學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿篇1

老師們，20__級(jí)的新同學(xué)們：

首先，我代表中國(guó)美術(shù)學(xué)院歡迎新同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)山水校園，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)光榮的、至今延綿發(fā)展了87個(gè)年頭的藝術(shù)譜系。

大家努力地考進(jìn)美術(shù)學(xué)院是來(lái)干什么的呢？簡(jiǎn)言之，是要通過(guò)技藝的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，來(lái)成長(zhǎng)為藝術(shù)的創(chuàng)造者。

請(qǐng)大家伸出你們的手掌，這是智慧的雙手。動(dòng)物的掌骨是蹄狀的。在智人進(jìn)化的漫長(zhǎng)過(guò)程中，拇指慢慢地從其它指頭中分離出來(lái)，并與之相對(duì)。正由于這種手指的相對(duì)，開(kāi)發(fā)了一系列手的智能的方式，為人類(lèi)的探索作好了準(zhǔn)備：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指對(duì)掌心的“摸”，比如拇指與其它手指形成的環(huán)狀，我們稱(chēng)之為“握”。這之后，偉大的文化的演進(jìn)開(kāi)始了。

所有的“握”代表了一種抓住，一種決斷，所以我們生活中常說(shuō)“把握”。國(guó)美的傳統(tǒng)是一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，你們剛剛收到學(xué)院的第一份禮物，一對(duì)毛筆和智永的真草千字文。毛筆的使用是一種東方神奇的“握”。它讓拇指與其它手指形成一種虛實(shí)相生的夾勢(shì)，以確保一桿長(zhǎng)筆的垂直向下，無(wú)論如何使轉(zhuǎn)撇捺，筆鋒總要回到核心。這個(gè)“握”法中隱匿著中國(guó)古代做人的諸多規(guī)訓(xùn)。我們握鉛筆，握畫(huà)筆，握刻刀，所有的這些手法都悄然地向著我們的內(nèi)心傳遞靈通的感覺(jué)，我們稱(chēng)之為“肉身之感”。當(dāng)我們摸索某物時(shí)，我們正在揣摩；當(dāng)我們把抓某物時(shí)，我們已然決斷；當(dāng)雙手配合時(shí)，我們較弱的一手用以固定某物，較強(qiáng)的一手進(jìn)行更復(fù)雜的操作。無(wú)論切菜洗碗，還是拉弦張弓，生命的分工已然傳遞某種智性。

這智性的手通過(guò)手臂與身體相連，這手臂越貼近身軀，就獲得越大的穩(wěn)定性。握刀執(zhí)筆是這樣，制陶揉土是這樣，打球投籃也是這樣。據(jù)說(shuō)，所有技藝的規(guī)范都要通過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練才能得心應(yīng)手，而真正的得心應(yīng)手卻是要讓手進(jìn)入一種忘境。正如莊子所言的庖丁解牛那般，不以目視，而以神遇，不以官止，而以神行。這樣，我們就達(dá)到了技藝的高境。

這樣，我們就成為了真正意義上的藝術(shù)的匠人。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里走一圈，會(huì)看到什么呢？會(huì)看到陶瓷工坊中的老師，正俯身拉坯，他幾乎是用耳朵貼著坯體的旋轉(zhuǎn)，一遍遍地傾聽(tīng)陶泥的聲響；你會(huì)看到書(shū)法系的老師每一天都要掌筆書(shū)寫(xiě)，他的日課是每日臨寫(xiě)千字文一遍；你還會(huì)看到那些畫(huà)室里，繪畫(huà)的老師孜孜不倦地工作，他們可能經(jīng)年累月畫(huà)一個(gè)東西，一遍遍地抹去重來(lái)，一遍遍地沖上去、退下來(lái)，他們倚立畫(huà)架，卻行走天涯。同學(xué)們，這就是匠人，別無(wú)他求，只想著把活兒做得更好的匠人。

