初一科技活動自編教材

科技活動內(nèi)部教材第一課電風(fēng)扇的使用電風(fēng)扇不宜長時間使用，如果晝夜不停地開著電風(fēng)扇，這樣既耗費(fèi)電量，又容易感冒。在白天使用電風(fēng)扇時，把它放在室內(nèi)角落里，使其把室內(nèi)氣體吹出室外；如果在夜間使用，應(yīng)當(dāng)把電風(fēng)扇放在窗口，以便將室外清涼氣體吹入室內(nèi)，縮短使用時間，減少耗電量。電風(fēng)扇每次使用完后，除關(guān)掉開關(guān)外，還應(yīng)拔下電源插頭，以防電源失靈情況下電器通電，既增加耗電量，又容易損壞電機(jī)。電風(fēng)扇平時使用時，要保持干燥、通風(fēng)和清潔，特別應(yīng)注意不要把水潑灑在電風(fēng)扇上，以免產(chǎn)生漏電、短路事故，浪費(fèi)電源，甚至造成危險。第二課帆船帆船即利用風(fēng)力前進(jìn)的船。帆船起源于歐洲，其歷史可以追溯到遠(yuǎn)古時代。帆船是人類向大自然作斗爭的一個見證，帆船歷史同人類文明史一樣悠久。帆船作為一種比賽項(xiàng)目，最早的文字記載見于1900多年以前古羅馬詩人味吉爾的作品中。到了13世紀(jì)，威尼斯開始定期舉行帆船比賽，當(dāng)時比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和級別。帆船運(yùn)動起源于荷蘭。古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿了很多運(yùn)河，人們普遍使用小帆船運(yùn)輸或捕魚。第四課

保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動一：家鄉(xiāng)河流生態(tài)探察教學(xué)目的：1、了解河流的生態(tài)環(huán)境。2、對保護(hù)家鄉(xiāng)的河流提意見。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教具：幻燈教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)計(jì)探察方案教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、確定探察方案1、導(dǎo)課引出課題。2、幻燈出示探察方案。3、了解探察目的、時間、內(nèi)容。準(zhǔn)備不同的記錄卡。二、探察大行動在探察活動中一定要幾個人一起行動互相幫助，注意安全！拍攝汀江河環(huán)境照片，小組合作觀察記錄。三、總結(jié)發(fā)現(xiàn)對探察記錄和照片資料進(jìn)行總結(jié)。汀江河的水汀江河里的植物汀江河里的動物四、保護(hù)小河的建議：我們從長輩那里得知：十多年前，這條汀江河的環(huán)境情況是：

。我們認(rèn)為，可能是人們的這些行為破壞了汀江河里的生態(tài)環(huán)境：

。因此，我們呼吁：

。

活動二：科學(xué)施肥教學(xué)目的：1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解農(nóng)村農(nóng)田施肥的現(xiàn)狀，了解化肥和有機(jī)肥的合理施用比例；2、使學(xué)生明確長期濫施化肥會對環(huán)境造成什么嚴(yán)重后果；3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何科學(xué)、合理地施肥，既能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，又不破壞土壤的肥力。教學(xué)重難點(diǎn)：總結(jié)科學(xué)施肥的要點(diǎn)，了解濫施肥的危害。教具準(zhǔn)備：幻燈教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、課前談話，引出課題。二、師生交流，總結(jié)科學(xué)施肥的要點(diǎn)1、觀看幻燈（課件出示：鄉(xiāng)村農(nóng)田的施肥現(xiàn)狀）2、師生交流課前所查找的圖書資料。3、師生共同總結(jié)出科學(xué)、合理施肥的要點(diǎn)。三、了解濫施肥的危害結(jié)合所查找的資料自由論談。四、調(diào)查農(nóng)田用肥現(xiàn)狀1、開展實(shí)際走訪活動。2、師生交流，小結(jié)我國農(nóng)田的用肥現(xiàn)狀3、了解農(nóng)戶的一些困難和希望。五、編寫廣播稿根據(jù)對科學(xué)施肥的學(xué)習(xí)收獲和村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀，確定廣播稿中要寫的內(nèi)容。六、思考：農(nóng)戶對目前農(nóng)田用肥的收效是否滿意？村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀對農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境是否有不利的影響？

