學(xué)習(xí)部年終總結(jié)集錦七篇

第頁共頁學(xué)習(xí)部年終總結(jié)集錦七篇學(xué)習(xí)部年終總結(jié)集錦七篇學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇1活動(dòng)舉辦.由與目的:1.從學(xué)生自身角度：在金融危機(jī)下，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)努力進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取更多的信息，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣大環(huán)境下占有一席之地。也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。2.從全院角度看：通過講座進(jìn)步學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使我院有更好的學(xué)習(xí)氣氛。計(jì)算機(jī)二級(jí)的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當(dāng)中。3.從現(xiàn)實(shí)需要角度來看：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一新生中有意參加九月份的全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的同學(xué)很多，但絕大多數(shù)都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒有必要舉辦一場(chǎng)講座，讓專業(yè)教師解決同學(xué)們的疑惑。.頓考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建立，營造良好的考場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)的自律自強(qiáng)意識(shí)，我院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部與女生部將配合院教務(wù)部開展“.頓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)”的活動(dòng)。第四屆新生辯論賽辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之.。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真.，鍛煉思維才能，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的理解，促進(jìn)互相溝通。通過辯論，人們可以更好理解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，到達(dá)更高層次上的心理溝通。我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)步學(xué)生的語言表達(dá)才能和應(yīng)變才能，增強(qiáng)整體榮譽(yù)感為最終目的，開展了為期近一個(gè)月的辯論賽。一，籌備工作，宣傳工作在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的籌劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于經(jīng)濟(jì)樓大廳。二，辯論賽過程“經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟(jì)樓落下帷幕，劇烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。市場(chǎng)營銷勇奪桂冠，物流工程位居第二，競(jìng)魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學(xué)被評(píng)為最正確辯手。最后評(píng)委教師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀“經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”獲得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。三，辯論賽獲得的成效1.參賽選手才能的進(jìn)步：辯論賽是對(duì)辯論者才能和程度的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，劇烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與才能是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，才能也在不知不覺中進(jìn)步。首先，思維才能得到進(jìn)步。假如沒有對(duì)事物的真知灼見，就不會(huì)有驚人妙語。假如沒有如泉思緒，就不可能口假設(shè)懸河。思維的深化性、論證性和敏捷性都得到了進(jìn)步。最開場(chǎng)的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了；妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問題更深化了，不再停留在很淺薄的外表，也學(xué)會(huì)了多角度考慮問。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語言的使用才能增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識(shí)構(gòu)造更完備。俗語說“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真..資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題..和組織材料，撰寫辯詞等。2.學(xué)生整體區(qū)分才能的增強(qiáng)和校園文化程度的整體提升：俗話講“真.越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問題展開。從初賽“金庸小說應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入中學(xué)課本”、復(fù)賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運(yùn)會(huì)人文價(jià)值是否大于商業(yè)價(jià)值”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深化地分析^p問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾那么在思想的沖突中展開劇烈的考慮，最終明白問題的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析^p問題，進(jìn)步了區(qū)分才能，為后面的有效行動(dòng)奠定了根底。濃郁的辯論氣氛也使學(xué)校的文化程度整體提升，同學(xué)們可以討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以.服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體可以脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大整體班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享成功的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。4.增加教師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課教師，教師們?cè)谵q論賽的過程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。四.值得考慮的地方辯論賽總體收到了良好的成效，但組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手比照賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。假如能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確方的案,.歡的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。復(fù)賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)展，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點(diǎn)缺乏在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)絡(luò)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)展，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，到達(dá)了以辯會(huì)友，以辯明.的活動(dòng)宗旨。經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)新生征文比賽為活潑校園氣氛，豐富學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)步我院20xx級(jí)新生寫作程度，為廣闊新生中的文學(xué)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真探究積極參與創(chuàng)作、敢于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。