當(dāng)代的匠人，應(yīng)當(dāng)是在貼近日常的生活中，關(guān)注和闡發(fā)生命的文化意義的人。我們喝茶，可曾真正品評(píng)茶的滋味，了解茶的自然環(huán)境？可曾通過(guò)這一杯人情，感懷它的百代茶典，在茶飲中覺(jué)知人生的禮儀，領(lǐng)會(huì)東方的美學(xué)，進(jìn)而對(duì)茶藝所包蘊(yùn)的生命意義和生命信仰有所體察？我們坐椅，可曾知道中國(guó)椅的歷史和它的內(nèi)涵？可曾用心體察過(guò)南官帽椅的端莊和風(fēng)雅，而不至于在沙發(fā)的迷軟和一般人體工學(xué)的似是而非的寬泛說(shuō)教中，喪失了中國(guó)椅的倚坐者們?cè)羞^(guò)的詩(shī)意和擔(dān)當(dāng)？今天的藝者匠人，必須具有感知生命意義的激情。如果我們面對(duì)本土的生活世界缺少這種激情，而一味看重功能化的器用標(biāo)準(zhǔn)，我們將失去這些傳統(tǒng)技藝的本色，進(jìn)而失去我們賴(lài)以生存的家園。這種失去的方式不是不存，而是心靈儀式的淡化，而是生命內(nèi)涵的缺席。某種滿(mǎn)足于表面繁華、滿(mǎn)足于技術(shù)化指標(biāo)、漠視心靈儀典的習(xí)性，正從根本上毒害著中國(guó)文化的內(nèi)涵。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，這種對(duì)生命文化的漠視，亦當(dāng)令我們警醒。

當(dāng)代的匠人，還應(yīng)當(dāng)是在技藝的訓(xùn)練中，養(yǎng)成價(jià)值品味和公共意識(shí)的人。匠人代表了一種特殊人群的狀況——專(zhuān)注。這是一類(lèi)專(zhuān)注于實(shí)踐技藝的人。正如《莊子》中評(píng)說(shuō)“痀僂者承蜩”所言：用志不分，乃凝于神。把自己當(dāng)成匠人的現(xiàn)代勞作者專(zhuān)注于勞作本身，從勞作中得到滿(mǎn)足感，這本身成為一種回報(bào)。他們未必懷著工具理性的動(dòng)機(jī)，但他們靈巧的手卻要求自己的所為滿(mǎn)足心目的需求。勞動(dòng)的技能由此得以提升，勞動(dòng)的細(xì)節(jié)不斷得以進(jìn)化，勞動(dòng)中的各種方法得以實(shí)驗(yàn)，到最后，藝匠勞作的這種內(nèi)在滿(mǎn)足感以及由此所蘊(yùn)藏著的人性感受，變成了衡量家庭、共同體和社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，物是人性的容器，多少人性的東西貫注其中。其中最基本的內(nèi)涵是“誠(chéng)實(shí)”。誠(chéng)實(shí)的陶器是有溫情的陶器，誠(chéng)實(shí)的木工活是值得依靠的座椅，誠(chéng)實(shí)的造物是有人性的造物，誠(chéng)實(shí)的設(shè)計(jì)是傳遞心靈關(guān)懷的設(shè)計(jì)。誠(chéng)實(shí)催生了包豪斯與喬布斯的一系列革命，讓我們從心里擁有了變革與堅(jiān)守的力量；誠(chéng)實(shí)還讓我們親近自然，尊重生態(tài)，更多地相信和重視自然材料；誠(chéng)實(shí)讓我們始終懷揣一顆東方之心，緩慢而堅(jiān)定地涵養(yǎng)起中國(guó)文化的品味，并由此來(lái)驅(qū)動(dòng)我們的手和持續(xù)的創(chuàng)造。

當(dāng)代的匠人，又應(yīng)當(dāng)是在原創(chuàng)和自主的養(yǎng)成中，不斷鑄造新的高峰意識(shí)和技藝之手的人。傳統(tǒng)的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的光環(huán)下被想象成浪漫之所，一個(gè)勞動(dòng)與生活相連的地方。這種作坊展現(xiàn)了一個(gè)讓人們組織起來(lái)、世代傳習(xí)的秘方。這個(gè)秘方曾經(jīng)的重要支撐是家族與儀式，今天，這兩個(gè)支撐換作了原創(chuàng)和自主。如今的美院式的小班教學(xué)、工作室教學(xué)，就是建構(gòu)在自主性的建立與原創(chuàng)性的培養(yǎng)之上。在這里，某種傳統(tǒng)作坊的個(gè)人化的、面對(duì)面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威性和學(xué)生主體的開(kāi)啟與激活是并行不悖、相輔相成的。權(quán)威代表高度，正是不斷的權(quán)威的積累，壘成高峰；原創(chuàng)代表生機(jī)，正是一代代的自主與原創(chuàng)的開(kāi)啟，不斷地添加高度。但自主性與權(quán)威性之間的那種現(xiàn)代的、結(jié)構(gòu)性的糾結(jié)與沖突，仍然將不斷地在工作室的教學(xué)模式中重演。這就要求今天的學(xué)校，比以往任何時(shí)候的工坊，都要更加地重視新一代的原創(chuàng)性開(kāi)啟、自主性建立，又要重視教學(xué)的.權(quán)威、感受力培養(yǎng)的權(quán)威。

