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對(duì)市場(chǎng)，面對(duì)社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的發(fā)展方向，找到志向工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來(lái)幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20___年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過(guò)程中，看到他們對(duì)將來(lái)生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年頭，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙常沧８Ｋ麄兌加懈髯跃实娜松?，成為更好的自己?/p>

高校優(yōu)秀工作總結(jié)4

在逝去的3月份里，秘書處的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著。常規(guī)工作方面，剛好按質(zhì)按量地完成了每周月的排行及總結(jié)，并在書寫方面有了很大的提高，爭(zhēng)取做到了每張表格不涂改一個(gè)字，不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。并與團(tuán)總支辦公室和諧地進(jìn)行辦公室的保潔工作，為學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支工作的開展供應(yīng)了一個(gè)良好的`環(huán)境。還進(jìn)取仔細(xì)地進(jìn)行了每次大小會(huì)議的會(huì)議記錄并剛好發(fā)表了新聞稿。

另外，每周四的學(xué)生會(huì)干部簽到工作也順當(dāng)有序地開展著。除了常規(guī)工作，在3月中旬，秘書處全程追蹤了籃球賽的實(shí)況，并剛好報(bào)道籃球賽的精彩瞬間及賽事成果，有效地讓全系同學(xué)了解到籃球賽的詳情。之后和心理部一齊組織的愛好小組也取得圓滿勝利！不但為學(xué)生會(huì)成員供應(yīng)了一個(gè)展示自我，提升自我的平臺(tái)，也彌補(bǔ)了學(xué)生會(huì)在主持，攝影，繪畫方面的人才缺陷。并在部門會(huì)議中探討了工作總結(jié)，工作安排及新聞稿的寫作方法，干事一齊溝通心得，寫作水平得到了必需的提高。另外還修改并確立了學(xué)生會(huì)工作細(xì)則，完善了學(xué)生會(huì)工作制度。并確立了兩個(gè)探討型課題《學(xué)生會(huì)干部考核制度》與《不一樣氣質(zhì)女高校生戀愛觀》，有效地開闊了干事的視野，熬煉了干事的綜合本領(lǐng)。

總的來(lái)說(shuō)，3月份工作成果斐然，各方面都取得了必需的提高和成果。但干事的寫作本領(lǐng)和水平還有待進(jìn)一步的發(fā)掘和提升。在接下來(lái)的4月份里，我們必需會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的提高，改正工作中的毛病和不足。秘書處的工作必需會(huì)越做越好！

高校優(yōu)秀工作總結(jié)5

工作主要內(nèi)容及體會(huì)

來(lái)到快樂(lè)薩姆，首先進(jìn)行了制度培訓(xùn)和教材培訓(xùn)。這使我們對(duì)學(xué)校的管理體系和教學(xué)內(nèi)容有了肯定的了解。我認(rèn)為學(xué)校的制度還是比較完善的，教學(xué)理念也很好，信任在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子都能收獲學(xué)問(wèn)和歡樂(lè)。

接下來(lái)日常的工作，我們對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的理解，工作氣氛勞碌充溢，主動(dòng)向上。我們更多了解了教材，書寫教案，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)了一些助教和補(bǔ)課的工作。這個(gè)過(guò)程中我們體驗(yàn)了活躍的課堂氣氛，接觸了學(xué)生，學(xué)習(xí)了教學(xué)，收獲良多。

最重要的環(huán)節(jié)是聽課，備課，練課。在聽課中不斷學(xué)習(xí)，在備課練課中不斷改進(jìn)，提高自身教學(xué)，將來(lái)才能成為一名合格的老師。當(dāng)你要真正站上講臺(tái)時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到那種責(zé)任，才會(huì)知道自己還有很多要學(xué)的，要練的。小段教學(xué)的特色是要讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，對(duì)于不擅長(zhǎng)嬉戲的我是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我會(huì)努力。

來(lái)到快樂(lè)薩姆的前兩周我是歡樂(lè)的。

工作中存在的問(wèn)題及解決

1.剛剛來(lái)到學(xué)校對(duì)許多事情不了解，總是依靠其他老師給自己支配工作，這樣使時(shí)間利用的'不是很充分。所以工作應(yīng)當(dāng)多一些主動(dòng)，這樣才能收獲更多。

2.要成為一名老師，教學(xué)是非常重要。因?yàn)槠渌墓ぷ鞫p視了學(xué)習(xí)教學(xué)是非常不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來(lái)珍貴的日子里，還是應(yīng)當(dāng)多聽課，練課。

3.還有一個(gè)問(wèn)題是缺乏和其他老師的溝通，信任和有閱歷的老師溝通是快速的學(xué)習(xí)途徑。希望大家多多幫助我。

這就是我正兩周的心得體會(huì)，大家多多指正。最終祝大家工作順當(dāng)，預(yù)祝新年歡樂(lè)，健健康康！

高校優(yōu)秀工作總結(jié)6

從20xx年9月起至今，我擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)學(xué)院某班的班主任。我班現(xiàn)有同學(xué)32名，其中男生23人，女生9人。本學(xué)年我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。作為班級(jí)工作的重要參加者和協(xié)調(diào)者，學(xué)生健康心理和高尚價(jià)值觀的引導(dǎo)者，我在班級(jí)管理中取得了一些成果，也有了一些心得?，F(xiàn)將詳細(xì)工作分條敘述如下：

一、班級(jí)管理方面：

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體，須要全班學(xué)生的共同參加，其中，班干部的協(xié)作尤為重要。單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是肯定做不好的。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素養(yǎng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培育上，我主要實(shí)行以下措施：

1、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的愛好愛好。在與學(xué)生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通實(shí)力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)主動(dòng)仔細(xì)、埋頭肯干、熱忱奔放并具有肯定組織實(shí)力、威信度高的學(xué)生賜予充分的重視，通過(guò)確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們熬煉為優(yōu)秀的班委成員。對(duì)原有的班委進(jìn)行了細(xì)心組織與調(diào)整。

2、作為班主任要擅長(zhǎng)把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出辦法，想方法，這樣既增加學(xué)生的參加意識(shí)與解決問(wèn)題的實(shí)力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主隨意圖的目的。在開展班級(jí)管理工作時(shí)候，要理清“詳細(xì)的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，思想?yún)R報(bào)專題在班級(jí)管理和班委成員共同分析和探討班上的詳細(xì)狀況下，激勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)建性，放手讓他們獨(dú)立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取得的效果來(lái)看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在幫助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。同時(shí)，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教化，班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教化等問(wèn)題上，也是緊抓不放。

3、讓學(xué)生自主管理。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更簡(jiǎn)單溝通。班主任盡可能減政放權(quán)，把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教化，都應(yīng)滲透這一思想。通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng)，培育學(xué)生自主管理的實(shí)力。學(xué)生的年齡特征確定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不行能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，班主任要做的并不是簡(jiǎn)潔地堵漏洞，死死盯住學(xué)生，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致的疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，范文寫作以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

一個(gè)好的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必需具有學(xué)習(xí)氛圍深厚，在成果上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來(lái)加強(qiáng)：

1、剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的`指導(dǎo)。要求班干部和成果困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，共同進(jìn)步。

2、在過(guò)去的一學(xué)