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文檔簡介
幼兒園大班教案《泥塑毛毛蟲》含反思幼兒園大班教案《泥塑毛毛蟲》含反思幼兒園大班教案《泥塑毛毛蟲》含反思
活動目標
1.在觀賞的基礎(chǔ)上能搓出大小相像的圓。
2.通過老師的指導(dǎo)能做圓的粘接。
3.能歡樂的享受制造的樂趣,愿意在探究過程中努力地思索,英勇克服困難。
4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能觀賞別人的作品。
5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學重點、難點
重點在老師的指導(dǎo)下能做出圓的粘結(jié),做成毛毛蟲并進行裝飾。
難點在制作過程中探究創(chuàng)新。
活動預(yù)備
1.毛毛蟲泥塑成品2.橡皮泥3.小標志
活動過程
一、觀賞談話導(dǎo)入1.小伴侶你們見過毛毛蟲嗎?老師展現(xiàn)做好的毛毛蟲作品,告知幼兒毛毛蟲就是蝴蝶的前身,并引導(dǎo)幼兒觀看毛毛蟲的外型特征。
2.小伴侶你們看毛毛蟲的身體想什么???(一節(jié)一節(jié)的,像小湯圓似的)3.老師示范制作小湯圓,取一小塊橡皮泥放在手心搓成小圓球,然后連續(xù)搓出許多個。
二、進展活動毛毛蟲的制作過程1.先搓出6-7個小湯圓,即毛毛蟲的身體前置作業(yè)。
2.觀看毛毛蟲的身體是相連接的,將剛剛搓成的湯圓粘接成長條狀,也就是毛毛蟲的身體部份。
3.把剛剛完成的半成品,加上眼睛和裝飾,完成毛毛蟲身體特征形態(tài)。
4.毛毛蟲做好了,小伴侶想不想讓它動起來,引導(dǎo)幼兒了解毛毛蟲不是一種靜態(tài)的生物,做出毛毛蟲的動態(tài)模式。
5.裝飾毛毛蟲,可以給毛毛蟲身體下加上一片葉子,孩子們發(fā)揮自己的想象。
綜合活動
各式各樣的毛毛蟲
1.小伴侶走下座位觀看其它小伴侶的作品,把自己認為做美麗的作品投出自己的一枚標志。
2.總結(jié)展現(xiàn)作品,鼓舞孩子們,表揚做的好的有創(chuàng)意的孩子。
3.整理整理桌面。
教學反思
1.孩子們對制作毛毛蟲泥塑很有愛好,這也是孩子們常見的小昆蟲,孩子們操作起來也很簡單。
2.剛開頭孩子們捏小湯圓似的小圓球捏的不太圓,經(jīng)過老師的指導(dǎo)后大部分孩子能捏出小圓球了。
3.裝飾毛毛蟲的環(huán)節(jié)孩子們大多加上了一片葉子,也有點孩子加上了小樹枝,很美麗。
4.年齡比較小的孩子我讓他們和其他小伴侶合作這樣效果較好,也培育了孩子們的合作力量。
小百科毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。
具3
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