同學(xué)們，藝術(shù)的使命即是練手。這個(gè)手與心相連，讓我們的感覺(jué)相通，形成觸覺(jué)般的視覺(jué)、觸覺(jué)般的聽(tīng)覺(jué)，由此獲得某種質(zhì)感的力量。這種感受力的質(zhì)感轉(zhuǎn)換和凝聚，幾乎是古往今來(lái)所有藝術(shù)的核心追求。大師的精彩之處，就在于舉手之間已將諸多內(nèi)涵凝在手的運(yùn)行中，讓我們通過(guò)它的痕跡，感動(dòng)心神。今天，我們處在一個(gè)疾速變遷的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，數(shù)字圖像系統(tǒng)將視覺(jué)生命簡(jiǎn)化成一個(gè)純粹視覺(jué)化的空間，那曾經(jīng)的眼、手、心的塑造與糾結(jié)變?yōu)閳D像的拼貼與轉(zhuǎn)挪。這種圖像技術(shù)和所謂3D打印技術(shù)，將曾經(jīng)決定視覺(jué)形式的手的運(yùn)動(dòng)，內(nèi)化到純?nèi)粓D像的變化中，似乎不再需要傳統(tǒng)技藝中那個(gè)緩慢的卻是親在的生命內(nèi)涵。一種編碼代替了肉身之感，手被減縮為手指，一個(gè)按在鍵盤(pán)上的手指，一個(gè)仿佛世界開(kāi)關(guān)一般的手指。在這樣的手指必然或已然到來(lái)的時(shí)刻，匠人的技藝之手將維系我們的真正肉身，維系著我們的真實(shí)生命，維系著我們刻骨銘心的感受力。我們賴(lài)此以擔(dān)當(dāng)使命，光大傳統(tǒng)，迎接新的變革與創(chuàng)造。

同學(xué)們，今天的匠人，不同于往昔，必須是具有生命文化意識(shí)的人，具有公共價(jià)值意識(shí)的人，具有新的高峰意識(shí)和技藝之手的人。在這樣的心手開(kāi)發(fā)的藝匠體系中，我們提出“勞作上手，讀書(shū)養(yǎng)心”。用不斷的勞作訓(xùn)練培養(yǎng)靈巧的技藝，養(yǎng)成技藝的品味與思考，并讓這種品味與思考融在手上的技藝中，舉手留香，揮灑精彩。與此同時(shí)，用大量的閱讀來(lái)豐滿(mǎn)我們的知識(shí)，潤(rùn)澤我們的技藝，養(yǎng)育我們的心性，提升我們的心靈。今天，是你們進(jìn)校最初的日子，也是我身為學(xué)校的代表，給你們講授關(guān)于“勞作上手，讀書(shū)養(yǎng)心”的第一課。希望你們?cè)谖磥?lái)的四年中，當(dāng)每次用手去學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的時(shí)候，會(huì)想起我今天的講話(huà)。

學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿篇2

各位__級(jí)新同學(xué)、各位來(lái)賓、各位老師：

大家下午好！

今天對(duì)生化學(xué)院/輕工學(xué)院來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要而又值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閷W(xué)院在這里為安吉校區(qū)第__屆同學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表生化/輕工學(xué)院全體師生，向來(lái)自祖國(guó)各地的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!借此機(jī)會(huì)，也向辛勤培育你們的家長(zhǎng)和老師表示誠(chéng)摯的感謝!

