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文檔簡介
2023年大班安全教案7篇2023年大班安全教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能冷靜并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟識(shí)安全撤離路徑,提高自我愛護(hù)能力,增添安全意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培育幼兒對(duì)事物的推斷能力。
5、提高幼兒思維的靈敏性。
活動(dòng)預(yù)備:緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過程:
1、觀看商量
〔1〕組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。
〔2〕提問:"假如遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避開危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
〔1〕出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。
〔2〕引導(dǎo)幼兒商量:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
〔3〕帶幼兒觀看撤離路徑的條件〔幾層樓梯、彎道狀況等〕,引導(dǎo)幼兒商量:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)
2023年大班安全教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解生活環(huán)境中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注社區(qū)環(huán)境,能夠依據(jù)社區(qū)需要設(shè)計(jì)標(biāo)志。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。
4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的能力。
活動(dòng)預(yù)備:
?社區(qū)里的標(biāo)志》課件、音樂:《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停車場標(biāo)志
幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志所需手工用品:彩筆、紙
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入
以"喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀"為切入點(diǎn),帶著幼兒先后復(fù)習(xí)以前認(rèn)識(shí)的標(biāo)志:左轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、減速讓行。
2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
〔1〕認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
教師:"喜羊羊說,想要進(jìn)入羊村,要先認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志才行"。
演示課件,出示安全標(biāo)志"禁止煙火、禁止飲用、留神滑倒、留神中毒、安全出口",引導(dǎo)幼兒觀看標(biāo)志中的圖案,知道該標(biāo)志的意義及用處。
小結(jié):紅色中間帶斜線的標(biāo)志,起到禁止的作用,告知我們這件事情是肯定不能去做的;黃色三角形的安全標(biāo)志,起到了警告的作用,告知我們會(huì)有什么危急;綠色的安全標(biāo)志起到通行的作用,告知我們要根據(jù)它的指引去做。
〔2〕穩(wěn)固所學(xué)的安全標(biāo)志
教師:"如今,我們就可以進(jìn)羊村了,一起看看羊村里有什么"。
課件演示,帶有安全標(biāo)志的羊村圖片,幼兒說出圖片上安全標(biāo)志的名字,并說出這個(gè)地方為什么要用這個(gè)安全標(biāo)志。
3、設(shè)計(jì)制作標(biāo)志
教師:"假如讓你來為你家的社區(qū)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志,你會(huì)設(shè)計(jì)什么呢?"
請幼兒說說自己的想法,然后設(shè)計(jì)標(biāo)志,設(shè)計(jì)完,說說自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)志,要把這個(gè)標(biāo)志放在社區(qū)的哪地方。
活動(dòng)延長:
請幼兒把設(shè)計(jì)的標(biāo)志張貼在社區(qū)里。
活動(dòng)反思:
孩子雖說創(chuàng)造與發(fā)覺的能力在慢慢地變強(qiáng),但是對(duì)于老師來說,做好活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是一樣的重要,智慧需要鑰匙來開啟,給孩子們有一個(gè)閱歷預(yù)備,有材料的操作,有思維發(fā)言的機(jī)會(huì),才能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的火花。
2023年大班安全教案篇3
活動(dòng)來源:
煤氣灶給人們的生活帶來了方便,衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,但使用或保管不當(dāng)很簡單留下安全隱患,為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危急性,設(shè)計(jì)了此課程。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解煤氣灶的`作用和危急性
2、把握在發(fā)生危急時(shí),如何解救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危急性活動(dòng)難點(diǎn)把握在發(fā)生危急時(shí),如何解救自己的方法活動(dòng)預(yù)備煤氣灶圖片
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎〔煤氣灶〕你們家使用煤氣嗎煤氣灶有哪些用途幼兒自由回答
3、教師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危急
教師小結(jié):煤氣灶給我們帶來了很多方便,能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當(dāng),簡單發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危急。
二、請幼兒翻開教材,看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶〔會(huì)發(fā)生煤氣泄事故〕
2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎〔人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火〕
3、發(fā)覺煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做〔聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面〕
教師小結(jié):煤氣的用途許多,但是假如不正確的使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來很多危害。一旦發(fā)覺煤氣泄,立即關(guān)掉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要立即用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新奇的地方。
三、決定對(duì)與錯(cuò)教師:小朋友請你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎
1、組織幼兒商量
〔1〕小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
〔2〕肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃
〔3〕聞到家里有煤氣味,抓緊給爸爸媽媽打電話
〔4〕聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié):這些行為都不對(duì)!
