有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育合集6篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)學(xué)期教學(xué)方案體育合集6篇有關(guān)學(xué)期教學(xué)方案體育合集6篇學(xué)期教學(xué)方案體育篇1作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。一、根本情況:1.學(xué)生情況：初一年級(jí)五個(gè)班，一、二班44人，其余每個(gè)班55名學(xué)生。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。2.技能情況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步。所以在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好根底，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目的，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步。二、教材分析^p：新課程中安康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與安康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心安康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)安康的根本知識(shí)和方法都納入一本教材。1.教材突出技術(shù)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性教材突出技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，增強(qiáng)身體鍛煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排擠運(yùn)動(dòng)技術(shù)，更不能一見(jiàn)到競(jìng)技技術(shù)的名詞術(shù)語(yǔ)就認(rèn)為是競(jìng)技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)，其目的是用它來(lái)開(kāi)展學(xué)生的身體，增進(jìn)安康、增強(qiáng)體質(zhì)。2.用方法引路，浸透應(yīng)用意識(shí)，學(xué)以致用體育是以身體鍛煉的理論活動(dòng)為鮮明特征的，要使教材中的知識(shí)、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識(shí)和技術(shù)原理與身體鍛煉理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)。這樣做對(duì)于進(jìn)步學(xué)生分析^p判斷和思維才能將起到積極的作用。3.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)方法，培養(yǎng)評(píng)價(jià)才能在使學(xué)生學(xué)會(huì)分析^p判斷的根底上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評(píng)價(jià)才能。對(duì)事物迅速做出判斷和評(píng)價(jià)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)提出的新的要求。通過(guò)對(duì)事物做出價(jià)值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，樹(shù)立積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目的前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。4.開(kāi)闊視野，豐富體育運(yùn)動(dòng)文化增加了運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)，進(jìn)步了信息量，以適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的實(shí)際需求，用于開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識(shí)，增加閱讀興趣。體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)根底課程之一，它以身體理論活動(dòng)為鮮明特征，在身體理論中是身心統(tǒng)一的活動(dòng)過(guò)程。作為對(duì)學(xué)生進(jìn)展整體素質(zhì)教育組成局部的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的安康,增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生體育素質(zhì)。三、教學(xué)目的和要求:(一)、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神(二)、通過(guò)理論教學(xué)，使學(xué)生可以做到1、能自覺(jué)參加體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng);2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義;合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷;3、理解所學(xué)工程的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)那么;4、通過(guò)技能練習(xí)，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體安康;5、理解心理安康對(duì)身體安康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能，和與同伴合作練習(xí)的才能;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);四、主要工作:1.在課的準(zhǔn)備上要做到認(rèn)真。主要以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量2.開(kāi)展好學(xué)生的游戲課，讓學(xué)生能開(kāi)開(kāi)心心的上完每節(jié)體育課，讓學(xué)生在快樂(lè)的條件下上好體育課。3.開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)展，籃球、田徑、等體育工程的比賽學(xué)期教學(xué)方案體育篇2一、教材分析^p1：走和跑教材：30米50米快速跑25米2分鐘往返跑各種非直線跑障礙跑、跑的知識(shí)〔馬拉松〕設(shè)計(jì)要求：1、掌握簡(jiǎn)單合理的技術(shù)要求；2、各種輔助練習(xí)3、反復(fù)練習(xí)；4、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能開(kāi)展5、關(guān)注成長(zhǎng)記錄2：跳躍教材：支撐跳躍〔跳上成跪撐跪跳下〕跨越式跳高急行跳遠(yuǎn)設(shè)計(jì)要求：1、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)〔保護(hù)、丈量〕共同點(diǎn)：落地2、如何做到輕巧落地，動(dòng)作漂亮。