關于學校班級工作計劃

關于學校班級工作計劃集錦10篇

學校班級工作規(guī)劃篇1

一、班情分析

1、學生分析：

本班學生差異較大。行為習慣、學習習慣好的孩子已經(jīng)能自覺主動完成教師布置的各項作業(yè)，包括實踐作業(yè)，且質(zhì)量水平高。習慣差的孩子則仍舊脫離不開家長和教師的指導，主動自覺意識沒有形成。通過接手班級后一周的時間，我主動跟家長和任課教師，包括幾個班委進展溝通，初步了解了班級狀況，然后建立了班級日常行為標準評價機制和班干部評價機制，班級學生行為習慣等有了較大轉變。

2、班級特色：

本班學生性格單純簡潔，做事情也比擬齊，這是班級工作順當綻開的前提。另外，本班家委會家長主動性也較強，能積極主動的協(xié)作班級工作，甚至自發(fā)組織一些班級活動，班級家長資源豐富。

3、教師分析：

作為班主任，我是第一次接手三年級，雖然有過帶高年級的閱歷，但是對于學生成長變化最大的三年級還是有點忐忑。但是，我信任閱歷就是資本，只要我充分利用好自身優(yōu)勢，多溝通，多站在家長角度思索孩子，用愛心和急躁來做教育，會讓班級慢慢朝好的方向進展。

數(shù)學、英語教師是兩位閱歷足的教師任教，他們也特別關懷班級建立，和他們常常溝通，更有助于我的班級建立。

二、建立目標

1、抓好班級常規(guī)建立，連續(xù)穩(wěn)固孩子們良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、進展班干部隊伍建立，形成雙班委機制，讓班干部起到帶頭作用。

3、集合學校、班級各項活動，連續(xù)培育學生主動參加、分工合作的力量，提高班級分散力，同時也增加家校合作的力度。

4、增加家校溝通力度，充分利用家長資源，在家校合作的根底上，豐富學生的校內(nèi)外活動，增長見識。

三、特色目標

1、利用“小隊評優(yōu)”機制，創(chuàng)立以小隊為單位的班級組織治理機制。

2、利用活潑的家長資源，創(chuàng)立家校共生的班級治理。

四、詳細措施

1、利用午會課、品社課、班隊課加強對學生的思想教育，并結合每日記載本進展一周小隊評優(yōu)，催促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、開展兩周一次的班干部會議，準時指出工作中的缺乏，并引導班干部正確的工作方法，提升班干部力量，最終進展一月一評機制，催促班干部做好工作，培育他們的責任意識及工作力量。

3、多與家委會溝通，結合一些節(jié)假日開展各類活動，在活動中增長見識，培育力量。

五、評價方式

1、每周一次的小隊評優(yōu)機制

2、每周一次的“優(yōu)秀小干部”和“優(yōu)秀小干事”評比。

學校班級工作規(guī)劃篇2

一、指導思想:

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，以抓好學習成績和提高技能水平為重心，結合學生的實際狀況，通過開展各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，積極探究共性培育的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格的中職學生。

二、班級根本狀況:

我班共有學生44人,其中男生28人,女生26人，住校生31人，走讀生13人。

三、本學期工作要點：

1、協(xié)作各課任教師，仔細轉化困難生，確保教學任務的順當完成。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。

3、作好安全教育和安全治理。

4、學習氣氛良好，班級和諧，學生學習上進、技能進步。

四、班級目標：

爭創(chuàng)全?！拔拿靼嗉墶?，各類活動積極參與并爭取獲獎。

學校班級工作規(guī)劃篇3

新的一個學期又在緊急、勞碌中開頭了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們連續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，依據(jù)《小學生守則》的要求及學校對學生《日常行為標準的要求》去治理班級。

這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)26人。

目前為止，班級秩序比擬穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能根據(jù)學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校協(xié)作融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關懷。

二、班級奮斗目標：

本學期加強對學生的日常治理，使每一位教師能順當上好每一節(jié)課。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信念，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的進展。使班級成為有分散力、安康向上的集體。

三、詳細治理措施：

1、思想品德方面制訂本班的評比標準，依據(jù)本班的每月評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫忙，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給教師或值日班長，待人要誠懇，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠懇的良好品質(zhì)。

2、學習、紀律、衛(wèi)生方面依據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每月評比內(nèi)容，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領巾、兩操的表現(xiàn)，每一項都有特地的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進展小結。

對于平常為班級做好事、作業(yè)書寫仔細、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分鼓舞。

3、培育小干部，

讓他們有自我治理的意識和力量。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的小學生，要常常去說、去強調(diào)，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校準時聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應當做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個安康、團結向上、分散力強的班級體。

