大班健康活動(dòng)教案模板七篇

第頁共頁大班安康活動(dòng)教案模板七篇【精華】大班安康活動(dòng)教案模板七篇大班安康活動(dòng)教案篇1活動(dòng)目的：1、理解故事內(nèi)容，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。2、喜歡自己的長(zhǎng)處和別人的長(zhǎng)處，成認(rèn)自己的短處，懂得揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt、“大一班揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短朋友表”圖片、文字、記號(hào)筆、長(zhǎng)處卡人手一份、故事《老鼠嫁女兒》活動(dòng)過程：一、引題看到了誰？這個(gè)老鼠新娘叫美叮當(dāng)。她到了嫁人的`年齡，最后嫁給了誰呢？二、老師講故事，幼兒理解故事1、看ppt，聽老師講故事2、提問：1〕老村長(zhǎng)找到了誰？他有什么本領(lǐng)？老師根據(jù)幼兒答復(fù)出示圖片和文字。太陽〔照〕；云〔遮〕；風(fēng)〔吹〕；墻〔擋〕；老鼠〔鉆〕2〕可到底誰最強(qiáng)呢？幼兒提出，檢查否認(rèn)小結(jié)：其實(shí)大自然中沒有最強(qiáng)的，他們都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們?nèi)艘惨粯樱銈円灿虚L(zhǎng)處和短處。三、認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處1、什么是長(zhǎng)處？——最棒的本領(lǐng)2、你有長(zhǎng)處嗎？老師自身舉例啟發(fā)。3、幼兒輪流說說自己的長(zhǎng)處〔老師情感謝勵(lì)，引導(dǎo)孩子自信講述〕四、認(rèn)識(shí)自己的短處1、我們有自己的長(zhǎng)處，但也有短處。2、幼兒說說自己的短處3、“就拿陳老師說，我的記性不好，講故事總是記不住?！闭l講故事很棒？那請(qǐng)你來幫助我。幫助別人是很快樂的！互幫互助可以讓自己變得更強(qiáng)大。4、輪流互幫互助，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，幼兒依次上臺(tái)，拉成一個(gè)圓。老師小結(jié)：用我們的長(zhǎng)處來幫助別人，你的短處可以請(qǐng)別人幫助，我們可以用一個(gè)成語“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”。五、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短1、出示“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短朋友表”。老師專門做了一個(gè)“大四班揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短朋友表”。在這里可以展示我們班小朋友的長(zhǎng)處，有什么困難、不會(huì)的，可以在這里找到幫助你的人，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。2、填寫長(zhǎng)處卡：這是一張長(zhǎng)處卡，請(qǐng)你們將自己的長(zhǎng)處記在上面。老師準(zhǔn)備了幾張圖片，有跳舞、畫畫、講故事等，有你的長(zhǎng)處可以直接貼在長(zhǎng)處卡上，假設(shè)沒有，可以用什么方法記錄呢？〔寫字、畫畫〕3、幼兒操作4、展示在朋友表上六、出示笑臉：水幫助了你，你就在她的卡后貼上笑臉，還要說一聲謝謝。學(xué)期完畢，誰的笑臉多，誰就是愛心大使。大班安康活動(dòng)教案篇2設(shè)計(jì)思路：“我是中國(guó)人”的主題已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了尾聲，孩子們的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移，因?yàn)榘嘀杏泻⒆影l(fā)了“水痘”，班中的突發(fā)事件引起了孩子的.