3、做好準(zhǔn)備活動(dòng)；4、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；5、支撐時(shí)學(xué)生保護(hù)與幫助，關(guān)心幫助同伴，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3：投擲實(shí)心球前拋實(shí)心球后拋壘球擲遠(yuǎn)設(shè)計(jì)思路：左右平衡練習(xí)1、要重視對(duì)稱(chēng)練習(xí)，左右手練習(xí)2、注意平安〔海綿球、廢報(bào)紙〕衛(wèi)生習(xí)慣3、利用可樂(lè)瓶，做投、滾等各種各樣的練習(xí)。4、民族民間體育跳繩設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)設(shè)條件歡樂(lè)練習(xí)老師要鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，合理評(píng)價(jià)方法，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鍛煉。記錄好自己的成績(jī)。5、墊上滾翻：滾翻與韻律活動(dòng)，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)才能、判斷才能和應(yīng)變才能，并逐步使我們掌握在活動(dòng)中進(jìn)展自我保護(hù)的方法。造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好時(shí)機(jī)，練習(xí)時(shí)通過(guò)和同伴間的互相交流和啟發(fā)，能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感。6、隊(duì)列隊(duì)形：教材：1〕看齊2〕原地變換隊(duì)形3〕行進(jìn)間隊(duì)形變換要求：上體正直，擺臂自然，精神飽滿(mǎn)，步幅均勻。整齊劃一，嚴(yán)格要求。7、球類(lèi)：學(xué)生對(duì)球類(lèi)教材的喜歡是可以預(yù)見(jiàn)的，也是表現(xiàn)得淋漓盡致的，這讓我就考慮了，什么原因呢？是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎？不是的，以前也照樣喜歡，是籃球特別好玩嗎？其實(shí)玩好也不簡(jiǎn)單，它的技術(shù)很復(fù)雜。那是學(xué)生沒(méi)有別的東西可玩，一玩玩上癮的；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績(jī)一直不錯(cuò)，帶動(dòng)了的，你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要參加籃球隊(duì)；抑或是姚明等NBA球星的典范鼓勵(lì)。不管怎樣，轟轟烈烈的場(chǎng)面是顯而易見(jiàn)的。那么，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的開(kāi)展呢，這里我采取了以下方法：從低年級(jí)時(shí)先熟悉球性練習(xí)，從拍球開(kāi)場(chǎng)，逐漸過(guò)渡拍球跑，傳接球等。中年級(jí)力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃、模擬半場(chǎng)籃球比賽等。高年級(jí)逐漸到全場(chǎng)比賽，其中參加戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個(gè)學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主。我的感覺(jué)是球類(lèi)中，籃球最難，足球不管你會(huì)不會(huì)上去都能踢兩三腳，排球你只會(huì)墊球就可兩兩比賽，而籃球比賽那么不然，只會(huì)一種技術(shù)根本不能上場(chǎng)比賽，而且學(xué)會(huì)技術(shù)也難，只能按部就班，逐層遞進(jìn)。如今我們要討論的是如何縮短這種周期，讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù)，以進(jìn)展比賽，當(dāng)然這是以后話題了。二、學(xué)情分析^p(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)場(chǎng)突增,女生均自89歲開(kāi)場(chǎng)突增,女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相比照擬是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有進(jìn)步,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵開(kāi)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)開(kāi)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。(二)生心理開(kāi)展的特點(diǎn):1、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比擬明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣非常廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比擬籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有開(kāi)展,但還很不完善。集中注意力的才能較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。三、教學(xué)目的：〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！?〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步開(kāi)展身體素質(zhì),進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能?！?〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性,以及英勇,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)那么,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識(shí)和簡(jiǎn)單的'練習(xí)方法。2〕培養(yǎng)學(xué)生的自鍛才能和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生的身心得到和諧的開(kāi)展。2、教學(xué)難點(diǎn)：〔1〕學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。〔2〕建立體育鍛煉意識(shí)，認(rèn)識(shí)體育鍛煉的作用。五、教學(xué)措施：1、詳細(xì)采用針對(duì)手段。2、從嚴(yán)要求，做到放而不散，散而不亂。3、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，進(jìn)展課外輔導(dǎo)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。4、請(qǐng)各班班主任配合體育教學(xué)工作。5、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉才能。六、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施：1、情況分析^p：各班都有幾位體育特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)困難生，四〔1〕班有4個(gè)體育好的學(xué)生，2個(gè)后進(jìn)生；四〔2〕班有2個(gè)體育尖子生，后進(jìn)生2個(gè)；四〔3〕班3個(gè)體育好的學(xué)生，3個(gè)后進(jìn)生；四〔4〕班有2個(gè)優(yōu)生，后進(jìn)生3個(gè)。