活動三：我是環(huán)保特使教學(xué)內(nèi)容：我是環(huán)保特使教學(xué)目標(biāo)：通過開展“我是環(huán)保特使”的活動，使學(xué)生了解村里生活垃圾堆放的現(xiàn)狀，擬定并提出改變現(xiàn)狀，改善環(huán)境衛(wèi)生的措施，最后能詳細(xì)列出利用基金改善環(huán)境的大致預(yù)算。教學(xué)重、難點(diǎn)：針對村民隨意丟垃圾的現(xiàn)狀，分析并制定出現(xiàn)實(shí)的解決措施。教學(xué)時間:一課時教具：錄象教學(xué)過程：一、觀看錄象，了解垃圾堆放、處理的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)垃圾的地點(diǎn)

垃圾的主要成分1、通過看錄象，記錄社區(qū)生活垃圾的堆放情況：2、了解居民目前處理垃圾的方式：（1）剩飯菜用來喂豬，有的直接丟到路邊；（2）燒掉垃圾。二、針對目前的現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱南敕ㄒ淖兙用耠S意丟棄垃圾的現(xiàn)狀，可以采取這些措施：1、每戶設(shè)一個大的垃圾桶；2、把已有的垃圾集中填埋，讓地面變干凈。三、走訪居委會分析措施：1、不現(xiàn)實(shí)的措施：建立垃圾填埋場需要非常大的投入，在社區(qū)建造不大可能，可考慮改建垃圾中轉(zhuǎn)站。2、可以進(jìn)一步考慮的措施：為每戶配備一個垃圾桶，鼓勵居民定點(diǎn)投放垃圾。四、做預(yù)算將可行的措施綜合起來，做一個預(yù)算。垃圾桶：單價

元，本社區(qū)總戶數(shù)：

戶，總費(fèi)用：

元。清運(yùn)垃圾山：人工費(fèi)：

元，運(yùn)輸費(fèi)