此外我們部還舉辦了演講比賽，如今漢語知識(shí)程度測(cè)試，都獲得了的反響。學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇2日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)年之末，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長(zhǎng)。在這一年里面，我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己在才能方面也有所進(jìn)步。在學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中，我學(xué)了很多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比擬瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會(huì)了去承當(dāng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。部門中的一項(xiàng)任務(wù)是寫通訊稿，這也是對(duì)個(gè)人寫作才能的鍛煉。自己知道在寫通訊稿方面有待進(jìn)步，所以還是得繼續(xù)努力!!學(xué)習(xí)部組織各個(gè)活動(dòng)，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語角等等。在開場(chǎng)時(shí)候，我只是參與到其中，師兄師姐分配任務(wù)，我們只要認(rèn)真完成就好了。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長(zhǎng)分配下來的任務(wù)，并敢于主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任。有的時(shí)候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有才能做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累，每個(gè)人都有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動(dòng)最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我理解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著，考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，不容許其中出錯(cuò)，只希望活動(dòng)可以圓滿完成。我們都拿出了對(duì)待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而到達(dá)最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識(shí)和理解，增進(jìn)了與其別人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。在部門工作中，我們主動(dòng)與部長(zhǎng)溝通，自我組織，自我完成，部長(zhǎng)也是花時(shí)間把詳細(xì)工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，假如有什么比擬特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。在這一年里面，我自己改變了很多，也同時(shí)學(xué)會(huì)了承當(dāng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的程度和經(jīng)歷缺乏，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時(shí)間里面我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)步自己的才能。學(xué)生會(huì)工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地進(jìn)步自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地效勞同學(xué)。在學(xué)生會(huì)這塊鍛煉我，磨練我，鼓勵(lì)我，成長(zhǎng)我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，的還是充實(shí)，非常感謝學(xué)生會(huì)給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的舞臺(tái)!學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇3不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶著下，有剛開場(chǎng)的一問三不知，到后來的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里，我得到了許多珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。一，工作經(jīng)歷1，今年的院運(yùn)會(huì)，因?yàn)闆]有參加運(yùn)動(dòng)工程，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作，在體科院師兄的提點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了讀米尺，學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項(xiàng)工作之前，要先理解下這個(gè)工作該如何做，不然之后幫倒忙；2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng)，我根本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫助下，我知道了寫方案要注意什么，一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人，一個(gè)方案最重要的是哪局部；當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我負(fù)責(zé)是PPT的控制，這也是個(gè)重要的工作，我在控制室里，要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張PPT；3，名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系，方便交流和工作；4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神，你我共鑄”評(píng)說比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開場(chǎng)到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會(huì)了更積極的考慮；二，存在問題1，09的新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做；2，08的經(jīng)歷缺乏，有些事情上沒方法做主，一些方面做得也不夠好；3，大家的分工不明確，在一些活動(dòng)上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；4，時(shí)間觀念不強(qiáng)，開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家經(jīng)常遲到；5，批評(píng)和表揚(yáng)應(yīng)該更清楚，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會(huì)挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步；6，還有一些細(xì)節(jié)問題，比方演講比賽的時(shí)候，評(píng)分表還是出現(xiàn)了問題。三，對(duì)以后工作的完善1，把工作落實(shí)到個(gè)人，進(jìn)步大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感，讓大家明白，進(jìn)來學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；2，增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念，還有對(duì)細(xì)節(jié)問題的重視；3，讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中，不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙，而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；4，大家要互相理解和諒解，要互相支持同事的工作，能幫助就盡量幫助。