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文檔簡介
小班防溺水教案6篇小班防溺水教案篇1
教學目標:
1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。
2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法。
3、初步培育幼兒的安全意識,提高自我愛護能力。
4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的能力。
教學重難點:
使學生學會珍愛生命,學會自救的方法
了解有關生命的來之不易與珍貴,感悟生命的珍貴
教學過程:
一、激情導入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關故事。
2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否可惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
3.小結:人,應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育
二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守四不:
(1)未經(jīng)家長老師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人伴隨不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟識的江溪池塘不去。
三、探討緣由
1.溺水緣由主要有哪幾種?分小組商量。
2.小組代表回答后歸納:
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長,疲憊過度;
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦。
四、搶救措施
1.如何保證游泳的健康和安全,避開溺水事件的發(fā)生?
2.指名學生回答后歸納:
(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復多做幾次,直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。
五、小結
同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。
小班防溺水教案篇2
活動目標:
1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。
2、把握簡潔的正確處理抽筋的方法。
3、形成遇事英勇冷靜、想方法解決的習慣。
4、培育幼兒反應的靈敏性和對動作的掌握能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動預備:
小男孩布偶一個,教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、活動導入:觀看布偶表演。
(1)教師操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?〞
(2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別危急的,假如不準時處理好,會造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想方法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想方法吧!
(3)幼兒提出自己的想法。
(4)教師:你們的方法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。
2、活動展開:閱讀幼兒用書。
(1)引導幼兒觀看書上第28頁圖,學習手不抽筋的處理方法。
①教師:假如手部抽筋應當怎么處理呢?我們來看第一幅圖。
②請幼兒認真觀看并回答。
③教師小結并示范正確動作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開??焖俜磸妥鰩状?,手部就不抽筋了。大家一起做一做。
④教師帶著幼兒做2-3次。
(2)引導幼兒觀看書上第29頁圖,學習腳部抽筋的處理方法。
①教師:假如腳抽筋應當怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。
②請幼兒觀看并講解并描述。
③教師小結并示范正確動作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象??梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,并用力向身體方向拉,同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。假如水較深,沒有方法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。
④教師帶著幼兒做2-3次。
3、活動總結:處理游泳抽筋的方法。
教師:游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現(xiàn)抽筋狀況的其他人。
4、活動延長:練習處理游泳抽筋。
幼兒面對面輪番練習處理游泳時手腳抽筋的方法
(1)教師:剛剛我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法,請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,面對面地練習一下吧!要商議?好,誰先誰后,假如你的伙伴做錯了,請你幫他改正。
(2)幼兒兩兩結伴,相互練習處理抽筋的方法,教師巡回指導。
(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。
小班防溺水教案篇3
一、活動目標
1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急,學習有關溺水安全的學問。
2、引導幼兒了解溺水安全內容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危急行有基本的區(qū)分、推斷能力。
二、活動預備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1、教師通過談話導入,引起幼兒對本次活動主題的預知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等,教師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學課件《防溺水》,進入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都特別的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是許多小朋友都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!許多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,假如沒有大人的伴隨,很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死,失去生命!
3、教師出示安全課件,進入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,引導幼兒回答相關問題,引導幼兒深入了解溺水安全相關學問。
(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的伴隨!然而,危急就發(fā)生了,捉魚的.小朋友不當心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告知歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危急!
4、活動小結:教師引導幼兒了解游泳還需要留意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍,池邊很濕很滑,簡單摔跤和掉進泳池,不留意這些安全,也會發(fā)生溺水的危急!
四、活動延長
1、教師出示教學課件,進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),依據(jù)畫面提示,引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
2、教師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié):假如看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?
小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危急。假如有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。
小班防溺水教案篇4
活動目標:
1、提高安全意識,學習溺水安全有關學問。
2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。
3、自防自救的學問,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救學問,提高自防自救能力。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動預備:
事先預備事例,查找一些圖片資料
活動過程:
一、活動導入
1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?"
2、教師:"你們喜愛游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看商量。
2、講解并描述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危急性,自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違背了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的學問要點:
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小,許多小朋友都不會游泳,假如發(fā)覺有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"
2、小結:人的生命只有一次,美好歡樂把握在你的手里,期望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延長
1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"
2、幼兒自由發(fā)表意見。
3、教師出示圖示請幼兒觀看商量
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟,幼兒觀看。
6、請個別幼兒嘗試。
小班防溺水教案篇5
活動目標:
1、在活動中體驗、感知,了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學問,形成自我愛護和保健的基力。
2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和看法。
3、培育幼兒完好、連貫地表達能力和對事物的推斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動預備:
課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程:
一、創(chuàng)設情境,談話導入。
1、談話:酷熱的夏天悄悄來到了,你最喜愛參與夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參與的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購置水果、飲料。
2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒商量,溝通對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。
三、自主商量,預防中暑。
1、創(chuàng)設情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?,組織幼兒商量:魯?shù)盀槭裁磿灥?
2、通過商量,教師小結:
(1)中暑的緣由或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈?,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,學習游泳安全學問
1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氣氛。教師扮演游泳教練,講解并描述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片,讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問,以及留意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結:在酷熱的夏天,不管是在家里還是在外邊走要留意健康和安全,如今暑假快要到了,每一位同學小朋友都要留意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要留神。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。
小班防溺水教案篇6
一、活動目標:
〔一〕了解防溺水的有關學問,認識溺水的危害,提高幼兒防溺水的自覺性。
〔二〕引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,能夠感受生命的珍貴,珍愛生命,預防溺水。
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