前幾天，我們?nèi)~高翔校長(zhǎng)的新生第一課，一定讓你們對(duì)大學(xué)的使命、學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及對(duì)你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。葉校長(zhǎng)寄語(yǔ)你們志存高遠(yuǎn)，立志成才;追求真理，勤學(xué)苦練;讀書(shū)做人，全面發(fā)展。

同學(xué)們，你們選擇了生化學(xué)院/輕工學(xué)院，作為院長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我在思考，學(xué)院能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)成才提供哪些幫助?安吉校區(qū)，我們學(xué)院又做了哪些準(zhǔn)備迎接你們的到來(lái)?這里又有哪些老師和同學(xué)陪伴你們一起喜怒哀樂(lè)、快樂(lè)成長(zhǎng)?我們的大學(xué)生活應(yīng)該如何活過(guò)得精彩?我想說(shuō)，我們學(xué)院為你們的到來(lái)做好了充足的準(zhǔn)備，學(xué)院擁有雄厚的師資力量，學(xué)院有110位教職工，教授20人，博士54人，海外背景博士30人，具有工程背景教師40余人，擁有國(guó)家級(jí)師德標(biāo)兵張立慶教授，擁有國(guó)務(wù)院津貼獲得者尤玉如教授和張立，擁有省級(jí)勞動(dòng)模范毛建衛(wèi)教授、張立慶教授，還有一批省級(jí)教學(xué)名師、151人才、浙江省中青年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師、優(yōu)秀教師等40余人，還有安吉校區(qū)一直陪伴我們學(xué)習(xí)生活的輔導(dǎo)員、班主任、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和助班，特別是我們可親的葛龍威副書(shū)記帶領(lǐng)輔導(dǎo)員為了迎接你們和你們家長(zhǎng)的到來(lái)，在你們報(bào)到前，已經(jīng)住在這里很長(zhǎng)時(shí)間，做了大量的準(zhǔn)備工作，在這里我提議我們的同學(xué)，把感謝的掌聲送給關(guān)心你們、愛(ài)護(hù)你們的可愛(ài)的輔導(dǎo)員、班主任、助班和專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師!

今天安吉新校區(qū)可能還有很多地方不夠完善，不能夠令你滿(mǎn)意的地方，但安吉山清水秀、藍(lán)天白云、環(huán)境優(yōu)美，確實(shí)是大學(xué)生讀書(shū)的好地方，新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上，你們的家長(zhǎng)看到我們安吉新校區(qū)，都非常高興，認(rèn)為把孩子送到這里讀大學(xué)，可以讀好書(shū)，可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以培養(yǎng)國(guó)際化視野，希望同學(xué)們?cè)谶@里打好基礎(chǔ)，放飛夢(mèng)想。同學(xué)們要思考，如何通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為此我想和同學(xué)交流幾點(diǎn)想法：

第一，大學(xué)里要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

大學(xué)的學(xué)習(xí)不再僅僅是課堂上老師的講解，需要培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大學(xué)的學(xué)習(xí)，是自主的學(xué)習(xí)，是帶有興趣的學(xué)習(xí)，是帶有研究的學(xué)習(xí)，是具有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界飛速發(fā)展、知識(shí)不斷更新，要適應(yīng)世界的發(fā)展，只有把自己培養(yǎng)成"通才"，隨時(shí)應(yīng)對(duì)變化的社會(huì)，尋找適合自己的崗位，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這里我想說(shuō)，你們選擇的學(xué)院和專(zhuān)業(yè)，是這樣的一個(gè)學(xué)院，是致力于培養(yǎng)具有做人實(shí)在、做事實(shí)干、做學(xué)問(wèn)實(shí)用的創(chuàng)新型人才的學(xué)院，是一個(gè)以教學(xué)為中心、把培養(yǎng)你們作為第一職責(zé)的學(xué)院，學(xué)院為同學(xué)們創(chuàng)造出許多發(fā)展空間，提供了高質(zhì)量的教學(xué)平臺(tái)，我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專(zhuān)業(yè)，在全省公辦高校中已經(jīng)發(fā)展形成了特色鮮明的教育教學(xué)學(xué)科群：國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、戰(zhàn)略新興專(zhuān)業(yè)、4門(mén)省級(jí)精品課程、2個(gè)浙江省教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研究生教育、留學(xué)生教育、全英文授課等教學(xué)類(lèi)型，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的空間，這方面的辦學(xué)成效獲得了__年浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

