總復(fù)習(xí)-第二單元 第二課時(shí)(教案)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 北師大版_第1頁(yè)
總復(fù)習(xí)-第二單元 第二課時(shí)(教案)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 北師大版_第2頁(yè)
總復(fù)習(xí)-第二單元 第二課時(shí)(教案)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 北師大版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

總復(fù)習(xí)-第二單元第二課時(shí)(教案)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)北師大版教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)數(shù)字的概念,練習(xí)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。復(fù)習(xí)數(shù)的大小和大小比較。復(fù)習(xí)數(shù)的加減法運(yùn)算。復(fù)習(xí)數(shù)的應(yīng)用,能夠解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)的大小和大小比較。數(shù)的加減法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)的應(yīng)用,能夠解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容數(shù)字的概念復(fù)習(xí)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,數(shù)的分類(lèi)。數(shù)的大小比較,大小關(guān)系的符號(hào)表示。數(shù)的加減法運(yùn)算復(fù)習(xí)加減法的口訣和計(jì)算方法,理解進(jìn)位和退位的概念。加減法的練習(xí)和應(yīng)用。數(shù)的應(yīng)用能夠解決實(shí)際問(wèn)題,如購(gòu)物、找零等。小學(xué)奧數(shù)練習(xí),如小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽真題的解答。教學(xué)方法講解復(fù)習(xí)內(nèi)容:通過(guò)PPT、黑板、課件等方式展示數(shù)字的概念、大小比較、加減法計(jì)算口訣和小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽真題的解答等,讓學(xué)生全面復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)?;?dòng)式教學(xué):可以采用隨機(jī)提問(wèn)、答題比賽等方式,讓學(xué)生積極參與,加深記憶。組織練習(xí):可以連環(huán)計(jì)算練習(xí)、實(shí)際應(yīng)用練習(xí)等方式,讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深記憶,提高運(yùn)算能力。教學(xué)過(guò)程和時(shí)間安排時(shí)間教學(xué)過(guò)程5min1.班級(jí)點(diǎn)名、衛(wèi)生檢查,教師介紹本課程的目標(biāo)和內(nèi)容。10min2.回顧數(shù)字的概念,復(fù)習(xí)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,數(shù)的分類(lèi)。15min3.復(fù)習(xí)數(shù)的大小和大小比較,符號(hào)表示和應(yīng)用練習(xí)。20min4.復(fù)習(xí)數(shù)的加減法口訣和計(jì)算方法,以小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽真題為例進(jìn)行講解。20min5.組織連環(huán)計(jì)算練習(xí),提高學(xué)生運(yùn)算能力和速度。25min6.實(shí)際應(yīng)用練習(xí),如購(gòu)物、找零等問(wèn)題,讓學(xué)生獨(dú)立解決并展示解答。5min7.總結(jié)課堂,回答學(xué)生提問(wèn),布置課后作業(yè)并提醒考試復(fù)習(xí)。教學(xué)資源數(shù)學(xué)教科書(shū)。PPT和課件。黑板和粉筆。小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽真題。評(píng)估方法對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)分,包括積極回答問(wèn)題、參與討論、表現(xiàn)好壞等方面的表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生課堂練習(xí)和課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)分,反映學(xué)生的掌握程度和運(yùn)用能力。進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或模擬考試,測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和應(yīng)用能力。注意事項(xiàng)針對(duì)不同學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論