我的同桌是班長(zhǎng)讀后感（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)我的同桌是班長(zhǎng)〔通用6篇〕我的同桌是班長(zhǎng)〔通用6篇〕我的同桌是班長(zhǎng)1在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，讓我感受非常深入。書中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說話、好搞小動(dòng)作的學(xué)生，因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得教師包庇班長(zhǎng)，維護(hù)班長(zhǎng)。他感到很不公平，他想盡一切方法，軟的和硬的都用上了，企圖收購(gòu)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。我覺得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，假如班長(zhǎng)蔡一心在楊自熱無助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì)感謝你的，而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì)想盡一切方法來對(duì)付你了，就不會(huì)搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。假如你們都能互相退一步，互相禮讓，就會(huì)成為一對(duì)好朋友，這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)了。讀了這本書，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì)欣賞別人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。我的同桌是班長(zhǎng)2寒假期間，我讀了幾本課外書。其中《我的同桌是班長(zhǎng)》給我的印象非常深入。這本書主要包括兩個(gè)故事。第一個(gè)故事里面，有一個(gè)叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長(zhǎng)，外號(hào)叫獅子王。在班級(jí)中，他最怕的是一個(gè)四人組。在楊自熱的身上發(fā)生了許多有趣的故事。如：他和一個(gè)名叫李輝〔李陽(yáng)表弟〕的同學(xué)一起上網(wǎng)吧玩紅警游戲，結(jié)果忘了時(shí)間，被教師發(fā)現(xiàn)了；讓我一下子說出了"本是同桌生，相煎何太急"后被淋了一陣"口水雨"；還有一次歪打正著，被教師選受騙了副班長(zhǎng)等等。書里面的描寫非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂觀而英勇。因?yàn)樯鷼馐菚?huì)減少壽命的。另外，要提防生疏人。第二個(gè)故事里面，把主人公從楊自熱身上轉(zhuǎn)移到尹剛。尹剛的性格有點(diǎn)像女生，有時(shí)愛哭、軟弱。他沒有自由，整天學(xué)習(xí)。黑壓壓的作業(yè)從天而降，壓得他透過氣。因此，他很內(nèi)向。到王琚的生日聚會(huì)上，他的媽媽漸漸終于同意他去了。他發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)好似從西邊出來了。隨后，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個(gè)晚上，他突然很想媽媽。我們知道，母愛是天下無與倫比的，獨(dú)一無二的，孩子要自由，不要過分學(xué)習(xí)。我的同桌是班長(zhǎng)3在快樂的寒假里，我看了許許多多的書，本本都非常的精彩。其中《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書特別有趣，越看越起勁，簡(jiǎn)直是百看不厭。這本書是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的得意男孩。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每當(dāng)發(fā)生沖突，他總是覺得教師都在包庇維護(hù)班長(zhǎng)，為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己的本領(lǐng)，就會(huì)想方設(shè)法軟硬兼施企圖收購(gòu)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……我非常喜歡這本書，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比方：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”?！皶接脮r(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會(huì)??！作者寫得生動(dòng)、幽默又易懂。讀完《我的同桌是班長(zhǎng)》讓我明白了一個(gè)道理，淘氣是我們的天性，不管成績(jī)好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，自己也要學(xué)會(huì)做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，大家一起快樂學(xué)習(xí)，一起快樂成長(zhǎng)。我的同桌是班長(zhǎng)4今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字就是《我的同桌是班長(zhǎng)》。我懷著急迫的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來。這本書的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱作陽(yáng)光姐姐。書的開始白是這樣寫的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的.足跡，讓我們共同來記錄！”《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺得教師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切方法，企圖收購(gòu)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容教師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)淘氣搗蛋的差生，但對(duì)于男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應(yīng)該歧視他們。在學(xué)習(xí)或者生活中，我們應(yīng)該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我的同桌是班長(zhǎng)5今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。這本書是陽(yáng)光姐姐從讀者的來信中選取素材，專為成長(zhǎng)的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說出了讀者的心聲。好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得教師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切方法，軟硬兼施，企圖收購(gòu)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……我最喜歡的一段是《我竟當(dāng)上的了副班長(zhǎng)》。在下課前的5分鐘，語(yǔ)文教師要選副班長(zhǎng)。而且副班長(zhǎng)一定要是男生，希望男生可以“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒想到誤打誤撞，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)每個(gè)人都有時(shí)機(jī)當(dāng)班長(zhǎng)，只是看你肯不肯努力。不是一定要學(xué)習(xí)成績(jī)好才能當(dāng)班長(zhǎng)的，像楊自熱這樣好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生都能當(dāng)班長(zhǎng)，即使只是副班長(zhǎng)。但是他也要安分守己，做好自己該做的事，還要樂于幫助同學(xué)。才能成為一個(gè)好班長(zhǎng)。我的同桌是班長(zhǎng)6伍美珍阿姨的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書很有趣，我非常喜歡。這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。書里一共有兩個(gè)主人翁，一個(gè)是楊自熱，另一個(gè)尹鋼。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。書上講了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，有快樂，有傷心，有嚴(yán)肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來也可以這樣過。學(xué)習(xí)就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過就怎么過。我感受到，自己是很幸福的，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì)滿足我。但是，即便如此，我也不會(huì)侍寵生嬌，任意妄為。我曾經(jīng)看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對(duì)父母索求無度，最終