元。建造垃圾中轉(zhuǎn)站：

元，宣傳費(fèi)用：

元，總計(jì)：

元五、填寫申請書（略）教師指導(dǎo)寫申請書：把社區(qū)里生活垃圾處理現(xiàn)狀和你的改善措施、預(yù)算都寫進(jìn)申請書！六、課后思考：1、如何使基金發(fā)揮更大的效益，做更多的事？有沒有節(jié)約的余地？2、哪些措施相對更重要、更迫切？第五課塑料塑料為合成的高分子化合物{聚合物(polymer)}，又可稱為高分子或巨分子(macromolecules)，也是一般所俗稱的塑料(plastics)或樹脂(resin)，可以自由改變形體樣式。是利用單體原料以合成或縮合反應(yīng)聚合而成的材料，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成的。成分塑料的主要成分是合成樹脂。樹脂這一名詞最初是由動植物分泌出的脂質(zhì)而得名，如松香、蟲膠等，目前樹脂是指尚未和各種添加劑混合的高聚物。樹脂約占塑料總重量的40%～100%。塑料的基本性能主要決定于樹脂的本性，但添加劑也起著重要作用。有些塑料基本上是由合成樹脂所組成，不含或少含添加劑，如有機(jī)玻璃、聚苯乙烯等。所謂塑料，其實(shí)它是合成樹脂中的一種，形狀跟天然樹脂中的松樹脂相似，但因經(jīng)過化學(xué)手段進(jìn)行人工合成，而被稱之為塑料。定義根據(jù)美國材料試驗(yàn)協(xié)會所下的定義，塑料乃是一種以高分子量有機(jī)物質(zhì)為主要成分的材料，它在加工完成時呈現(xiàn)固態(tài)形狀，在制造以及加工過程中，可以借流動(flow)來造型。因此，經(jīng)由此說明我們可以得到以下幾項(xiàng)了解：●它是高分子有機(jī)化合物●它可以多種型態(tài)存在例如液體固體膠體溶液等●它可以成形(moldable)●種類繁多，因?yàn)椴煌膯误w及其組成可以合成不同的塑料●用途廣泛產(chǎn)品呈現(xiàn)多樣化●具有不同的性質(zhì)●可以用不同的加工方法(processingmethod)塑料和樹脂這兩個名詞也?；煊?。圖1.1為塑料產(chǎn)生之過程。圖1.1塑料產(chǎn)生過程塑料可區(qū)分為熱固性與熱塑性二類，前者無法重新塑造使用，后者可一再重復(fù)生產(chǎn)。塑料高分子的結(jié)構(gòu)基本有兩種類型：第一種是線型結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的高分子化合物稱為線型高分子化合物；第二種是體型結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的高分子化合稱為體型高分子化合物。有些高分子帶有支鏈，稱為支鏈高分子，屬于線型結(jié)構(gòu)。有些高分子雖然分子間有交聯(lián)，但交聯(lián)較少，稱為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，屬于體型結(jié)構(gòu)。高分子的分子結(jié)構(gòu)分類：顆粒（a）線型結(jié)構(gòu)（b）線型結(jié)構(gòu)（帶有支鏈）（c）網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（分子鏈間少量交聯(lián)）（d）體型結(jié)構(gòu)（分子鏈間大量交聯(lián)）兩種不同的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出兩種相反的性能。線型結(jié)構(gòu)（包括支鏈結(jié)構(gòu)）高聚物由于有獨(dú)立的分子存在，故有彈性、可塑性，在溶劑中能溶解，加熱能熔融，硬度和脆性較小的特點(diǎn)。體型結(jié)構(gòu)高聚物由于沒有獨(dú)立的大分子存在，故沒有彈性和可塑性，不能溶解和熔融，只能溶脹，硬度和脆性較大。塑料則兩種結(jié)構(gòu)的高分子都有，由線型高分子制成的是熱塑性塑料，由體型高分子制成的是熱固性塑料。表1.1為塑料原料對照表，1至8項(xiàng)為泛用性塑料，第9．10項(xiàng)介于二者之間。一般稱PP、HDPE、LDPE、PVC及PS為五大泛用塑料。常用塑料原料對照表學(xué)名英文簡稱中文學(xué)名俗稱PolyethylenePE聚乙烯PolypropylenePP聚丙烯百折膠HighDensityPolyethyleneHDPE高密度聚乙烯硬性軟膠LowDensityPolyethyleneLDPE低密度聚乙烯LinearLowDensityPolyethyleneLLDPE線性低密度聚乙烯PolyvinylChloridePVC聚氯乙烯GeneralPurposePolystyreneGPPS通用聚苯乙烯硬膠ExpansiblePolystyreneEPS發(fā)泡性聚苯乙烯發(fā)泡膠HighImpactPolystyreneHIPS耐沖擊性聚苯乙烯耐沖擊硬膠Styrene-AcrylonitrileCopolymersAS，SAN苯乙烯─丙烯腈共聚物透