興趣，也讓我確確實(shí)實(shí)看到了孩子生成的契機(jī)。所以開展相關(guān)活動(dòng)。目的：1體驗(yàn)水痘這一傳染病對(duì)我們生活帶來的影響及危害性，增強(qiáng)幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的意識(shí)和才能。2共同完成宣傳欄，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。過程：一、切入話題、進(jìn)展談話。1說說最近班級(jí)里發(fā)生有關(guān)水痘傳染的事件，幼兒談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)。2理解水痘(傳染病)對(duì)我們小朋友生活上的影響和危害。二、制作預(yù)防傳染病宣傳欄1自己制作宣傳紙。2給朋友介紹怎么預(yù)防。3教室里布置預(yù)防傳染病宣傳欄。大班安康活動(dòng)教案篇3一、活動(dòng)目的懂得保持好心情有益于身心安康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幫助幼兒積累獲得積極情緒的體驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：小樹葉和小鳥、青蛙、小狗等小動(dòng)物玩具。材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《安康社會(huì)藝術(shù)—快樂記錄表》三、活動(dòng)過程1、結(jié)合教具講述《小樹葉找快樂》，幫助幼兒理解故事的'內(nèi)容，提問：故事中有哪些小動(dòng)物？為什么這些小動(dòng)物很快樂？2、引導(dǎo)幼兒扮演故事中的各種小動(dòng)物，表現(xiàn)小動(dòng)物的對(duì)話內(nèi)容，動(dòng)作和表情，體驗(yàn)快樂。3、開展游戲“小記者”將幼兒分成假設(shè)干組，分別扮演記者與被采訪者。記者提出“你做了哪些是感到快樂？”的問題，請(qǐng)被采訪者答復(fù)。小結(jié)：快樂就在我們身邊，讓自己快樂，保持好心情就不會(huì)讓自己生氣、傷心，這樣我們的身心就會(huì)更加安康。4、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《快樂記錄表》引導(dǎo)幼兒看一看，說一說記錄表內(nèi)容。請(qǐng)幼兒觀察好朋友和老師的心情。記錄自己、好朋友和老師的心情。大班安康活動(dòng)教案篇4活動(dòng)設(shè)計(jì)：在幼兒園班集體中有少數(shù)或個(gè)別幼兒是不受同伴歡送的，他們?nèi)狈εc人正確交往、相處的方法，不會(huì)處理與別人之間的矛盾，使得情緒多變、沖動(dòng)，難以控制，做出攻擊性的的舉動(dòng)。長(zhǎng)期這樣，其身心安康會(huì)受到影響。因此，以心理輔導(dǎo)的方式幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和缺乏，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我控制、自我調(diào)節(jié)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄅc別人交往，體驗(yàn)愉快的情緒，讓自己成為一個(gè)受歡送的小朋友?；顒?dòng)目的：1、理解自己不恰當(dāng)方式所帶來的后果，及別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。2、能重新認(rèn)識(shí)自己，樹立信心，并尋找正確與人交往的方法。3、進(jìn)步自己對(duì)情緒的調(diào)控才能，體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的'性格?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：尋找并運(yùn)用適宜的方式與同伴交往，學(xué)者調(diào)控自己的情緒。