以上就是本人的工作總結(jié)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做奉獻(xiàn)，并努力成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇4隨著期末臨近，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx-20xx學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)____團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長(zhǎng)干事的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，部門建立進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)步，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人才能等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中仍然存在諸多問題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期效勞于學(xué)習(xí)部今后開展：一.全年工作概況㈠．工作開展1.院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的根底上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后，邀請(qǐng)校最正確辯手對(duì)院隊(duì)進(jìn)展各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與食品等兄弟學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)展了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊(duì)伍。2舉辦了“超越平凡，率先打破”第二屆象棋比賽，為進(jìn)一步豐富我院廣闊學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，進(jìn)步學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建立和諧校園做出了努力。3.組織院辯論隊(duì)參加第九屆徐州工程學(xué)院大學(xué)生辯論賽。4.協(xié)助其他部門開展大型活動(dòng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“我們一起走過”送老生晚會(huì)，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。㈡．部門建立1.建立完善部門例會(huì)制度，在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度，每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，時(shí)間為隔周的周三中午12點(diǎn)半，并進(jìn)展詳細(xì)的會(huì)議記錄。2.在早晚自習(xí)的檢查制度上做了細(xì)致的規(guī)定，使檢查早晚自習(xí)更加標(biāo)準(zhǔn)。㈢．人員開展1.從公文書寫開場(chǎng)培養(yǎng)干事工作才能。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的籌劃﹑總結(jié)均有干事參與撰寫，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，是干事公文書寫才能有長(zhǎng)足進(jìn)步。2.學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作才能強(qiáng)的干事，我們予以重點(diǎn)培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)藏干部人才。二.全年工作反思回憶學(xué)習(xí)部全年工作，根本上完成了期初的工作方案和總體的目的要求，局部工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來看仍然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：㈠.工作開展方面1.活動(dòng)內(nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽?？v觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動(dòng)那么或因精力缺乏，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。2.活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。今年學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)大多是承襲上屆的活動(dòng)，雖在其根底上有所改良但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動(dòng)影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。3.部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。干事對(duì)自己部門工作積極參與認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會(huì)改變干事的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。4.對(duì)其他部門工作缺少理解和認(rèn)識(shí)。各部門之間缺少應(yīng)有理解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。㈡.部門建立方面1.例會(huì)制度施行不到位，例會(huì)效率不夠高。在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會(huì)次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會(huì)制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會(huì)前我們都做了相對(duì)認(rèn)真的準(zhǔn)備，但局部例會(huì)的議事效率仍有待進(jìn)步。早晚自習(xí)考評(píng)制度沒有真正落實(shí)。我們檢查出來的缺席人數(shù)和校督導(dǎo)組檢查出來的人數(shù)還存在差異，這主要是我們部員沒有實(shí)在執(zhí)行好早晚自習(xí)考察制度，這點(diǎn)下學(xué)期需要重點(diǎn)改正。學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇5光陰飛逝，不知不覺這一學(xué)期即將告一段落，我也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)生會(huì)的生活，在學(xué)生會(huì)可以讓一個(gè)人增長(zhǎng)不少見識(shí)，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在工作或是其它方面……我學(xué)會(huì)了如何待人處事，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是多么的強(qiáng)大，知道了努力認(rèn)真的做好每一件事是多么的開心，體會(huì)到為教師同學(xué)效勞是多么的.快樂……學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)夠重要組成局部的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)效勞”的原那么，我為自己能在這個(gè)集體而感到自豪，但同時(shí)我也感受到了自己肩上所有肩負(fù)的責(zé)任！既然是學(xué)習(xí)部的考勤就是我們的一大常規(guī)工作，每個(gè)星期一，我們查一次考勤表情況，然后進(jìn)展每個(gè)班評(píng)比，挑選出考勤最優(yōu)秀的班級(jí)，當(dāng)然不好的我們也要告訴，說給她們哪里不好，像字體不工整，面部不整潔，讓她們加以改正，我們很注重考勤時(shí)的一些細(xì)節(jié)，做為學(xué)習(xí)部的我每個(gè)月都要寫兩份會(huì)議記錄，一份是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的，一份是我系各班班長(zhǎng)會(huì)議記錄，其次就是比方說學(xué)校里舉行活動(dòng)，系里舉行活動(dòng)，都是由我來寫總結(jié)，這就是我學(xué)習(xí)部的工作，總之不管在考勤方面還是寫任何稿子方面，我做到了嚴(yán)謹(jǐn)、公正、認(rèn)真、始終堅(jiān)信“付出就會(huì)有回報(bào)”的真理，雖然在學(xué)習(xí)部有事感覺挺繁忙，但即使在繁忙，也是豐富多彩的，因?yàn)樵诜泵χ锌梢猿鋵?shí)自己，鍛煉自己！我認(rèn)為學(xué)習(xí)部是偉大的，我熱愛這個(gè)部門，有同學(xué)們的互相幫助，有更多的知識(shí)去學(xué)，在這里可以提升我的綜合才能，可以培養(yǎng)好的人際關(guān)系，充實(shí)自己的在校生活……在以后的工作理論中，我們將不斷努力探究，使學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)定前進(jìn)，逐步走向完善！我想，在以后工作中要以身作那么，積極配合，我相信自己付出就會(huì)有回報(bào)，不要去用華美的詞澡說自己今后會(huì)在學(xué)習(xí)部怎么樣，我選擇是用實(shí)際行動(dòng)證明自己，努力，加油！