2、優(yōu)生的進(jìn)步措施：〔1〕有針對(duì)性布置一些進(jìn)步練習(xí)，課外進(jìn)展輔導(dǎo)〔2〕有目的培養(yǎng)他們的組織才能，使他們成為自己的好助手〔3〕多與他們溝通，理解他們的愛(ài)好，不時(shí)鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們的才能，讓他們愛(ài)上并發(fā)揮體育特長(zhǎng)，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：〔1〕針對(duì)后進(jìn)生不同的特點(diǎn)，有針對(duì)性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)展學(xué)習(xí)；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的，多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式克制；如是淘氣搗蛋的，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)懲罰缺點(diǎn)，多引導(dǎo)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合?！?〕多溝通，多理解，多理解〔3〕進(jìn)展個(gè)別課外輔導(dǎo)七、教學(xué)進(jìn)度：第一周：始業(yè)教育：體育小常識(shí)身體素質(zhì)練習(xí)、游戲第二周：跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第三周：跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第四周：投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第五周：墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí)墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第六周：立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核第七周：球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第八周：球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第九周：球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十周：球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十一周：球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)一分鐘原地投球考核第十二周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十三周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十四周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十五周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十六周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)一分鐘排球墊球考核第十七周：排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí)第十八周：期末工作總結(jié)第十九周：期末考試、放假學(xué)期教學(xué)方案體育篇3一、指導(dǎo)思想。本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與安康》教學(xué)大綱，施行《新課程課標(biāo)》下，以“安康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。二、學(xué)生情況分析^p。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好根底，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目的，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。三、教學(xué)目的?！惨弧丑w育與安康根底知識(shí)。1、體育與安康課程講解，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；2、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)那么介紹。3、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)安康的價(jià)值。4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用?！捕?、運(yùn)動(dòng)技能。1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第一套中學(xué)生播送體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；開(kāi)展耐力速度；4、開(kāi)展跳躍才能與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種開(kāi)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；5、球類(lèi)。〔三〕開(kāi)展體能。1、開(kāi)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)展；2、開(kāi)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同間隔的耐力跑練習(xí)，跳繩等；3、開(kāi)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí)；四、教學(xué)措施?！惨弧辰虒W(xué)改革。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。6、進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能?！捕骋龑?dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體?！踩痴n間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神相貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起催促播送操?！菜摹抽_(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、開(kāi)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟安康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)展的各種活動(dòng)，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)才能。附：教學(xué)進(jìn)度第一周至第四周：第一套中學(xué)生播送體操。第五周：田徑——快速跑。第六周：田徑——蹲踞式起跑。第七周：田徑——跨越式跳高。第八周：足球——熟悉球性練習(xí)。第九周：足球——簡(jiǎn)單的踢停球。第十周：足球教學(xué)比賽。十一周：籃球——胸前傳接球。十二周：籃球——原地及行進(jìn)間運(yùn)球。十三周：籃球——單手肩上投籃。十四周：籃球：教學(xué)比賽。十五周：體操——技巧。十六周：體操——單杠。十七周：田徑——中長(zhǎng)跑。十八周：期末考核工程練習(xí)。