學校班級工作規(guī)劃篇4

一、降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的根本原則。

由于職教班學員各方面的素養(yǎng)都比擬低，假如按一般學生那樣去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的治理。而是讓“孩子們跳起來能摘到梨“，從而對學員進展嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和消遣等方面都要進展全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的詳細做法是：

1、全面進展道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的準備，談到自己將來的抱負；從今日怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特殊側重一點，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培育他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學員自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建立的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴峻違紀現(xiàn)象。雖然他們的品德還需進展標準，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。

2、培育學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結合本校實際，先后對職教班課程表進展三次修改，增加了活動課，削減了文化課，而且文化課以根底學問為主、農(nóng)村使用學問為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培育，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3、重視雙基，取消高難。在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化學問，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向。所以，畢業(yè)考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，到達了總分值。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來說也算是最正確的選擇。

4、削減文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三局部，適當削減文化課，增加活動課，有利于對職教班學員的治理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很快樂，情愿堅持上學，有效的掌握了輟學現(xiàn)象。自開學典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學。（固然也有其他緣由，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學校特殊重視，由富有專業(yè)學問和技能的三位教師擔當此項工作，學生用心聽講仔細記錄，親自實踐，把握了所學的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的根底。

二、把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上進展嚴格要求是特別關鍵的。俗話說的好：“沒有法規(guī)不成方圓“，這里所說的法規(guī)與我所提到的尺度是全都的。無論是“法規(guī)“還是“尺度“都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達“成方圓“之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。

1、嚴格貫徹班訓、班規(guī)，要求學生必需做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡潔的規(guī)定，但對職教班學員來說則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴格要求，嚴格治理，另一方面要依據(jù)學員實際，區(qū)分狀況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。

2、本學期要求學生必需做到學好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的根底學問，強壯的身體素養(yǎng)，過硬的專業(yè)技術的有用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟富強和建立效勞，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。

3、加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學期我為自己警示做到“十心“，即：思想教育要急躁、學員生活要關懷、幫忙后進要盡心、轉變差生有信念、課前預備要專心、上課講課要用心、批改輔導要細心、提高成績有決心、敬重學生自尊心、師生結成一條心。這樣做既找到了教師在學生心目中的位置，又使學生更加敬重教師，理解教師，信任教師，聽從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。

4、有目的有規(guī)劃的進展家訪。本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員普遍進展了家訪，重點學員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學，我們在上學期末進展一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學生有輟學念頭，幾天未到校上課，我和白主任準時進展屢次家訪，迎風雪，冒寒冷，驅車幾十里進展家訪，苦口婆心的向家長說明“普九“的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學校上學。掌握了流淌，保住了輟學。

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學員進步的一面。把學員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓舞學員，鞭策學員，以表為主以表為綱。這樣既維護了學員的自尊，也有助于學員的進步。固然學員的確有嚴峻的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

三、開展各種有益的活動，吸引學員堅持學習，是做好職教班工作行之有效的舉措。

職教班學員的學習興趣不高，勁頭缺乏。怎樣把學員留得住，學得好，不輟學是職教班工作的一大難題。本學期的詳細措施是：

1、利用班會、團活動和各種活動課學習《詠曼中學一日行常規(guī)》，標準學員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建立家鄉(xiāng)奠定良好的行為根底。

2、堅持召開主題班會，利用班會對學員進展遵守法紀、敬重師長、尊老愛幼、團結互助、自尊自愛、自強獨立、艱難樸實、艱難奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。

3、充分發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用，常常召開班干部座談會，商討、討論班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。

4、組建男女籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、毽球小組、跳繩小組、音樂舞蹈小組等，使學員都能有自己喜愛參與的活動。活動課上學員積極性高，興趣十足，真正呈現(xiàn)誕生龍活虎的局面。學員反映通過各種活動解除了學習中的疲憊，增進了學員之間彼此的友情，真正到達了熬煉身體，陶冶情操，增進友情之目的。

以上是本學年職教班工作總結，通過總結我的確感到：今日的成績不能令人自滿，圓滿和失誤會使人明天更聰慧；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績。

學校班級工作規(guī)劃篇5

學風建立:

學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業(yè)學問的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能鼓勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。

1.召開上學期學習溝通會，學習委員總結上學期學習狀況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際狀況，與同學們爭論制定學期學習目標，鼓舞同學取長補短，再接再厲;

2.建立良好的考勤制度，催促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明緣由，在期末評分時酌情扣分;