2、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解、認(rèn)識(shí)自己的不良情緒所帶來的后果，討論有效積極的方法，幫助幼兒獲得成功?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、攝下生活當(dāng)中相關(guān)情景錄像;2、臉譜兩張(發(fā)怒、笑);玩具假設(shè)干;3、音樂磁帶：幸福拍手歌。活動(dòng)過程：1、出示兩張臉譜，引導(dǎo)幼兒自由討論或小組討論。①猜猜他們發(fā)生了什么事?②你喜歡什么表情，為什么?③你不喜歡什么表情，為什么?2、老師小結(jié)：笑很得意，大家都喜歡;發(fā)怒很可怕，會(huì)給別人帶來很多不好的影響，是大家不喜歡的。3、觀看錄像(一)：大家正在玩游戲，豆豆突然搶過同伴的一個(gè)玩具就跑，同伴邊跑邊喊跟著追，豆豆繼續(xù)跑著，還大笑，之后將所搶的玩具一仍又去看小朋友的書，并用勁地往小朋友中間擠。小朋友不請(qǐng)他看，他氣地將手中的玩具高高舉起想砸向小朋友，被老師制止。他將手中的玩具猛地扔出老遠(yuǎn)，坐在地上大哭起來。4、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論：①你喜歡豆豆嗎?為什么?②豆豆的表現(xiàn)給同伴們帶來了什么影響?③你在平時(shí)的活動(dòng)中有沒有過影響別人，是什么時(shí)候?④那怎樣做才不影響別人呢?5、觀看錄像(二)并討論：錄像：豆豆贈(zèng)送貼畫給小朋友們;與同伴友好的看書、玩玩具。討論：豆豆做了些什么?他為什么會(huì)改變?看了錄像后你知道了什么?6、老師小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)控制自己的行為，不亂發(fā)脾氣，努力做一個(gè)受歡送、被大家喜歡的人。7、幼兒進(jìn)展區(qū)域游戲，老師觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)。討論：剛剛玩玩具時(shí)，小朋友愿意和你一起玩嗎?當(dāng)你很想玩別人的玩具，或自己的玩具不夠時(shí)，你是怎么做的?心里感覺怎么樣?8、集體跳《幸福拍手歌》，進(jìn)一步體驗(yàn)愉快的情緒?；顒?dòng)反思：活動(dòng)過程中，注意用老師的語言和眼神與孩子進(jìn)展交流，為幼兒積極創(chuàng)設(shè)一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氣氛，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。注重幼兒個(gè)別差異，采取重點(diǎn)幫助、重點(diǎn)引導(dǎo)的形式，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，使其能自我欣賞，產(chǎn)生積極情緒，從而自信起來。讓幼兒真切地感受到自己的獨(dú)特性。引導(dǎo)孩子在生活中體驗(yàn)成功的快樂、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并學(xué)會(huì)贊美、幫助別人。大班安康活動(dòng)教案篇5教學(xué)目的：1、認(rèn)知幾種熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的營(yíng)養(yǎng)意義。2、通過游戲的方法，述說種種黑色食物的名稱，樂意吃種種黑色食物。3、體會(huì)與小伙伴一塊兒表演的愉快。教學(xué)預(yù)備：老師跟幼兒給予搜集的種種黑色食物，并情景安排《黑色食物大集中》展示臺(tái)。按小隊(duì)預(yù)備對(duì)門開的屏風(fēng)五副。黑布、黑紙、種種裝扮教學(xué)材料、剪刀、膠棒等。教學(xué)過程：1、游戲教學(xué)《芝麻開門》，認(rèn)知種種黑色食物。2、探究發(fā)現(xiàn)食物的一樣之處，進(jìn)而清楚黑色食物。幼兒老師：認(rèn)真瞅瞅這一些物品有哪一些一樣的特點(diǎn)?幼兒老師：這一些食物均是黑色的，因此我們便叫它黑色食物，你還認(rèn)知哪一些黑色食物。3、看表演，討論黑色食物的營(yíng)養(yǎng)意義。