四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Lesson 12∣冀教版

四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Lesson12∣冀教版1.教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于寵物的單詞和句型，包括以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞：pet，cat，dog，bird，fish練習(xí)寵物的句型：Mypetisacat/dog/bird/fish.2.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)熟練掌握pet，cat，dog，bird，fish等單詞。能正確理解和運(yùn)用寵物的句型。（2）能力目標(biāo)進(jìn)一步提高學(xué)生的英語聽說能力，讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述自己的寵物類型及其特點(diǎn)。能夠熟練地閱讀、理解寵物的英文介紹。（3）情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，關(guān)注寵物的生命和健康。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握pet，cat，dog，bird，fish等單詞。能正確理解和運(yùn)用寵物的句型。（2）教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述自己的寵物類型及其特點(diǎn)。能夠熟練地閱讀、理解寵物的英文介紹。4.教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件一只貓/一只狗/一只鳥/一條魚（模型或圖片）學(xué)生寵物的圖片或介紹5.教學(xué)過程（1）Warming-up讓學(xué)生自我介紹并介紹自己的寵物。學(xué)生一起唱唱歌《Maryhadalittlelamb》。（2）Presentation教師播放圖片、手勢(shì)、動(dòng)作或?qū)嵨飦硪龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞pet，cat，dog，bird，fish。教師模擬寵物的對(duì)話，激發(fā)學(xué)生興趣，帶領(lǐng)學(xué)生回答初步問題，如：What’syourpet?Mypetisacat/dog/bird/fish.讓學(xué)生跟讀以上句型，并進(jìn)行模仿練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生回答更高一級(jí)的問題，如：What’syourpet’sname?Itsnameis_______.（3）Practice語音練習(xí)：教師讓學(xué)生跟讀單詞pet，cat，dog，bird，fish，同時(shí)進(jìn)行異正音比較。對(duì)話練習(xí)：設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生成小組介紹自己的寵物并提出相互問題，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)物應(yīng)該互不相同。閱讀練習(xí)：閱讀小故事讓學(xué)生理解pet，cat，dog，bird，fish等單詞的使用。（4）Production讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行口語練習(xí)，描述自己的寵物，同時(shí)使用以上所學(xué)語句和單詞。讓學(xué)生閱讀對(duì)方寵物的介紹并進(jìn)行問答練習(xí)。讓學(xué)生自由發(fā)揮觀察課堂中展示的養(yǎng)寵物圖片的品種并簡(jiǎn)單介紹其特點(diǎn)。（5）SummaryandHomework幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納。布置家庭準(zhǔn)備頁活動(dòng)，讓學(xué)生繪制出自己的寵物照片或?qū)懴伦约簩櫸锏奈淖纸榻B。6.教學(xué)評(píng)價(jià)通過教學(xué)課堂觀察，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握程度進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)。利用家庭準(zhǔn)備頁活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行跟蹤和驗(yàn)證，同時(shí)針對(duì)不同類型的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化作業(yè)。7.教學(xué)提示在課堂上，注意提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮想象力，增強(qiáng)對(duì)英語