第二，大學(xué)里要實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造的能力

在課堂學(xué)習(xí)之外，有許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持自我發(fā)展，不斷完善自我，豐富的知識(shí)與獨(dú)立的思考是創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)有很多，我們學(xué)院的團(tuán)學(xué)活動(dòng)多次受到浙江省和學(xué)校的表彰，化工設(shè)計(jì)大賽、化學(xué)競(jìng)賽、生命科學(xué)競(jìng)賽、包裝設(shè)計(jì)大賽、食品科學(xué)競(jìng)賽、制約工程競(jìng)賽等一大批活動(dòng)，還有3個(gè)全國(guó)大學(xué)生實(shí)踐教育基地和50多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)我們創(chuàng)新創(chuàng)造能力提供了保證。

第三，要追求卓越，培養(yǎng)科學(xué)研究的能力

我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，化學(xué)、生物等學(xué)科對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用十分重要。我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專(zhuān)業(yè)，特別是化學(xué)化工制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)，均屬于戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)，學(xué)院在浙江省乃至全國(guó)有率先提出農(nóng)副產(chǎn)品生化制造方向，用化學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)來(lái)加工農(nóng)副產(chǎn)品，形成特色鮮明的化學(xué)生物學(xué)研究領(lǐng)域。希望同學(xué)們感應(yīng)時(shí)代，崇尚科學(xué)，追求卓越，勇于追蹤學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和研究能力。學(xué)院為你們提供了許多重要的科研平臺(tái)：浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、校級(jí)__協(xié)同創(chuàng)新中心等。

第四，學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

大學(xué)里除了掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力外，更要實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，既要"仰望星空"，又要"腳踏實(shí)地"，以謙遜、真誠(chéng)、寬容、感恩的態(tài)度認(rèn)真做人、嚴(yán)謹(jǐn)做事、求是做學(xué)問(wèn)，將來(lái)成為受社會(huì)歡迎的人。

這里，我想告訴同學(xué)們，我們選擇的專(zhuān)業(yè)是國(guó)家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)，是轉(zhuǎn)型升級(jí)中最活躍的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們現(xiàn)在因?yàn)檫€沒(méi)有接觸到專(zhuān)業(yè)，前2年都在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程為主，到大三才有主要的專(zhuān)業(yè)課程，其實(shí)我們的生活離不開(kāi)化學(xué)、生物、食品、造紙、印刷、包裝、制藥、材料等專(zhuān)業(yè)，離不開(kāi)我們化學(xué)化工制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我們身邊用的、吃的、玩的可以說(shuō)都離不開(kāi)我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)，一年或者一學(xué)期以后，我們同學(xué)可能會(huì)面臨再次專(zhuān)業(yè)選擇的困惑，選擇專(zhuān)業(yè)很重要，選擇國(guó)家發(fā)展需要、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，選擇能夠提供給你們成長(zhǎng)成才發(fā)展空間的專(zhuān)業(yè)，選擇能夠培養(yǎng)你們適應(yīng)社會(huì)能力、社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)都是這樣的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，況且我們學(xué)院今年的大類(lèi)招生，就是給同學(xué)們興趣加能力的選擇，讓同學(xué)們通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，為了4年學(xué)習(xí)畢業(yè)后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

同學(xué)們，新的校園，新的征程，對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)，就是新的希望，新的跨越，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就是新的起點(diǎn)，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日的拼搏才能成就未來(lái)的精彩。每一位同學(xué)可能來(lái)自不同的城市、不同的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在處于同一起跑線(xiàn)上，但如何贏在起點(diǎn)?我想說(shuō)，你們應(yīng)該為選擇這樣一個(gè)國(guó)際化和應(yīng)用型學(xué)院感到高興，你們要有新的目標(biāo)，相信自己，"思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)"，我給新同學(xué)們提三點(diǎn)希望，與大家共勉：

第一點(diǎn)希望是要珍惜時(shí)間，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃4年大學(xué)生活。入學(xué)后的激情很快會(huì)被迷茫取代，大學(xué)該學(xué)什么、怎么學(xué)，會(huì)困擾著你們。此時(shí)需要自己快速轉(zhuǎn)變角色，及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任、助班、老師溝通。希望同學(xué)們?cè)缛彰鞔_人生新階段的目標(biāo)，合理安排，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，充分利用好這一段難得的寶貴時(shí)光。