2、教師:那么我們就應(yīng)怎樣做呢
幼兒:聞到家里有煤氣味,抓緊跑出家門求救
教師小結(jié):在生活中有時(shí)會(huì)有危急發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄正確的做法。
2023年大班安全教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的改變。
2、初步了解皮膚的功能,學(xué)習(xí)愛護(hù)皮膚的方法。
3、培育幼兒大膽發(fā)言,說完好話的好習(xí)慣。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)預(yù)備:
1、幼兒用書:《身體小衛(wèi)士》
2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》,預(yù)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。
活動(dòng)過程:
1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的改變。
〔1〕啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運(yùn)動(dòng)后皮膚的改變。
教師:皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些改變?〔如變得紅紅的、有汗等?!?/p>
〔2〕教師帶著幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間,引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的改變,如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間,后去鍛煉防止感冒。
〔3〕教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的改變,引導(dǎo)幼兒了解它的特征。
2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套",讓幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)皮膚的方法。
〔1〕引導(dǎo)幼兒商量皮膚的作用。
教師:我們?nèi)硖幪幎际瞧つw,皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢?
〔2〕教師和幼兒一起看幼兒用書:《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片,啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時(shí)的感受,知道皮膚能夠愛護(hù)我們的身體,就像人體的健康外套。
〔3〕引導(dǎo)幼兒說說日常生活中愛護(hù)皮膚的方法。
3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同改變,讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的處理方法。
〔1〕組織幼兒商量皮膚在生病時(shí)的改變。
教師:我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么改變?〔如:皮膚很紅、身體很燙等.〕
〔2〕教師和幼兒看木偶表演:《皮皮歷險(xiǎn)記》。
教師:當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候,感覺皮膚是怎樣的?當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺?
〔3〕教師總結(jié):皮膚可以調(diào)整人體的體溫,皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。
〔4〕引導(dǎo)幼兒商量簡潔的愛護(hù)皮膚的方法:當(dāng)發(fā)覺皮膚有改變的時(shí)候,可以準(zhǔn)時(shí)高數(shù)成人;在成人幫助下使用溫度計(jì),了解身體的溫度;發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷,盡量去醫(yī)院等。
活動(dòng)反思:
這是一節(jié)簡潔好玩,而且很低有意義的活動(dòng)課,幼兒是活動(dòng)的主體,老師進(jìn)行了引導(dǎo),每一人幼兒都主動(dòng)的參加到其中,感受到了活動(dòng)中的歡樂,也得到了鍛煉,更大意義在于,孩子們在活動(dòng)中有了認(rèn)識(shí),在幼小的心中種下“環(huán)保〞的種子。
小百科:身體是一個(gè)漢語詞匯,拼音是shēntǐ,指人或動(dòng)物的整個(gè)生理組織,有時(shí)特指軀干和四肢。人或動(dòng)物各生理組織構(gòu)成的整體;健康狀況。
2023年大班安全教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。
活動(dòng)預(yù)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問:(1)認(rèn)真看圖,看看小朋友在做什么?
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
2、活動(dòng)展開:觀看情景劇表演(1)教師:剛剛我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?假如他溜出幼兒園,可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急。
①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內(nèi)容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不留意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真快樂!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀看了皮皮好一會(huì)兒):小朋友,我?guī)氵^公路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動(dòng)展開:商量私自離園的危急性。
(1)商量:假如私自離園,還會(huì)有那些危急?
①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急?
②教師小結(jié):小朋友還沒有愛護(hù)自己的能力,假如自己偷偷地離開幼兒園,可能會(huì)遇到緊急狀況,又沒有人知道,時(shí)分成未見得,比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。
(2)商量:假如私自離園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?
