




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word《小小的我》觀后感范文6篇《小小的我》觀后感范文6篇
觀看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?寫一份觀后感,記錄收獲與付出。以下是我整理的《小小的我》觀后感范文,一起來看看吧,希望對大家有幫助。
《小小的我》觀后感1
觀看《小小的我》,重受心靈的洗禮,給我?guī)碚鸷撑c感動,如同看《媽媽再愛我一次》,有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺得我白活了十幾年。
一次無情的車禍,奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué),可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽臺上聽著廣播體操的音樂。這樣的生活簡直無法想象!一次次跳躍運(yùn)動,成了小粟欣的向往。她可望上學(xué),可望做跳躍運(yùn)動,可望一切的一切。經(jīng)過再三請求,她最終收下了。但她不能畫畫,不能寫字,不能自已上廁所,甚至翻不了書——實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng),她樂于助人,最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可。她多么堅(jiān)強(qiáng)!我從心底里覺得,我白活了十幾年。
盡管如此,病魔依舊威脅著她的生命,我不懂,為什么上天要這樣對待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩?或許因?yàn)樗?,小的無法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自已即將面臨死亡時(shí),她對醫(yī)生說?“伯伯,請讓我多活幾天,讓我的爸爸媽媽再多高興幾天?”多么懂事的孩子,為何老天要這樣對待她?世界真好,集體真好,活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺得,我白活了十幾年。
“眼淚只能流一滴?!边@是欣欣的父親告訴她的,可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理,我在看電影時(shí),眼淚不亂流了多少滴??措娪皶r(shí)“悲傷,感動,氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來回沖撞,所以,違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺得,我白活了十幾年。
請珍惜生命,珍惜人生,更加珍惜眼淚。
《小小的我》觀后感2
2月20日下午,我重新觀看了電影《小小的我》,看完電影,我和三年級觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動了。
《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事:小女孩——栗欣在一次車禍中,不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此,栗欣無緣與正常的孩子一起上學(xué),每天清晨,她只能隔著校園的外墻聽著從學(xué)校里傳來的廣播體操音樂,遐想著美好的校園生活。有一天,她終于和鼓起勇氣來到學(xué)校,苦苦哀求校長同意她能到學(xué)校上學(xué),“皇天不負(fù)有心人”,校長最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒有的懂事和勤奮,不僅取得了良好的成績,她還樂于助人,甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩!
然而,病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣,她知道自己剩下的日不多了,有一天,她對大夫說:“再讓我多活幾天,好讓爸爸多高興幾天……”看到這里,我頓時(shí)淚奔。我簡直不敢相信,這樣年幼的栗欣居然能說出如此感人肺腑的話語,我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩,命運(yùn)為什么對她如此不公。我在心里默默為她祈禱:上帝,請讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而,最后她還是不幸地走了。
栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天,為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的親情,這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢?我何時(shí)考慮過向父母表達(dá)我的關(guān)心,我的愛呢?我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí),勤奮努力了呢?我生活在如此幸福的,過著如此美好的生活,我該加油了!
栗欣,你是一位了不起的女孩,你身上的樂觀向上的精神深深地印在了我的心里,我永遠(yuǎn)也不能忘記。
《小小的我》觀后感3
今天我看了一部電影,名字叫“小小的我”。這部電影講了一個(gè)六七歲的小女孩,她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托車撞了而失去了雙手后的故事。
她很想上學(xué)??墒且?yàn)闆]有手,又不會走路,學(xué)校的教導(dǎo)主任不收她。欣欣心里很傷心,但她沒放棄,她一直堅(jiān)持著練習(xí)走路。終于有一天她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會走路了,她心里非常高興!她艱難地自己走到了學(xué)校,沒想到這回教導(dǎo)主任還是不收她,她跪在地上求她的時(shí)候,碰到了一位好心的老師收下了她。
考試的時(shí)候,欣欣看到老師給別人發(fā)卷子的時(shí)候,她勇敢地說:“老師,給我也發(fā)一張吧?!崩蠋煪q豫了一下說:“那,好吧。”然后欣欣就開始艱難地用嘴巴咬著鉛筆做了卷子。欣欣萬萬沒想到,發(fā)卷子的時(shí)候,她的分?jǐn)?shù)使所有人都大吃一驚:全年級第一!這樣的分?jǐn)?shù)讓她的爸爸、媽媽很高興。另外,她還帶動了整個(gè)班級的學(xué)習(xí)。欣欣雖然身體有殘疾,但是她經(jīng)常幫助別人,所有的人都很喜歡她。
看了這部電影后,我覺得我應(yīng)該向欣欣學(xué)習(xí),做一個(gè)讓爸爸媽媽感到驕傲的好孩子。欣欣沒有手,我有手有腳。欣欣上學(xué)很難,我很容易。和欣欣相比我是多么地幸福啊!我有這么好的學(xué)習(xí)條件,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
《小小的我》觀后感4
孩子們,希望我們的班級成為你們成長的樂園,愿你們快樂地成長!