第二點(diǎn)希望是對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)更為自主和獨(dú)立。課程上完了，這時(shí)沒(méi)有人會(huì)督促你看書(shū)復(fù)習(xí)，因此自律很重要，如何更好地統(tǒng)籌安排自己的時(shí)間，對(duì)自己只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，起點(diǎn)高，才會(huì)有更大收獲。

第三點(diǎn)希望是要腳踏實(shí)地做人、做事、做學(xué)問(wèn)。有了目標(biāo)，接著需要的就是執(zhí)著和堅(jiān)持。希望大學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)做到"做人實(shí)在，做事實(shí)干，做學(xué)問(wèn)實(shí)用"，我們大學(xué)生通過(guò)輔導(dǎo)員、班主任、授課老師、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師等引領(lǐng)，外加自己辛勤的學(xué)習(xí)，定能收獲屬于自己的成功喜悅。

大學(xué)的生活美好卻又短暫，今天是學(xué)院為你們準(zhǔn)備的歡迎儀式，也是你們放飛夢(mèng)想、點(diǎn)燃希望、精彩人生的奠基儀式。作為你們的院長(zhǎng)，我和我的同事們，將為你們加油助推、點(diǎn)燈指路，你們必將成為學(xué)院開(kāi)啟新一輪輝煌辦學(xué)歷史的見(jiàn)證者、實(shí)踐者和奉獻(xiàn)者!

在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上，希望同學(xué)們秉承"崇德尚用、求真創(chuàng)新"的校訓(xùn)，注重修身立德，用自己的美德善行，引領(lǐng)風(fēng)尚，造福社會(huì)，為國(guó)家和社會(huì)增添更多的正能量!

同學(xué)們，我們的學(xué)校正在全面深化改革，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)實(shí)干進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，在你們?nèi)松蠲篮玫臍q月里，你們選擇了浙科院作為你們嶄新的人生驛站，希望你們學(xué)有所成，在浙科院實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

最后，預(yù)祝每一位同學(xué)在四年大學(xué)學(xué)習(xí)階段都能過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)、精彩。

謝謝大家!

學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿篇3

親愛(ài)的20__級(jí)全體同學(xué)們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱情的歡迎！歡迎你們成為天津商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一員。你們的到來(lái)，為我們這個(gè)大家庭又添活力，更重要的是，國(guó)家未來(lái)又添?xiàng)澚褐?。同學(xué)們，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，期盼你們立大志，勇?lián)?dāng)，但需付出辛苦，付出汗水，因而，入學(xué)之初，啰嗦幾句，與大家共勉。

大家學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)大類(lèi)下的各個(gè)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖是亞當(dāng)·斯密，標(biāo)志經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的是他的代表作《國(guó)富論》。所謂“國(guó)富論”，就是關(guān)于如何讓國(guó)家變得富裕的理論。因此，你們肩負(fù)的職責(zé)，就是如何讓國(guó)家變得富裕，而不是個(gè)人變得富裕。當(dāng)然，國(guó)家要變得富裕，離不開(kāi)個(gè)人的富裕和企業(yè)的富裕，但這些是自利的行為，而我們經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)，是要保障“自利”順利實(shí)現(xiàn)，因而是“利他”的，是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，所以，是更高的境界。這就是咱們天商校訓(xùn)中的“濟(jì)世”情懷，也是老師們希望大家做到的“立大志”。

那么，什么是“富?！保扛辉＞褪悄軌蛳硎芨嗟奈镔|(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，這些是現(xiàn)代文明的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但，對(duì)個(gè)人，對(duì)國(guó)家，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這些絕對(duì)不是最為重要的。物質(zhì)和服務(wù)享受，都是膚淺的，是外在的，精神上的追求，對(duì)世界本源的探索，對(duì)浩渺宇宙的思考，對(duì)人類(lèi)自我的認(rèn)知，諸如此類(lèi)才是最終極的，這些，就是咱們校訓(xùn)中的明“明德”，即對(duì)真理的不斷尋找。同學(xué)們，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)人的神圣職責(zé)之一就是，通過(guò)咱們的努力，為文學(xué)家，藝術(shù)家，哲學(xué)家，宗教人士等，創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的探尋真理的條件和環(huán)境，這也非常符合經(jīng)濟(jì)學(xué)最根本的原理：分工。

