幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)教案

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幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引起幼兒的談話愛好，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜歡之情；

2、鼓舞幼兒勤觀測、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴共享歡樂；

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場改變的閱歷。

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒談話的愛好

師：孩子們你們發(fā)覺咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

〔孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了，他們相互談?wù)撝?，興奮的表情掛在小臉上?！?/p>

二、予以幼兒與同伴共享的機(jī)會(huì)

師：你們觀測的很認(rèn)真，能不能把自己看到的給全班的小伙伴具體的講一講呢？

〔孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)覺與大家共享?！?/p>

三、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？

老師引出元宵節(jié)，告知小伙伴元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等特別喧鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的愛好。

反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的愛好，那么元宵節(jié)是怎么來的呢？接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的歡樂。

2、形成幼兒相互關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師預(yù)備一些新式的燈。

2、預(yù)備假設(shè)干簡約的有關(guān)燈的謎語。

三、活動(dòng)過程：

1、請幼兒觀賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？

A、幼兒回答

B、老師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些有趣的事？

四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

1、老師出示花燈，提出請幼兒欣賞燈的要求：觀測燈的種類、顏色、形態(tài)等。

A、可與同伴自由結(jié)伴欣賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的`名稱及主要特點(diǎn)。

B、請個(gè)別幼兒說說自己最喜愛的花燈的名稱、外姓特征等，也可講解并描述買燈時(shí)的情景，留意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

C、老師總結(jié)，援助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本事。

五、活動(dòng)結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小伙伴們猜猜看。

在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提示幼兒疼惜燈，留意安全，鼓舞幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3．能用簡短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過程：

1．激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

師：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小伙伴們想不想自己做元宵?

2．觀測制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀測并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)留意些什么?

3．做元宵、煮元宵。

(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

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