關(guān)于舞蹈培訓(xùn)心得五篇（通用）

關(guān)于舞蹈培訓(xùn)心得五篇（通用）?關(guān)于舞蹈培訓(xùn)心得五篇

關(guān)于舞蹈培訓(xùn)心得(一)

首先，我特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我參與為期一周的培訓(xùn)，我也特別珍惜這次機(jī)會(huì)。

始終以來(lái)對(duì)舞蹈的愛(ài)好和學(xué)習(xí)帶給我許多的感受，也的確學(xué)到了不少的東西。

舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)?lái)了一份舒適的心情，一分自信，讓我忘掉苦惱，每天都以微笑的布滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人，用歡樂(lè)感染四周每個(gè)人。

在剛開(kāi)頭的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂(lè)和舞種風(fēng)格的理解，不僅要形到，更要神到，姿勢(shì)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。

在剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，沒(méi)有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒(méi)有感染力。

后來(lái)在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中，才漸漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)要留意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的獨(dú)特理解，，要熔鑄感情，絕不能邯鄲學(xué)步。

這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。

都說(shuō)早期藝術(shù)教育要從娃娃抓起，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

幼兒的愛(ài)好培育不行忽視。

現(xiàn)在社會(huì)生活水平質(zhì)量的提高，使許多家長(zhǎng)注意從小培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。

現(xiàn)在許多幼兒園也開(kāi)頭普及舞蹈藝術(shù)教育。

而中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的這套考級(jí)教材就很有潛力也很有進(jìn)展市場(chǎng)，它在針對(duì)社會(huì)舞蹈類考級(jí)進(jìn)展規(guī)律的創(chuàng)新上和對(duì)不同年齡段孩子對(duì)舞蹈愛(ài)好潛能的開(kāi)發(fā)上使教材的音樂(lè)和編排組織不斷更新、創(chuàng)新才幾年的時(shí)間就已經(jīng)改編到第三版教材。

家長(zhǎng)們往往抱著以培育孩子愛(ài)好愛(ài)好為主少練基本功的想法報(bào)名參與業(yè)余班的培訓(xùn)，而中國(guó)舞這套教材又恰恰適合業(yè)余培訓(xùn)班的需求。

生動(dòng)鮮亮且具有訓(xùn)練價(jià)值的小組和，可以讓孩子們?cè)谔M合的同時(shí)訓(xùn)練到了基本功，歡樂(lè)的同時(shí)忘卻了苦痛教材中每個(gè)組合的音樂(lè)和編排都可以當(dāng)成一個(gè)小劇目完成，可以讓孩子門(mén)在任何一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)上施展自己的才藝，釋放自己的歡樂(lè)。

跟以往的其他教材相比少了單一、枯燥、乏味孩子們不再是為了考級(jí)而來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈。

這次出去學(xué)習(xí)雖然每天很累但很充實(shí)，也是對(duì)自己的一種提升!

關(guān)于舞蹈培訓(xùn)心得(二)

我有幸參與了教育局組織的幼兒老師培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)是由博奧幼兒園的老師給我們指導(dǎo)。

上午的學(xué)習(xí)中，曹老師等幾位老師給我們講解了舞蹈的基本動(dòng)作及留意的要領(lǐng)，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)基本動(dòng)作的組合以及幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編同時(shí)還要求依據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)，分別學(xué)習(xí)了適合大中小班的幾個(gè)律動(dòng)。

下午我們學(xué)習(xí)了幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編及其步驟。

尤其是學(xué)習(xí)的集體舞《圓圈舞》，讓老師們分組創(chuàng)編動(dòng)作這一環(huán)節(jié)，給老師們供應(yīng)了一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

其實(shí)舞蹈，是一門(mén)綜合性的表演藝術(shù)，凡觀大型的舞蹈作品，只有深化挖掘舞蹈的主題，表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感與內(nèi)在沖突的沖突，才能產(chǎn)生撼動(dòng)人心靈的藝術(shù)效果。

而作為一名幼兒老師，我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練自己對(duì)舞蹈的感覺(jué)和對(duì)音樂(lè)的感悟，在這些方面我還有所欠缺，在今后學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我會(huì)不斷努力!欒老師在她松軟的身體，輕快的舞姿，豐富的表現(xiàn)力中，我看到了肢體與情感的有機(jī)結(jié)合，在無(wú)限的視覺(jué)享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者內(nèi)心對(duì)于舞蹈的喜愛(ài)、追求與執(zhí)著。

雖然我們只培訓(xùn)了一天，卻收獲頗豐。

舞蹈是一門(mén)古典藝術(shù)，它的高深與博大、唯美與脫俗是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)潔的概括的。

作為一名幼兒老師，在日常工作中，應(yīng)注意形體的訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格要求自己來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的形體姿勢(shì)、提高他們的審美情趣，在孩子們幼小的心田里播下舞蹈美的種子。

關(guān)于舞蹈培訓(xùn)心得(三)

此次市舞蹈技能培訓(xùn)班支配了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。

既開(kāi)闊了視野，又提高了專業(yè)素養(yǎng)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)

一、舞蹈理論有用性、針對(duì)性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新奇，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱忱。

舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)。

要?jiǎng)倮幣懦鲆粋€(gè)勝利的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂(lè)的選