學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇6不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶著下，有剛開場(chǎng)的一問三不知，到后來的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里，我得到了許多珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。一，工作經(jīng)歷1，今年的院運(yùn)會(huì)，因?yàn)闆]有參加運(yùn)動(dòng)工程，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作，在體科院師兄的提點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了讀米尺，學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項(xiàng)工作之前，要先理解下這個(gè)工作該如何做，不然之后幫倒忙；2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng)，我根本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫助下，我知道了寫方案要注意什么，一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人，一個(gè)方案最重要的是哪局部；當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我負(fù)責(zé)是ppt的控制，這也是個(gè)重要的工作，我在控制室里，要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt；3，名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系，方便交流和工作；4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神，你我共鑄”評(píng)說比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開場(chǎng)到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會(huì)了更積極的考慮；二，存在問題1，新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓xx的去做；2，xx的經(jīng)歷缺乏，有些事情上沒方法做主，一些方面做得也不夠好；3，大家的分工不明確，在一些活動(dòng)上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；4，時(shí)間觀念不強(qiáng)，開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家經(jīng)常遲到；5，批評(píng)和表揚(yáng)應(yīng)該更清楚，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會(huì)挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步；6，還有一些細(xì)節(jié)問題，比方演講比賽的時(shí)候，評(píng)分表還是出現(xiàn)了問題。三，對(duì)以后工作的完善1，把工作落實(shí)到個(gè)人，進(jìn)步大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感，讓大家明白，進(jìn)來學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；2，增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念，還有對(duì)細(xì)節(jié)問題的重視；3，讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中，不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙，而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；4，大家要互相理解和諒解，要互相支持同事的工作，能幫助就盡量幫助。以上就是本人的工作總結(jié)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做奉獻(xiàn)，并努力成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)部年終總結(jié)篇7隨著xxxx年的完畢，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作也就告一段落了。總的來說很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過了，這就足夠了。本學(xué)期繼承學(xué)習(xí)部以往的工作形式，由副局部工進(jìn)展部門常規(guī)工作的開展，部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和建議的提出，部門成員共同執(zhí)行。在部門活動(dòng)后都及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，以求今后工作更好地開展。以下是對(duì)部門工作的詳細(xì)總結(jié)：〔一〕法學(xué)院xxxx年“學(xué)____xx屆四中全會(huì)精神”暨新生演講比賽xxxx年12月8日，法學(xué)院新生演講比賽在模擬法庭順利舉行。作為學(xué)習(xí)部主導(dǎo)的本年度最主要的活動(dòng)之一，我們部門全體同學(xué)積極參與，努力工作，有效地保證了活動(dòng)的進(jìn)展。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王照舊有功有過。我們的活動(dòng)總是存在著它的亮點(diǎn)，也存在著他的缺乏。如今活動(dòng)已經(jīng)告一段落，我們所要做的便是去及時(shí)總結(jié)。以下便是我們的活動(dòng)總結(jié)：一、部門分工清楚，成員跟進(jìn)缺乏在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們根據(jù)工作要求進(jìn)展了分工，做到了工作分?jǐn)偟近c(diǎn)，責(zé)任落實(shí)到位。我們部門每位同學(xué)在承受任務(wù)之后也積極主動(dòng)，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時(shí)，我們也深深地看到一個(gè)很大的缺乏，那就是我們的跟進(jìn)制度落實(shí)缺乏。例如負(fù)責(zé)人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而活動(dòng)的負(fù)責(zé)人卻是葉琿同學(xué)。由于之前雙方并未做進(jìn)一步交流，導(dǎo)致在任務(wù)跟進(jìn)過程互相依賴而沒人跟進(jìn)，雖然后來及時(shí)補(bǔ)救，但是卻加大了工作量。這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)值得我們警醒的。在一次活動(dòng)中，負(fù)責(zé)人的作用非常宏大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)利自然而然地要求他必須全面的理解整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程。所以主動(dòng)跟進(jìn)部門內(nèi)部各人工作進(jìn)展情況理應(yīng)由他擔(dān)起——在今后的活動(dòng)中，我們的每個(gè)負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)樹立敏銳的跟進(jìn)意識(shí)，只要你負(fù)責(zé)，就必須你跟進(jìn)，切不可再犯這樣的失誤。二、聯(lián)絡(luò)意識(shí)增強(qiáng)，溝通意識(shí)薄弱本次活動(dòng)共有兩個(gè)年級(jí)參加，分別是09級(jí)本科生與09級(jí)研究生。面對(duì)這樣一個(gè)間隔較遠(yuǎn)的年齡層，我們部門從一開場(chǎng)便確立了很好的結(jié)合意識(shí)，明確地將比賽籠歸到一個(gè)系列體系中，確立了“兩年級(jí)同臺(tái)競(jìng)技，各學(xué)組分開評(píng)獎(jiǎng)”的指導(dǎo)思想，既保證了比賽的公平，又保證不出現(xiàn)因?yàn)榉纸M太散而類似于兩場(chǎng)比賽的現(xiàn)象?？墒?，我們溝通意識(shí)還有待增強(qiáng)。例如在演講比賽初賽時(shí)，我們?cè)谂c09級(jí)研究生兼本科生輔導(dǎo)員孫楹教師溝通后，徑直找到了09級(jí)本科生黨支部〔09級(jí)研究生因?yàn)閳?bào)名人數(shù)缺乏預(yù)定決賽參賽人數(shù)而不進(jìn)展初賽〕，并通過他們報(bào)名、組織比賽。在整個(gè)過程中，我們太過隨意的放權(quán)導(dǎo)致我們的初賽宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏。許多09級(jí)的同學(xué)只當(dāng)是黨支部的支部活動(dòng)而不知這同時(shí)也是學(xué)生會(huì)之新生演講比賽初賽，因此而錯(cuò)過了報(bào)名參加的時(shí)機(jī)——這大大不僅影響了比賽的欣賞性，也有違我們進(jìn)步廣闊同學(xué)口頭表達(dá)才能的宗旨。以后假設(shè)有諸如此類的情況，我們部門應(yīng)當(dāng)派人進(jìn)入相關(guān)單位的活動(dòng)籌劃小組參與組織，既保證我們之想要得以實(shí)現(xiàn)，又