3.評比班上的學習榜樣，宣傳其優(yōu)秀事跡并進展恰當?shù)拈啔v溝通共享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣;

4.保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進展，調(diào)動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增加同學們調(diào)研力量，培育同學們的理性思維;

5.形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習狀況的定期總結，營造寢室優(yōu)秀的學習氣氛，發(fā)覺其中問題并準時解決。實行肯定的嘉獎機制，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建立帶動班級學風建立;

6.重點強調(diào)英語四級考試的復習預備工作，引導同學們進展良好自主學習，仔細面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7.對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責，為班級營造出滿足的學習環(huán)境;

班級建立:

班級團結是一個班級進展的核心，加強班級分散力是本學期持續(xù)的”努力方向。

1.以民主、自治為核心，完善班級治理制度的建立，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務治理制度、班級考勤制度、班團委治理制度等，在實際工作中不斷總結、改良;

2.定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透亮化，重要的是讓班級同學明確自身的仆人翁身份，積極自覺參加集體事務的治理。同時，廣泛接受同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓;

3.利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為呈現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，便利日后組織溝通及活動通知，還要將其營造為同學們心與心溝通的無限空間，進一步增進同學們之間的了解;

4.以團支書為核心制定具體的團支部進展規(guī)劃，加強同學們思想教育工作，幫忙同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結工作的開展，鼓舞大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏;

5.加強班團委的溝通溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培育積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互協(xié)作，堅持每個月兩次的班委會，針對班級消失難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比;

6.各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和溝通，發(fā)覺不同同學的特點，也可以在日后的工作中留意共性與共性的和諧統(tǒng)一;

班級活動:

經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結了不少閱歷，也熟悉到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些群眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓舞同學個人組織參加集體活動，目的使同學們獲得更多的參加時機，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓舞班級同學積極主動參與學校、學院組織的各項活動前提下，連續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。

1.9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹預備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹綻開溝通溝通，幫忙他們盡快的適應大學生活;獎學金評定也是9月份的重點

2.10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增加同學們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游

3.11月份由組織委員發(fā)動班級同學巡游橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)南不顒?，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情

4.12月份被定為考試月，催促同學們進展緊急的復習，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓，重點增加問卷設計與抽樣調(diào)查的技能。

學校班級工作規(guī)劃篇6

一、作為組織委員我會做好如下工作：

1、組織生活，依據(jù)上級團組織意見結合本委的實際狀況，提出組織生活的內(nèi)容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作，照實將團委活動狀況填寫在《團委工作記錄簿》上。

2、了解和把握團干部的思想學習、工作狀況，向委員會提出對團員青年的表揚嘉獎和批語教育的建議。

3、依據(jù)本委的實際狀況提出組織建立意見，負責對全部學生干部進展考察，準時向委員會提出學生干部的任免議案。

4、負責檢查、評估支部工作。

5、常常檢查團紀狀況，常常檢查各團支部執(zhí)行決議狀況，檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律狀況，對違紀團員進展必要的批語教育和提出處分意見。

6、抓好各團支部學習工作，并向團支部提出表彰嘉獎優(yōu)秀團員的建議。

7、負責學生干部值勤工作。

二、詳細規(guī)劃：

(一)工作方面：

1、努力協(xié)作各個班委做好學校和學院交待的任務，做好自己的本職工作。

2、多與班主任、輔導員溝通思想并做好每次班委活動記錄，并從中發(fā)覺問題和解決問題。

3、其他幫助類工作。比方幫助宣傳委員組織人員進展宣傳活動等等。

(二)活動方面：

1、多進行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，削減虛度光陰的狀況，還能促進同學之間的友情，增加班級的分散力。

2、組織全班進展一次活動，在放松同學們心情的同時進一步促進班級團結。詳細活動地點、方案在班會上同學一起表態(tài)，再依據(jù)大多同學的意見去組織、籌劃。

3、積極組織同學參與學校學院進行的各類活動。

4、其他工作的組織。組織委員作為班級工作的協(xié)調(diào)者，起到紐帶作用。協(xié)作各班委擬訂完善的活動規(guī)劃，聯(lián)系活動場地、所需物品器材等，并保證活動過程的組織性和紀律性，協(xié)調(diào)活動中消失的各種突發(fā)問題，為活動正常有序進展供應有力的組織保障。給同學們供應一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，并進一步陶冶情操。

學校班級工作規(guī)劃篇7

家庭教育為孩子的成長奠定堅實的根底，為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的根底和紐帶，促進孩子的安康成長和全面進展。