幼兒老師拿著袋裝的黑色食物開展表演，讓孩子理解清楚幾種黑色食物的營(yíng)養(yǎng)意義。幼兒老師述說表演，孩子看，理解黑色食物充實(shí)的營(yíng)養(yǎng)意義。幼兒老師：你吃過這一些物品嗎?你明白黑色食物對(duì)我們的身體有哪一些好處嗎?你還明白哪一些黑色食物?幼兒老師：不一樣的黑色食物的.營(yíng)養(yǎng)意義也不同。4、幼兒老師組織孩子用種種教學(xué)材料將自個(gè)兒裝扮成黑色食物，玩“芝麻開門”的游戲。5、啟發(fā)孩子自個(gè)兒玩“芝麻開門”游戲的興致。引導(dǎo)孩子用黑色食物裝扮自個(gè)兒，并述說自個(gè)兒的營(yíng)養(yǎng)意義。幼兒老師與孩子分小隊(duì)玩游戲“芝麻開門”。由于沒讓小孩們預(yù)先帶黑色食物，因此，我簡(jiǎn)易的預(yù)備了芝麻與黑豆讓小孩們觀測(cè)和觀察，小孩們得出論斷是黑色的。小孩對(duì)無污染食物是最熟識(shí)的，可是對(duì)黑色食物見得較少，因此，能講出來的非常少。有些乃至講朱古力亦是黑色食物。教學(xué)反思：課前，我沒上查一查有關(guān)黑色食物的，因此，當(dāng)小孩問我可樂是否時(shí)，我唯有告知他們不是，但是不可以講出理由，小孩承受的非常強(qiáng)迫。因此，下一次我應(yīng)領(lǐng)先自個(gè)兒清楚，完成充分的預(yù)備，方可給小孩講解。大班安康活動(dòng)教案篇6活動(dòng)目的：1、通過多種形式，引導(dǎo)幼兒理解自己在媽媽肚子里的成長(zhǎng)以及出生過程。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過程，豐富幼兒的想象力。3、通過學(xué)習(xí)知道自己從哪里來，進(jìn)一步體會(huì)xxx偉大，培養(yǎng)幼兒愛xxx情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于寶寶孕育生長(zhǎng)過程的圖片、碟片。2、磁帶兩盤、鮮花一束。3、皮球二十個(gè)，角色游戲用的火車一列。活動(dòng)過程：一、聽錄音《開火車》進(jìn)入場(chǎng)景，設(shè)疑引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！靶∨笥褌兒茫裉煳覀儼鄟砹艘涣谢疖??？矗疖囬_進(jìn)來啦?！薄_進(jìn)場(chǎng)“劉老師，你怎么這么快樂??？”。劉：“小朋友，你們猜猜看！”小朋友猜后，“到底是什么原因呢？還是讓劉老師自己來答復(fù)吧?！眲⒄f：“你們看我的肚子，因?yàn)樵龠^幾天，我就要做媽媽了?！薄班蓿瓉韯⒗蠋熞鰦寢屃?，所以才特別快樂。那你們想知道你們?cè)趮寢尪亲永镌鯓娱L(zhǎng)大的嗎？看看小火車上的這些圖片，你們就知道答案了。”二、利用圖片，通過看、聽、摸、玩等形式讓幼兒理解寶寶在媽媽肚子里生長(zhǎng)及出生的過程。1、出示圖一，理解精子和卵子以及結(jié)合成胚胎的知識(shí)。“小朋友看，這個(gè)圓圓的東西是什么呀？”“其實(shí)它叫卵子，它長(zhǎng)在xxx身體里?！薄霸倏纯催@又是什么？它像什么呢？”“對(duì)了，這個(gè)像蝌蚪一樣的東西叫精子，它長(zhǎng)在爸爸的身體里。當(dāng)你們的爸爸媽媽結(jié)婚后，爸爸就將精子作為禮物送給了媽媽，讓它成為媽媽肚子里圓圓卵子的好朋友，兩個(gè)好朋友合在了一起，猜猜看，他們會(huì)變成什么？”2、理解孕早期胎兒的大小、形狀以及子宮是寶寶生長(zhǎng)的第一個(gè)家?！?〕邊出示圖二邊說，“對(duì)了，當(dāng)精子和卵子結(jié)合以后，他們就變成一個(gè)像蠶豆一樣小的胚胎?！薄矊W(xué)小胚胎〕“這時(shí)的胚胎和大多數(shù)動(dòng)物的胚胎一樣，都有一條小尾巴。小小的胚胎在xxx肚子里找呀找，終于找到了一個(gè)合適她生長(zhǎng)的地方，哎呀！這個(gè)地方真舒適，軟綿綿、暖和和的，猜猜看這是個(gè)什么地方呢？”——引出“子宮”“這個(gè)地方在xxx肚子里，它像寶寶的宮殿一樣，我們叫它子宮。子宮是我們小朋友第一個(gè)溫暖的`家。當(dāng)小胚胎在xxx子宮扎根以后，爸爸xxx心情怎么樣呢？”“對(duì)，他們的心里別提多快樂了。