四年級下冊英語說課稿-Unit 3 My day Period 3-譯林版三起

四年級下冊英語說課稿-Unit3MydayPeriod3-譯林版三起一、教材分析《譯林版三起》四年級下冊英語Unit3的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會詢問和描述自己每天的活動。本課時為Period3，主要教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生能夠用所學(xué)的句型來詢問和描述別人的每天活動，并能聽懂日?；顒拥谋硎?。具體的教學(xué)內(nèi)容包括以下方面：1.詞匯getup,eatbreakfast,gotoschool,haveEnglishclass,havemathclass,havePEclass,havemusicclass,haveartclass,gohome,dohomework,watchTV,gotobed2.句型Whatdoyoudoat7:30?Ieatbreakfastat7:30.Whatclassdoyouhaveat9:00?IhaveEnglishclassat9:00.二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂和說出目標(biāo)句型。學(xué)生能夠掌握并使用本課所學(xué)的詞匯。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠用所學(xué)的句型詢問和描述別人的每天活動。學(xué)生能夠通過聽力訓(xùn)練有效提升自己的聽力水平。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)英語的興趣。通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生體驗(yàn)到用英語交流的樂趣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生熟練掌握目標(biāo)句型。培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的句型詢問和描述別人的每天活動的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能聽懂日?；顒拥谋硎?。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和口語表達(dá)能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過投影展示今日日程表，介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。2.語言輸入環(huán)節(jié)通過教師展示圖片和對話，引出目標(biāo)句型和詞匯。3.語言訓(xùn)練環(huán)節(jié)運(yùn)用板書上的單詞和目標(biāo)句型，進(jìn)行語言訓(xùn)練，在口頭和書面表達(dá)上進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生全面掌握所學(xué)內(nèi)容。4.語言輸出環(huán)節(jié)分組進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的句型描述和詢問別人的日?；顒?，每組表現(xiàn)一定要有評價(jià)和改進(jìn)。5.語言拓展環(huán)節(jié)通過放音樂和圖片展現(xiàn)，引出與個人生活相關(guān)的單詞和句型，拓展學(xué)生對生活的認(rèn)知和運(yùn)用，讓學(xué)生感受英語在個人生活中的相關(guān)性和應(yīng)用性。6.語言評價(jià)環(huán)節(jié)在板書上展示一些學(xué)生表現(xiàn)較好的作業(yè)，并讓學(xué)生輪流進(jìn)行品評，對學(xué)生語言的準(zhǔn)確性、流利性和內(nèi)容的完整性進(jìn)行評價(jià)，為下一節(jié)課打下良好基礎(chǔ)。7.語言小結(jié)環(huán)節(jié)通過教師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行內(nèi)容和思考的總結(jié)，以達(dá)到鞏固課堂內(nèi)容的目的。五、教學(xué)后記總的來說，四年級下冊英語說課稿-Unit3MydayPeriod3-譯林版三起這節(jié)課主要是考察學(xué)生熟練運(yùn)用目標(biāo)句型和掌握本課所學(xué)單詞和句型，同時也切實(shí)提升學(xué)生的口語表達(dá)和聽力水平。在教學(xué)過程中，我還不斷鼓勵學(xué)生參與全程的互動和說出自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生更加自信、自主地學(xué)習(xí)。這