①教師:請小朋友想一想,假如你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想,會(huì)怎么辦?
②引導(dǎo)幼兒展開商量,體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。
③教師小結(jié):小朋友剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會(huì)特別焦急,會(huì)特別擔(dān)憂你的安全,會(huì)特別難過,會(huì)報(bào)警,或者處處找你,沒有方法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友。總之,會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。
2023年大班安全教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得身體不舒適的時(shí)候,對(duì)鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。
2、留意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、通過觀看表演以及圍繞故事展開商量,學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。
4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的能力。
5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
活動(dòng)預(yù)備:
小豬、小貓、小狗、小猴木偶各??
活動(dòng)過程:
1、觀看木偶表演,引出話題。
教師提問:
〔1〕為什么沒有人和小豬做游戲?
〔2〕小貓為什么說小豬不愛潔凈?有鼻涕應(yīng)當(dāng)怎么辦?
〔3〕總結(jié):有鼻涕應(yīng)當(dāng)用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不潔凈,還會(huì)把病菌留在衣服上。
〔4〕小狗為什么說小豬不愛潔凈?要打噴嚏應(yīng)當(dāng)怎么辦?
〔5〕小猴為什么說小豬不愛潔凈?有痰應(yīng)當(dāng)怎么辦?
〔6〕總結(jié):有噴嚏應(yīng)當(dāng)用手捂住嘴巴。因?yàn)橥僖褐泻写罅康牟【瑫?huì)傳染給他人。有痰應(yīng)當(dāng)吐在廁所里,假如沒有廁所應(yīng)當(dāng)吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因?yàn)樘道镆埠写罅康牟【瑫?huì)在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。
2、幼兒情境表演教師:小豬最終明白了:為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣,做個(gè)有禮貌、講為什么的好孩子。如今的小豬是什么樣的呢?誰情愿來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?〔教師做旁白,請幼兒分角色表演1-2次〕
3、結(jié)合幼兒已有閱歷,引導(dǎo)幼兒商量。
教師:你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?當(dāng)你感冒流鼻涕了,當(dāng)你打噴嚏的時(shí)候,你是怎么做的?
鼓舞幼兒大膽講解并描述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時(shí)都要離小朋友遠(yuǎn)一些,防止將細(xì)菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里,做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
活動(dòng)反思:
在教學(xué)中我讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點(diǎn),怎樣使學(xué)生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進(jìn)行空泛的說教,簡潔的告知,而是運(yùn)用表格讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,讓學(xué)生在主動(dòng)自主的閱讀實(shí)踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點(diǎn),又有什么作用,就簡單讓人一目了然,而且印象深刻。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí),相互取長補(bǔ)短,組內(nèi)相互補(bǔ)充,提煉,培育他們自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。這樣,學(xué)生通過自己學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方式獲取的學(xué)問,就記得更牢,學(xué)得更扎實(shí),也讓學(xué)生學(xué)得更自信。
小百科:對(duì),從丵〔zhuo〕從口從寸。一只手拿著點(diǎn)燃的蠟燭,有“向著〞的意思。
2023年大班安全教案篇7
設(shè)計(jì)背景
我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)當(dāng)讓幼兒留意以下兩點(diǎn):
第一,冬季枯燥是簡單發(fā)生火災(zāi)的季節(jié),孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。
第二:燃放煙花爆竹存在肯定的擔(dān)心全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),做到能夠自我愛護(hù)。通過這兩點(diǎn)的了解削減不必要的隱患。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,也是表達(dá)人們喜悅的心情,營造快樂的氣氛,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹。
2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),增添自我愛護(hù)的能力。
3、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止〞的事。
5、培育幼兒對(duì)事物的推斷能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備
1、畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖。
2、錄有喧鬧慶典,節(jié)日的錄像帶。
3、煙花鞭炮。
活動(dòng)過程
一:引導(dǎo)幼兒觀看喧鬧慶典,節(jié)日的錄像。
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