不過在這個(gè)時(shí)候，媽媽也感到特別的不舒適，整天沒有精神，想睡覺，還不想吃飯，經(jīng)常感到嘔心，有時(shí)還會(huì)嘔吐呢！”〔2〕出示圖三，“漸漸地，小小的胚胎在xxx肚子里一天一天的長(zhǎng)大了，開場(chǎng)有鴨蛋一樣大了，長(zhǎng)出眼睛、鼻子、胳膊和腿了，小尾巴也消失了，從這個(gè)時(shí)候大家都叫它胎兒?！?〕出示圖四，理解胎兒在中期的胎動(dòng)情況以及臍帶是輸送幼兒營(yíng)養(yǎng)的通道等?！扒?，這幅圖上的胎兒，如今已經(jīng)很象個(gè)小人兒了。你們知道胎兒會(huì)動(dòng)嗎？”“對(duì)了，這時(shí)它已經(jīng)能動(dòng)動(dòng)頭、踢踢腿了。〔提示幼兒學(xué)做小胎兒先緊抱一團(tuán)不動(dòng)，然后再動(dòng)動(dòng)頭、踢踢腿?！承√涸趚xx子宮里沒有牙齒，不會(huì)吃東西，它怎么長(zhǎng)大呀？”“原來呀，在小胎兒的肚子上有一根和媽媽相連的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子叫臍帶，媽媽就是通過這根臍帶把營(yíng)養(yǎng)輸送給胎兒的，等到寶寶出生以后，醫(yī)生才把這根輸送營(yíng)養(yǎng)的臍帶剪斷，就成了我們?nèi)缃穸悄殹?、讓幼兒理解孕晚期胎兒隨著時(shí)間的推移媽媽肚子越來越大、胎動(dòng)越來越明顯的特點(diǎn)。〔1〕“隨著胎兒逐漸長(zhǎng)大，xxx肚子也越來越大。直到快出生時(shí)，胎兒將身體轉(zhuǎn)過來，頭朝下了?！薄?〕通過與孕婦交流、聽胎音、摸胎動(dòng)理解寶寶胎動(dòng)明顯的特點(diǎn)。小朋友們看，劉老師肚子大不大呀？象什么呢？”——?jiǎng)⒊鰣?chǎng)，幼兒通過看、聽、摸，感受寶寶在媽媽肚子里的情景?！澳銈兿氩幌雭砻⒙犅犇?？”提醒幼兒不推擠、不碰撞。劉：“你們知道我的寶寶如今在肚子干什么嗎？”“他呀，像個(gè)小小拳擊手，我們來學(xué)一下，左邊兩下嘿嘿，右邊兩下嘿嘿，他還會(huì)踢呢，左邊兩下踢踢，右邊兩下踢踢?！薄灿變弘S意模擬動(dòng)作〕我的肚子越來越大，寶寶也一天天地在長(zhǎng)大，寶寶開場(chǎng)在我的肚子里淘氣了生氣時(shí)還會(huì)皺起眉頭撅起小嘴巴呢！”4、幼兒扮演小胎兒，隨錄音模擬小胎兒，穩(wěn)固理解寶寶在媽媽肚子的成長(zhǎng)過程?！靶∨笥岩呀?jīng)知道寶寶在媽媽肚子會(huì)做什么了，下面我要揮動(dòng)魔法棒，讓所有小朋友回到xxx肚子里，我們?cè)賮懋?dāng)一次肚子里的小寶寶，好不好？”“好，我們跟著音樂來做?！变浺簦骸岸亲永锏膶殞毾駛€(gè)小蠶豆，緊緊地抱成一團(tuán)，一動(dòng)也不能動(dòng)，漸漸漸漸長(zhǎng)大了，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左邊兩下嘿嘿，右邊兩下嘿嘿，我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下踢踢，右邊兩下踢踢。我要開場(chǎng)淘氣了，我想在媽媽肚子里翻跟斗，我還會(huì)生氣皺皺眉頭，撅起我的小嘴巴，媽媽媽媽我要出去，出來出來終于出來了，外面的世界好精彩呀，啊啊啊啊啊……”“好了，我們的小寶寶聽話，回到自己的座位上吧，5、理解寶寶出生的過程，知道媽媽生孩子時(shí)的痛苦和危險(xiǎn)?！皩殞氃介L(zhǎng)越大，當(dāng)xxx子宮裝不下它時(shí)，他就想分開子宮，到外面看精彩的世界，這時(shí)的爸爸媽媽會(huì)怎么辦呢？”“對(duì)了，爸爸會(huì)把媽媽送到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下，寶寶用了很長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了很大的勁才翻開了子宮房子的門，沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廓走出來了，當(dāng)然也有的寶寶自己不愿意出來，或者頭太大，醫(yī)生只好在xxx肚子上割一道口子，將寶寶從xxx肚子里抱出來?！薄靶∨笥?，你們是怎樣從媽媽肚子里出來的？”