明大力膠Acrylonitrile-Butadiene-StyreneCopolymersABS丙烯腈─丁二烯─苯乙烯共聚合物超不碎膠PolymethylMethacrylatePMMA聚甲基丙烯酸酯壓克力有機(jī)玻璃Ethylene-VinylAcetateCopolymersEVA乙烯─醋酸乙烯之共聚合物橡皮膠PolyethyleneTerephthalatePET聚對苯二甲酸乙酯聚酯PolybutyleneTerephthalatePBT聚對苯二甲酸丁酯Polyamide(Nylon6.66)PA聚酰胺尼龍PolycarbonatesPC聚碳酸樹酯防彈膠PolyacetalPOM聚縮醛樹酯賽鋼、奪鋼P(yáng)olyphenyleneoxidePPO聚苯醚NorylPolyphenylenesulfidePPS聚苯硫醚PolyurethanesPU聚氨基甲酸乙酯編輯本段特性塑料主要特性①大多數(shù)塑料質(zhì)輕，化學(xué)性穩(wěn)定，不會銹蝕；②耐沖擊性好；③具有較好的透明性和耐磨耗性；④絕緣性好，導(dǎo)熱性低；⑤一般成型性、著色性好，加工成本低；⑥大部分塑料耐熱性差，熱膨脹率大，易燃燒；⑦尺寸穩(wěn)定性差，容易變形；⑧多數(shù)塑料耐低溫性差，低溫下變脆；⑨容易老化；⑩某些塑料易溶于溶劑。塑料可區(qū)分為熱固性與熱可塑性二類，前者無法重新塑造使用，后者可以再重復(fù)生產(chǎn)。塑料高分子的結(jié)構(gòu)基本有兩種類型：第一種是線型結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的高分子化合物稱為線型高分子化合物；第二種是體型結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的高分子化合稱為體型高分子化合物。有些高分子帶有支鏈，稱為支鏈高分子，屬于線型結(jié)構(gòu)。有些高分子雖然分子間有交聯(lián)，但交聯(lián)較少，稱為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，屬于體型結(jié)構(gòu)。兩種不同的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出兩種相反的性能。線型結(jié)構(gòu)（包括支鏈結(jié)構(gòu)）高聚物由于有獨(dú)立的分子存在，故有彈性、可塑性，在溶劑中能溶解，加熱能熔融，硬度和脆性較小的特點(diǎn)。體型結(jié)構(gòu)高聚物由于沒有獨(dú)立的大分子存在，所以沒有彈性和可塑性，不能溶解和熔融，只能溶脹，硬度和脆性較大。塑料則兩種結(jié)構(gòu)的高分子都有，由線型高分子制成的是熱塑性塑料，由體型高分子制成的是熱固性塑料。塑料與其它材料比較〈1〉耐化學(xué)侵蝕塑料建材〈2〉具光澤，部份透明或半透明〈3〉大部分為良好絕緣體〈4〉重量輕且堅(jiān)固〈5〉加工容易可大量生產(chǎn)，價格便宜〈6〉用途廣泛、效用多、容易著色、部分耐高溫塑料也區(qū)分為通用性塑料及工程塑料，主要是用途的廣泛性來界定，如PE、PP價格便宜，可用在多種不同型態(tài)的機(jī)器上生產(chǎn)。工程塑料則價格較昂貴，但原料穩(wěn)性及物理物性均好很多，一般而言，其同時具有剛性與韌性兩種特性。編輯本段優(yōu)點(diǎn)1．大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸、堿反應(yīng)。2．塑料制造成本低。3．耐用、防水、質(zhì)輕。4．容易被塑制成不同形狀。5．是良好的絕緣體。6．塑料可以用于制備燃料油和燃料氣，這樣可以降低原油消耗。編輯本段缺點(diǎn)1．回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算。2．塑料容易燃燒，燃燒時產(chǎn)生有毒氣體。例如聚苯乙烯燃燒時產(chǎn)生甲苯，這種物質(zhì)少量會導(dǎo)致失明，吸入有嘔吐等癥狀，PVC燃燒也會產(chǎn)生氯化氫有毒氣體，除了燃燒，就是高溫環(huán)境，會導(dǎo)致塑料分解出有毒成分，例如苯環(huán)等。3．塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的，石油資源是有限的。4．塑料無法被自然分解。5.塑料的耐熱性能等較差，易于老化。由于塑料的無法自然降解性，現(xiàn)在已成為人類的第一號敵人.目前也已經(jīng)導(dǎo)致許多動物的悲劇。比如動物園的猴子，鵜鶘，海豚等動物，都會誤吞游客隨手丟的1號塑料瓶，最后由于不消化而痛苦地死去；望去美麗純凈的海面上，走近了看，其實(shí)飄滿了各種各樣的無法為海洋所容納的塑料垃圾，在多只死去海鳥樣本的腸子里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的無法被消化的塑料。編輯本段成分我們通常所用的塑料并不是一種純物質(zhì)，它是由許多材料配制而成的。