今天上思品課時(shí),我們觀看了一部電影《小小的我》。
電影非常感人,講述了一位叫欣欣的小女孩,因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p手,雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學(xué)。學(xué)校的主任說她這種情況不能上學(xué),她就接二連三的去懇求那個(gè)主任,最后主任終于被感動了同意收下她。欣欣學(xué)習(xí)非??炭?,而且她要克服因?yàn)樯眢w的殘疾帶來的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績。
欣欣的同桌是一個(gè)叫“祖威”的男孩。祖威的學(xué)習(xí)成績不好,還經(jīng)常欺負(fù)欣欣??墒切佬啦]有不理他,而是細(xì)心的幫助他。后來祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉(zhuǎn)來一個(gè)男孩子,他家里很窮,沒有錢買校服,班里的同學(xué)們都幫她攢錢買校服。一次,他考試得了全班倒數(shù)第一,他父親一氣之下,決定讓他退學(xué)。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f他父親,最終感動了這位父親。
雖然,由于時(shí)間的關(guān)系我們沒看完結(jié)尾很遺憾??尚佬赖牟晃防щy,刻苦學(xué)習(xí),熱心幫助同學(xué)的精神深深打動了我,值得我去學(xué)習(xí)。
《小小的我》觀后感5
今天我看了一部電影,名叫《小小的我》。
它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車禍,這個(gè)小女孩名叫栗欣,她是因?yàn)槟谴蔚?/p>
車禍?zhǔn)チ穗p手,并且腿腳也不好,但是她很愛學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學(xué),因?yàn)槔跣劳饶_不好,手也不能寫字,老師不肯讓她上學(xué)。但是,栗欣每天都趴在陽臺上看同學(xué)們做操,做游戲,漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。
有一次,小栗欣剛學(xué)會走路就去幼兒園求老師,小栗欣自己走到老師辦公室說:我是自己走著來的,我想上學(xué)!有一個(gè)老師說:你身體不好,我背你回家吧!小栗欣說:不用了!回家的路上她遇見了園長,栗欣連忙下跪,這時(shí)候有一位老師來了,看見栗欣說:你到我們班來吧!小栗欣頓時(shí)感到了快樂。
從此,她開始上學(xué)了,在學(xué)校里,她很刻苦,每次考試都名列前茅,在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué),都熱愛上了學(xué)習(xí),都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手,但她的畫還在全市的書畫比賽中,獲得一等獎呢!
《小小的我》觀后感6
影片《小小的我》講述的是一個(gè)殘疾的小女孩被一名名叫杜威的小男孩欺負(fù),小女孩不但沒有責(zé)備他,還熱心幫他解答問題。從此他們便成了形影不離的好朋友。
小女孩用自己是怎樣被車撞的事例,全杜威的叔叔別尋死、這對好朋友還幫助了一個(gè)貧困的同學(xué)解決了校服的問題。
這個(gè)杜威可真氣!在一次音樂課上,他特意擺動腳,把小女孩的腳都踢出血了,還惡人先告狀,害老師不分青紅皂白的罵了小女孩一頓,小女孩沒有話說,只有默默地哭泣。幸好有一個(gè)同學(xué)看見小女孩的腳流血了,馬上告訴老師,老師才知道真相。
第二天,杜威問小女孩一道題目,他本以為小女孩不會告訴她,沒想到小女孩竟然熱心的給他講解。他想起幾天前和媽媽吵架就不理媽媽了,現(xiàn)在和小女孩對比,他覺得他的心胸好狹窄。
杜威的叔叔想要去尋死,小女孩就告訴他叔叔,自己怎樣被車撞的,最后變成了殘疾,杜威的叔叔被感動了,就不尋死了。
小女孩他們班有一個(gè)貧困的孩子,由于交不起校服錢,他爸爸打算讓他輟學(xué),小女孩和杜威知道后,極力勸阻那個(gè)孩子的爸爸,杜威還把自己家的瓶子拿出來賣給那
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線條燈橋梁施工方案
- 第10課 金與南宋對峙 教案2024-2025學(xué)年七年級歷史下冊新課標(biāo)
- 清水混凝土施工方案總結(jié)
- 2025年低空雷達(dá)行業(yè)政策分析:低空雷達(dá)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供有力支持
- 雨水管安裝施工方案
- 混凝土和基礎(chǔ)施工方案
- 大石橋消防施工方案
- 2025年大二財(cái)務(wù)會計(jì)試題及答案
- 豪邦物業(yè)考試試題及答案
- 常用量具使用方法課件
- 騰訊云人工智能工程師認(rèn)證考試題(附答案)
- 專題03 透鏡及其應(yīng)用(5大模塊知識清單+5個(gè)易混易錯+6種方法技巧+典例真題解析)
- 班級管理案例與應(yīng)用知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋哈爾濱師范大學(xué)
- ECMO技術(shù)操作規(guī)范試題
- 噴漆工崗位能力培訓(xùn)試題含答案
- 江南大學(xué)《互換性與技術(shù)測量》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- ECharts數(shù)據(jù)可視化課件 第5章 儀表盤、漏斗圖和折線樹圖
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護(hù)人專項(xiàng)培訓(xùn)課件
- 農(nóng)行競聘高級專員述職報(bào)告范本
- 2024屆全國新高考英語復(fù)習(xí)-讀后續(xù)寫微寫作
評論
0/150
提交評論