師德考核制度

第頁共頁師德考核制度師德考核制度師德考核制度〔一〕：師德考核評議制度為加強師德師風建立，進步全體老師的思想道德素質(zhì)，使全體老師自覺執(zhí)行各項方針政策，自覺遵守老師職業(yè)道德標準，解放思想，更新觀念，轉變教育開展方式，辦好人民滿意教育，使我校教育教學工作再上一個新臺階，特制定師德考核評議制度，詳細資料如下：一、根本要求1、思想政治方面：(1)熱愛群眾，擁護中國____的根本道路，堅持四項根本原那么，自覺遵守國家法律。(2)認真學習國家法律法規(guī)及先進的教育教學理論，用心參加政治、業(yè)務學習。(3)用心參加學校組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用。2、業(yè)務潛力方面：(1)獻身教育事業(yè)樂于奉獻，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力進步自身的素質(zhì)和技能。(2)用心參加教研活動，進一步進步執(zhí)教的潛力。(3)注重教學的每個環(huán)節(jié)，努力進步自己的教科研程度。(4)嚴格遵守學校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學?！?〕不體罰和變相體罰學生，工作不敷衍了事。3、道德品質(zhì)方面：(1)加強個人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。〔2)遵守公共場所秩序，嚴謹在網(wǎng)上傳播反動淫穢言論。二、獎勵措施1、學校每學期組織一次，把師德考核評議結果作為老師評先樹優(yōu)的前置條件。2、面向老師的市級以上先進個人、政府教學成果獎、高級職稱評定等務必在上學期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次。3、用心按照學校師德師風根本標準要求自己的，將優(yōu)先評選為師德優(yōu)秀老師，并予以獎勵。三、處分措施1、有以下情形之一的老師予以批評。〔1〕政治活動無故缺席二次者?！?〕備課、作業(yè)比進度慢二天者?！?〕上課不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。2、有以下情形之一者，取消評優(yōu)資格?！?〕經(jīng)檢查無教案上課?！?〕體罰或變相體罰學生一次?！?〕不用心參加教科研活動?！?〕酒后上課，上班時間睡覺，做私活。3、有以下情形之一者，年度師德考核為不合格?！?〕無視國法校紀，對教育教學工作敷衍了事，經(jīng)校方勸導仍然我行我素。〔2〕不遵守《老師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學方針的?！?〕體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果和惡劣影響的。四、考核評定標準〔1〕師德評議考核的標準務必經(jīng)全體老師會討論，并經(jīng)85%以上的老師同意后施行?！?〕每學期老師師德考核評議結果務必在學校進展不少于5個工作日的公示，教職工知曉率到達100%。師德考核制度〔二〕：師德考核評估制度1、建立健全老師師德建立考核機制。每年對在職老師進展一次師德考核。2、成立師德考核小組，成員由學校校長、黨支部、書記、工會____、老師代表組成。全校老師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領導下以學校為單位進展考核。3、制定考核標準及方法，開展禮貌小家、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學生最滿意老師、師德優(yōu)秀老師、師德標兵、優(yōu)質(zhì)效勞標兵等評選活動。4、考核分為優(yōu)秀〔95分以上〕，合格〔90分以上〕，根本合格〔80分以上〕，不合格〔80分以下〕。注：總分值為100分。考核中要嚴格按照《中小學老師師德考核評價標準》〔附后〕進展打分評價。5、將師德狀況納入老師的考核，評優(yōu)，評先，職務晉升，職稱評定，獎勵晉級。師德考核結果，要作為對老師評聘和獎懲的重要根據(jù)，并記入老師個人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的老師，在全校通報表揚，并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評眩對于被評選為“師德標兵”的老師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。對“根本合格”的老師實行誡免，對“不合格”的不予聘任。6、實行“師德一票否決權”。對師德有較突出問題的老師，在評先、評優(yōu)、職務晉升等方面實行一票否決。參照《國家公務員暫行條例》，對違背老師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同狀況，經(jīng)有關部門批準，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國____員紀律處分條例〔試行〕》，視不同狀況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內(nèi)職務、留黨查看、開除黨籍處分。對嚴重違背職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退；造成極壞影響的，給予取消老師資格、開除公職處分；對觸犯刑律，構成犯罪的，移交司法機關追究刑事職責。對違背老師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀律處分的，視不同狀況，予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、調(diào)整工作或解聘。師德考核制度〔三〕：師德考核評價制度一、師德考核對象：學校在職在編的全體教職工。二、師德考核組織：學校成立由學校、家長、老師組成三個層面的師德考評組織詳細負責師德考評工作。三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個方面進展考核。四、師德考核采取自述、考評表、訪談相結合的方法，由老師考核組、家長考評組、學?？己私M三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評價意見和老師本人教育教學實績作出考核結論。五、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。六、考核結果作為評先樹優(yōu)的前置條件。七、考核結果公示期為五天。八、本制度經(jīng)教職工大會透過后施行。師德考核制度〔四〕：為貫徹落實《教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會關于重新修訂和印發(fā)《中小學老師職業(yè)道德標準》的通知》、《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會關于貫徹落實〈中小學老師職業(yè)道德標準〉的假設干意見》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實〈中小學老師職業(yè)道德標準〉施行意見》的精神，圍繞學?！按龠M師生共同主動開展”的辦學目的，有效推進素質(zhì)教育，特制定《上海市田林第三中學師德考核方法》。一、考核原那么1.堅持公平、公正、公開的原那么。2.堅持以履行職業(yè)道德標準為主要考核資料，考核結果與教職工績效工資掛鉤。二、考核時間一學期一考核，并于每年的5月、12月進展。三、考核小組組長：校長副組長：書記、工會____組員：教誨主任、年級組長、教研組長、老師代表四、考核資料根據(jù)學校《師德標準施行細那么》、《老師績效工資分配方案》，對老師在師德方面的表現(xiàn)，包括愛國守法，廉潔自律；愛崗敬業(yè)、關愛學生；嚴謹篤學、教書育人；言傳身教，為人師表等方面進展全面考核。五、考核程序1.被考核人填寫考核表并進展自我評估，自評成績以10%的比例記入總分。2.被考核人在組室內(nèi)作述職報告，老師間進展互評，互評成績以20%的比例記入總分。3.對被考核人所任教班級的學生、家長進展問卷調(diào)查，成績各以15%的比例計入總分。4.學?？己诵〗M在廣泛聽取，征求各方面意見的根底上，經(jīng)群眾討論，確定被考核人的考核成績，并以40%的比例計入總分。上述四項分數(shù)經(jīng)匯總后，考核小組按照有關規(guī)定，確定被考核人相應的考核等第，并構成書面考核結果。5.學?？己诵〗M將書面考核結果通知被考核人；校級領導的考核，由各教育主管部門按有關規(guī)定組織施行。6.被考核人假設對師德考核結果有異議，可以在接到考核結果通知之日起5日內(nèi)向學校考核小組提請復核，考核小組應在5日內(nèi)提出復核意見，并以書面形式通知本人。7.師德考核結果，存入本人人事檔案。六、考核結果與運用〔一〕考核結果考核分優(yōu)秀、合格、根本合格、不合格四個等第。優(yōu)秀人數(shù)約占教職工總數(shù)的30%。〔二〕結果