三、觀看vcd，讓幼兒進(jìn)一步理解生命孕育的過程，體會(huì)xxx偉大。“今天老師還給你們帶來了一張碟片呢，里面放的就是我們?cè)鯓釉趮寢尪亲永镩L(zhǎng)大和出生的過程。讓我們一起來看一看！”1、觀看vcd，理解生命孕育過程。2、通過談話使幼兒懂得xxx艱辛和危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒愛xxx情感?！皠倓偽覀兛戳诵殞殢呐咛サ介L(zhǎng)大到出生的錄像，看了以后，你們覺得在自己長(zhǎng)大出生的過程中，最應(yīng)該感謝的人是誰？為什么？”3、扮演孕婦，親身體驗(yàn)做xxx艱辛。師總結(jié)并做游戲：“你們知道嗎？當(dāng)你們?cè)趮寢屪訉m里的時(shí)候，媽媽不僅身體一直不舒適，而且還因?yàn)槎亲釉絹碓酱笮袆?dòng)很不方便。當(dāng)你們大到子宮裝不下你們時(shí)候，不管是自己從子宮里出來的，還是被醫(yī)生從媽媽肚子里抱出來的寶寶，媽媽在生你們的時(shí)候都是非常痛苦的，而且還冒著很大的危險(xiǎn)呢！等到你們出生以后，媽媽還要很辛苦地照顧和養(yǎng)育你們。所以我們最應(yīng)該感謝的人是媽媽，下面我們來玩?zhèn)€《做媽媽》的游戲，讓我們來感受一下做大著肚子的媽媽做事是多么的不方便！”“我們把椅子下的皮球拿出來，放在衣服里面當(dāng)寶寶，等會(huì)兒做動(dòng)作的時(shí)候，注意不能讓自己的寶寶摔下來?！变浺?、啟發(fā)幼兒自由與孕婦交流，讓用祝福、獻(xiàn)花等形式來表達(dá)幼兒的愛媽媽情感?！叭缃裎覀兌贾缷寢屖鞘澜缟献钭顐ゴ蟮娜?，是你們親愛的媽媽千辛萬苦地把我們帶到了這個(gè)精彩的世界里，那么我們應(yīng)該怎樣感謝自己的媽媽呢？”〔送畫，幫做事，不惹生氣〕“劉老師也快做媽媽了，小朋友心里一定有許多祝福的話，想對(duì)劉老師或者她肚子里的小寶寶說，對(duì)嗎？”——啟發(fā)幼兒說出感謝和祝福的話?！皠⒗蠋熥鰦寢屢埠苄量?，我們把這束花送給她。”放音樂，請(qǐng)幼兒送花。四、幼兒游戲《幸福一生號(hào)列車》，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)xxx辛勞，理解人生成長(zhǎng)的經(jīng)過，學(xué)會(huì)珍惜生命、樂觀對(duì)待生活?！靶∨笥?，你們的媽媽在你們沒有出生之前付出了很多很多，在你們出生之后的成長(zhǎng)過程中，媽媽付出的將會(huì)更多。小朋友你們看，老師今天為你們準(zhǔn)備了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，這列火車和普通的火車不一樣，在它的車廂上畫有人的一生成長(zhǎng)圖片，有的是你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候，有的是你們出生以后，媽媽教你們坐、爬、走、說話，還有的是，你們漸漸長(zhǎng)大上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，再漸漸的長(zhǎng)大成人，也做爸爸媽媽……〔掀開蓋布，邊說邊指著火車上的圖片〕，等會(huì)兒，請(qǐng)小朋友先按照人的成長(zhǎng)順序和車廂上的序號(hào)將火車車廂連接起來。請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一節(jié)車廂，開場(chǎng)排隊(duì)?！崩蠋煓z查，“我們這列火車叫幸福一生號(hào)，火車準(zhǔn)備出發(fā)了，小朋友們跟我一起上火車吧?！蠋熓痉?，“火車開動(dòng)起來啦，嗚……”〔幼兒隨音樂開火車出門〕活動(dòng)反思：大班孩子好奇好問，愛動(dòng)腦筋，我們經(jīng)常聽到孩子問：“我從哪里來？”面對(duì)這個(gè)敏感的話題，家長(zhǎng)們常常會(huì)模糊地答復(fù)：揀來的，從醫(yī)院抱來的……我覺得孩子既然有這個(gè)求知的欲望，我們就應(yīng)該科學(xué)、易懂地向幼兒進(jìn)展解答。于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，利用