一、指導思想：

為了使家長常常溝通和進一步把握教育子女的方法，培育學生的良好的品德行為習慣，家長準時了解當代教育的動態(tài)，并且參加到對子女的教育中來，提高教育的效果，為將來社會培育新型人才。

二、詳細工作措施：

(一)加強常規(guī)治理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參加率，學校連續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長準時信息反應，保證出勤率。

2、建立信息反應制度。家長學校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，要仔細收集學員們的意見并準時整理，仔細做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的狀況，為以后的授課改良供應依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或學員。

(二)完善授課內(nèi)容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增加吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、扎實家長學校根本學問。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比擬系統(tǒng)的家教理論學問及實際操作方法，幫忙家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要敏捷安排的內(nèi)容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，到達授課目的。

3、本學期，我們要連續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培育學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質(zhì)，表達一種行為，為學生一生的成長奠基。

環(huán)境的進一步形成。

{三)沿襲教育形式，追求最正確效果。

家長學校是一種特別的成人教育，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u以下三種形式進展教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展現(xiàn)教師的教學藝術，又能面對面溝通，可以到達最正確教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學是面授的有益補充，學校還將供應肯定的自學資料，并要求和鼓舞家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參加或由家長和學生共同參加的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

四、詳細工作安排：

九月份

1、制定家長學校工作規(guī)劃。

2、籌備建立新一屆學校家長委員會。

十月份

建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。

十一月份

1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會并溝通。

2、各年級開展家長詢問活動，家校互動溝通。

十二月份

召開班級家長會，學員相互介紹閱歷。

學校班級工作規(guī)劃篇8

一、指導思想：

為了使家長常常溝通和進一步把握教育子女的方法，培育學生的良好的品德行為習慣，家長準時了解當代教育的動態(tài)，并且參加到對子女的教育中來，提高教育的效果，為將來社會培育新型人才。

二、詳細工作措施：

(一)加強常規(guī)治理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參加率，學校連續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長準時信息反應，保證出勤率。

2、建立信息反應制度。家長學校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，要仔細收集學員們的意見并準時整理，仔細做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的狀況，為以后的授課改良供應依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或學員。

(二)完善授課內(nèi)容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增加吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、扎實家長學校根本學問。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比擬系統(tǒng)的家教理論學問及實際操作方法，幫忙家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要敏捷安排的內(nèi)容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，到達授課目的。

3、本學期，我們要連續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培育學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質(zhì)，表達一種行為，為學生一生的成長奠基。

環(huán)境的進一步形成。

{三)沿襲教育形式，追求最正確效果。

家長學校是一種特別的成人教育，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u以下三種形式進展教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展現(xiàn)教師的教學藝術，又能面對面溝通，可以到達最正確教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學是面授的有益補充，學校還將供應肯定的自學資料，并要求和鼓舞家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參加或由家長和學生共同參加的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

三、詳細工作安排：

九月份

1、制定家長學校工作規(guī)劃。

2、籌備建立新一屆學校家長委員會。

十月份

建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。

十一月份

1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會并溝通。

2、各年級開展家長詢問活動，家校互動溝通。

十二月份

召開班級家長會，學員相互介紹閱歷。

學校班級工作規(guī)劃篇9

一、指導思想：

為了拓寬學生的學問面，提高學生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負。

二、活動口號：

“用眼睛保藏世界，用大腦保藏書籍。”

三、活動目的：

(一)、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

(二)、通過活動，在班級內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

(三)、通過活動，使學生開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素養(yǎng)。

(四)、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、共性鮮亮的校園文化。

四、活動對象全班學生：

五、活動口號：

——歡樂讀書，幸福生活——

六、活動方法要求：

(一)、積極查找書源，讓學生有書可讀

1、教育學生節(jié)省零用錢用于購置課外讀物，建立個人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特殊是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將依據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、治理制度等評比最正確小書庫。

3、圖書角定時向學生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動)。(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期進行“好書換著看”活動。)

4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

(二)、建立讀書活動治理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三)、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

(1)每個學生結合個人實際，預備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結合個人的規(guī)劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級將組織一次“讀書溝通會”展現(xiàn)同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜愛的___”、“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善治理，培育圖書小管家。

(2)在圖書角的根底上，每個學生建立起個人小書庫。

4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文競賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

四、作品溝通展現(xiàn)，享受勝利喜悅

(一)建立讀書成長冊：

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。

2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

(二)“讀書迷、小學士、小碩士、小博士”評比

學校班級工作規(guī)劃篇10

一、學生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、本學期我班的根本目標是：

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、加強后進生治理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從