同學(xué)們，個(gè)人和企業(yè)要變得富裕，尚且不易，何況要讓國(guó)家變得富裕。歷經(jīng)兩百多年的理論研究和數(shù)千年的實(shí)踐，我們得出了一些共性的規(guī)律，但依然有無(wú)數(shù)的未知領(lǐng)域需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和開(kāi)拓。因此，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴積累，才能至千里，才能擔(dān)當(dāng)濟(jì)世興邦的大業(yè)，才能運(yùn)國(guó)計(jì)民生于帷幄之中。因此，天商的校訓(xùn)告訴大家，要“篤學(xué)”。

各位同學(xué)，人生無(wú)坦途，世事亦多艱。若不能堅(jiān)毅挺拔，多會(huì)半途而廢。希望困難，挫折，屈辱，成為你們前進(jìn)的動(dòng)力，也希望大學(xué)四年，在天商校訓(xùn)中的“弘毅”精神鼓勵(lì)下，你們能夠同經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同成為天津商業(yè)大學(xué)這片森林里最為美麗的風(fēng)景。

謝謝大家！

學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)精彩講話(huà)稿篇4

各位新同學(xué)：

大家上午好！

首先，我代表英語(yǔ)學(xué)院全體師生，向各位新同學(xué)的到來(lái)表示最衷心地歡迎。作為人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，英語(yǔ)學(xué)院將是你們發(fā)揮潛能、放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。

歷史上，英語(yǔ)學(xué)院碩果累累，中國(guó)人對(duì)蘇格蘭文學(xué)的研究始于這里，我國(guó)的第一部《尤利西斯》漢譯本同樣誕生于當(dāng)年的英語(yǔ)系，林克難教授率先提出了“看、易、寫(xiě)”使用漢英翻譯原則，時(shí)至今日在我國(guó)的翻譯理論界仍發(fā)揮著重要的影響。

前輩的努力為學(xué)科的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，今天的英語(yǔ)學(xué)科是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，無(wú)論你被英語(yǔ)學(xué)院三個(gè)專(zhuān)業(yè)中的哪一個(gè)錄取，都將就讀天津市品牌專(zhuān)業(yè)，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些專(zhuān)業(yè)考試是開(kāi)卷的——在學(xué)院的網(wǎng)站上，聽(tīng)說(shuō)基本技能測(cè)試的試題歷歷在目，供你自主學(xué)習(xí)；在我們的圖書(shū)推薦系統(tǒng)里，你可以找到329本由全體教師為你推薦閱讀的書(shū)目；在你的學(xué)生手冊(cè)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)院為每一位學(xué)生制定的五種本科四年學(xué)業(yè)規(guī)劃供你們選擇。勤勉求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新是始終貫穿在英語(yǔ)學(xué)院發(fā)展過(guò)程中的兩條主線(xiàn)，近年來(lái)英語(yǔ)學(xué)院全體師生共同打造學(xué)科品牌，成績(jī)斐然，應(yīng)屆學(xué)生的考取研究生的比例已連續(xù)四年突破25%，20__年達(dá)到26。57%，這意味著，四年以后，你們當(dāng)中有四分之一的人有機(jī)會(huì)攻讀國(guó)內(nèi)外高校的碩士研究生，我們的畢業(yè)生遍布天津、全國(guó)以及全世界的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)地區(qū)，你們的未來(lái)將如萬(wàn)花筒一般色彩斑斕。

大學(xué)生活不同于高考重壓下的高中生活，有豐富多彩的校園文化，也有競(jìng)爭(zhēng)激烈的全新挑戰(zhàn)，希望你們做到自我認(rèn)知，領(lǐng)悟求索；自我管理，互助友愛(ài)；自我激勵(lì)，拼搏創(chuàng)新；感恩養(yǎng)育，回報(bào)社會(huì)。

祝愿英語(yǔ)學(xué)院和各兄弟學(xué)院的每一位新同學(xué)健康成長(zhǎng)