十九至二十周：期末體育測(cè)試。測(cè)試工程：400M立定跳遠(yuǎn)立位體前屈。學(xué)期教學(xué)方案體育篇4一、指導(dǎo)思想：以十六大重要思想為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的規(guī)定。確立學(xué)校體育工作的地位，落實(shí)學(xué)校體育工作中有關(guān)方針、政策、法規(guī)〔二個(gè)條例〕。以學(xué)校體育以學(xué)生“安康第一”為指導(dǎo)思想，加大教學(xué)改革，正確施行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)科能手、教學(xué)能手的培養(yǎng)，使廣闊老師參與到教改中去。積極開(kāi)展科研工作，確立課題。開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，確立學(xué)校體育特色。二、主要工作目的：1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作方案和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度方案，課時(shí)方案等。2、按照體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，備好七年級(jí)的教案，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，對(duì)現(xiàn)有的體育教學(xué)形式要進(jìn)展翻天覆地的改變。按照要求，在培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)身心安康，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能等的同時(shí)，提出目的，選擇好教材，把老師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生主動(dòng)參與，自我設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展技術(shù)、技能的指導(dǎo)。實(shí)行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》。4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。5、催促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心安康成長(zhǎng)。6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。9、認(rèn)真制定教研組方案，做好建檔工作及資料積累，開(kāi)展教科研信息，積極參與撰寫(xiě)教科研論文及認(rèn)真施行市級(jí)課題。10、加大課外活動(dòng)、播送操、眼保健操的管理，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校加大投入，確保場(chǎng)地，器材的落實(shí)。認(rèn)真貫徹《洞頭縣體育平安管理?xiàng)l例》，確保學(xué)生的平安，防止傷害事故的發(fā)生。三、詳細(xì)工作：二月份：1、制訂學(xué)校體育工作方案和教學(xué)進(jìn)度方案等。2、按照體育與安康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開(kāi)展體育教學(xué)教學(xué)工作。3、布置本學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作內(nèi)容、要求。4、加強(qiáng)一、二年級(jí)學(xué)生的全國(guó)中小學(xué)生〔幼兒〕系列播送操的做操質(zhì)量。三月份：1、按照體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)展體育教學(xué)活動(dòng)。2、縣初中體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。3、縣20xx年中小學(xué)老師教科研論文評(píng)選。4、綜合學(xué)科初中級(jí)段課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。四月份：1、組織局部學(xué)科開(kāi)展“農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)基地”專(zhuān)題培訓(xùn)。2、溫州市初中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。3、市中小學(xué)老師優(yōu)秀教科研論文評(píng)選推薦。五月份：1、認(rèn)真進(jìn)展體育教育教學(xué)工作，準(zhǔn)備市級(jí)課題結(jié)題工作。2、縣中小學(xué)老師教學(xué)案例評(píng)比〔以“我的一次教研經(jīng)歷”為主題〕。3、溫州市農(nóng)村初中老師論文、案例評(píng)比。4、溫州市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。六月份：1、針對(duì)體育期末工作進(jìn)展整理。2、做好學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定工作。3、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。4、縣初中各學(xué)科課題理論研究匯報(bào)會(huì)。學(xué)期教學(xué)方案體育篇5一、教學(xué)指導(dǎo)思想在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。”二、根本情況小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)才能有一定的開(kāi)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去討論，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不斷客服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。三、教學(xué)目的1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開(kāi)展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。五、教學(xué)進(jìn)度第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑第二周1、蹲跳起2、長(zhǎng)繩、短繩第三周1、自然地形跑2、踢毽第四周1、隊(duì)列練習(xí)、接力2、短繩第五周1、30米跑2、障礙跑第六周1、繞物接轎力2、實(shí)心球第七周1、籃球活動(dòng)2、實(shí)心球、短跑第八周1、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩第九周1、實(shí)心球、接力2、各種運(yùn)球練習(xí)第十周1、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑第十一周1、足球第十二周1、投擲、短跑2、排球第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球第十四周1、壘球投擲2、游戲第十五周1、跳高2、跨越式跳高第十六周綜合練習(xí)第十七周復(fù)習(xí)第十八周考試共65課時(shí)學(xué)期教學(xué)方案體育篇6一、教學(xué)指導(dǎo)思想在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！倍?、根本情況小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)才能