2023高三上學(xué)期物理教師工作總結(jié)

高三上學(xué)期物理教師工作總結(jié)?2023高三上學(xué)期物理老師工作總結(jié)

2023高三上學(xué)期物理老師工作總結(jié)（一）

一、領(lǐng)悟綜合理科的要旨

理科應(yīng)當如何進行綜合，應(yīng)充分留意在理科綜合教學(xué)實踐中培育同學(xué)的理科的修養(yǎng)和這方面的力量，主要包括以下四個方面

1.對自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的理解力量，包括理科自然科學(xué)的基本概念，原理和定律，定量描述自然科學(xué)進展現(xiàn)象和定律，了解自然科學(xué)進展的最新成就和成果及其對社會進展的影響.

2.設(shè)計和完成試驗的力量，能解釋試驗現(xiàn)象和結(jié)果，能通過分析和推理得出試驗結(jié)論，能依據(jù)要求設(shè)計簡潔的試驗方案.

3.能讀懂自然科學(xué)方面的資料。

包括能理解圖、表的主要內(nèi)容及特征，能讀懂一般性科普類文章，并能依據(jù)有關(guān)資料得出相關(guān)的結(jié)論。

4.對自然科學(xué)基本學(xué)問的應(yīng)用力量，包括用自然科學(xué)的基本學(xué)問解釋和說明人類生活和社會進展中遇到的問題，了解自然科學(xué)學(xué)問在人類生活和社會進展中的應(yīng)用，能夠運用自然科學(xué)學(xué)問對有關(guān)見解、試驗方案、過程和結(jié)果進行評價。

二、設(shè)計綜合題，促學(xué)科間融合

理科綜合包括文理學(xué)科的大綜合、理科之間的大綜合和各學(xué)科中各分學(xué)科的小綜合。

至于物理學(xué)科教學(xué)如何體現(xiàn)在理科綜合課程中，一方面應(yīng)當重視與其它學(xué)科的橫向聯(lián)系，還要重視物理學(xué)科本身各分學(xué)科的相互交叉、相互滲透。

在綜合理科的教學(xué)實踐中，要留意培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量。

設(shè)計在日常生活中涉及各種物理問題，以及多學(xué)科綜合問題所涉及的物理問題，可以促進各學(xué)科的融合。

為了更好地適應(yīng)理科綜合的教學(xué)，高中課程雖然是分科教學(xué)，為了適應(yīng)高考的綜合類題目，老師應(yīng)當查找相關(guān)科目的那些學(xué)科交叉點進行探討，同學(xué)考試時可適當增加一門綜合理科考試，這樣可以擴展同學(xué)的思維角度，真正做到逐步培育同學(xué)由把握學(xué)問向培育力量轉(zhuǎn)化的作用。

其實，在學(xué)校階段就可以對同學(xué)進行綜合訓(xùn)練了；這樣做一方面是為進入高中的綜合作預(yù)備，另一方面，現(xiàn)在高考的綜合理科試題有不少是學(xué)校學(xué)問就可以解決的了。

三、依據(jù)理科綜合的特點，調(diào)整物理教學(xué)思路

理科綜合關(guān)于綜合命題的原則和內(nèi)容許多，但整個基礎(chǔ)教育課程體系沒有很大變化的前提下，命題應(yīng)當遵循客觀事實，有一個逐步深化，加高?？茲B透和綜合的過程。

綜合首先是學(xué)科內(nèi)的小綜合，其次是理科之間的綜合，最終，是文理科之間的大綜合。

在教學(xué)中須防止把學(xué)科間交叉、綜合放到過高的傾向，各科老師用過多精力去處理別的學(xué)科的學(xué)問，或者過于關(guān)注學(xué)科之間的聯(lián)系問題上，這樣將會造成各學(xué)科學(xué)問教學(xué)效果明顯下降的后果。

同學(xué)耗費過量的精力陷入新一輪綜合試題的題海中去。

這樣一來，同學(xué)各學(xué)科的修養(yǎng)跟不上，更談不上有很好的綜合力量了。

和其他學(xué)科教學(xué)一樣，綜合理科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)效果有一個程度問題，把握好這個程度，將是獲得好的教學(xué)效果的前提條件。

在高中階段，傳統(tǒng)教學(xué)方式講究同學(xué)如何能夠把握好各門學(xué)科的學(xué)問。

現(xiàn)在，還要求如何綜合運用各學(xué)科的學(xué)問，這是考好理科綜合題的的關(guān)鍵所在。

作為學(xué)科教學(xué)的物理老師，應(yīng)立足于本學(xué)科，重視本學(xué)科學(xué)問的傳授和特地力量的培育，并注意與其他學(xué)科的結(jié)合，培育同學(xué)綜合運用各種學(xué)問的力量。

2023高三上學(xué)期物理老師工作總結(jié)（二）

轉(zhuǎn)瞬間，短暫的一學(xué)期時間又即將過去。

本學(xué)期我執(zhí)教高三1班物理課和高三4個班的物理綜合課，本人根據(jù)教學(xué)方案，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改試卷、講評試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。

為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下

一、仔細組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進度

二、加強高考研討，實現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實效性

本學(xué)期，物理備課組的教研活動時間較敏捷。

備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計、練習(xí)的支配等方面進行嚴格的商討，確保教學(xué)工作正常開展。

主要內(nèi)容分為兩部分一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)學(xué)問點和練習(xí)。

二是針對物理課上的教學(xué)問題綻開研討，制定和準時調(diào)整對策，強調(diào)統(tǒng)一行動。