其中高分子聚合物(或稱合成樹脂)是塑料的主要成分，此外，為了改進(jìn)塑料的性能，還要在聚合物中添加各種輔助材料，如填料、增塑劑、潤滑劑、穩(wěn)定劑、著色劑等，才能成為性能良好的塑料。1．合成樹脂合成樹脂是塑料的最主要成分，其在塑料中的含量一般在40%～100%。由于含量大，而且樹脂的性質(zhì)常常決定了塑料的性質(zhì)，所以人們常把樹脂看成是塑料的同義詞。例如把聚氯乙烯樹脂與聚氯乙烯塑料、酚醛樹脂與酚醛塑料混為一談。其實(shí)樹脂與塑料是兩個不同的概念。樹脂是一種未加工的原始聚合物，它不僅用于制造塑料，而且還是涂料、膠粘劑以及合成纖維的原料。而塑料除了極少一部分含100%的樹脂外，絕大多數(shù)的塑料，除了主要組分樹脂外，還需要加入其他物質(zhì)。2．填料填料又叫填充劑，它可以提高塑料的強(qiáng)度和耐熱性能，并降低成本。例如酚醛樹脂中加入木粉后可大大降低成本，使酚醛塑料成為最廉價的塑料之一，同時還能顯著提高機(jī)械強(qiáng)度。填料可分為有機(jī)填料和無機(jī)填料兩類，前者如木粉、碎布、紙張和各種織物纖維等，后者如玻璃纖維、硅藻土、石棉、炭黑等。3．增塑劑增塑劑可增加塑料的可塑性和柔軟性，降低脆性，使塑料易于加工成型。增塑劑一般是能與樹脂混溶，無毒、無臭，對光、熱穩(wěn)定的高沸點(diǎn)有機(jī)化合物，最常用的是鄰苯二甲酸酯類。例如生產(chǎn)聚氯乙烯塑料時，若加入較多的增塑劑便可得到軟質(zhì)聚氯乙烯塑料，若不加或少加增塑劑(用量<10%)，則得硬質(zhì)聚氯乙烯塑料。4．穩(wěn)定劑為了防止合成樹脂在加工和使用過程中受光和熱的作用分解和破壞，延長使用壽命，要在塑料中加入穩(wěn)定劑。常用的有硬脂酸鹽、環(huán)氧樹脂等。5．著色劑著色劑可使塑料具有各種鮮艷、美觀的顏色。常用有機(jī)染料和無機(jī)顏料作為著色劑。特種塑料6．潤滑劑潤滑劑的作用是防止塑料在成型時不粘在金屬模具上，同時可使塑料的表面光滑美觀。常用的潤滑劑有硬脂酸及其鈣鎂鹽等。7．抗氧劑防止塑料在加熱成型或在高溫使用過程中受熱氧化，而使塑料變黃，發(fā)裂等除了上述助劑外，塑料中還可加入阻燃劑、發(fā)泡劑、抗靜電劑等，以滿足不同的使用要求。編輯本段分類一、按使用特性分類根據(jù)各種塑料不同的使用特性，通常將塑料分為通用塑料、工程塑料和特種塑料三種類型。第六課農(nóng)具農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用的工具，多指非機(jī)械化的，也稱農(nóng)用工具、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。農(nóng)具是農(nóng)民在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中用來改變勞動對象的器具。中國農(nóng)業(yè)歷史悠久，地域廣闊，民族眾多，農(nóng)具豐富多彩。就各個地域而言、不同的環(huán)境而言、相應(yīng)不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，使用的農(nóng)具又有各自的適用范圍與局限性。歷朝歷代農(nóng)具都不斷得到創(chuàng)新、改造，為人類文明進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。概述１、農(nóng)業(yè)是人們利用動植物體的生活機(jī)能，把自然界的物質(zhì)和能轉(zhuǎn)化為人類需要的產(chǎn)品的生產(chǎn)部門?，F(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)分為植物栽培(耕作、種植)和動物飼養(yǎng)(養(yǎng)殖)兩大類。傳統(tǒng)農(nóng)具是歷史上發(fā)明創(chuàng)制，承襲沿用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的泛稱。傳統(tǒng)農(nóng)具具有就地取材，輕巧靈便，一具多用，適用性廣等特點(diǎn)。農(nóng)具—石磨古代傳說最先出現(xiàn)的農(nóng)具是耒耜。有明確文獻(xiàn)記載的播種用農(nóng)具是西漢的耬犁，耬犁由牲畜牽引，后面有人扶著，可以同時完成開溝和下種兩項(xiàng)工作。本詞條僅簡述中國在耕作中的七種通用農(nóng)具類別。更多的農(nóng)具需要你們?nèi)グ捶诸惙绞綒w納(如:按“地域”“不同的環(huán)境”“不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”來分)門類、總結(jié)功能作用，以生產(chǎn)工具的系統(tǒng)記錄促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。編輯本段耕地整地工具耕地整地工具用于耕翻土地，破碎土垡，平整田地等作業(yè)。經(jīng)歷了從耒耜到畜力犁的發(fā)展過程。漢代畜力犁