小學(xué)生3-4年級作文：比喻擬人

一個小姑娘，生在水中央。身穿粉紅裳，坐在綠洲上。（猜一植物）用了什么修辭手法？

擬人猜一猜紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（猜一植物）用了什么修辭手法？

比喻猜一猜修辭手法復(fù)習(xí)常用的修辭手法：

比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人會會老朋友那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。比喻比喻：就是打比方，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事物來說明另一事物的方法。運(yùn)用比喻這一方法，可以在描繪一事物時(shí)，使語言生動、形象、富有感染力。

一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本體；作比方的事物，叫做喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫做比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn).（1）天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。（2）村子里一棵棵茂盛的大榕樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細(xì)碎的銀光。

（3）天空像被水清洗過的藍(lán)寶石，清澈透亮.

山上開滿了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像

。

山上開滿了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像

一團(tuán)火。

山上開滿了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像

一團(tuán)熊熊燃燒的火。

山上開滿了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像

一團(tuán)熊熊燃燒的火，把青山綠水都印紅了。100分120分130分鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛

。鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛

一把扇子。鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛

一把可以自動打開的扇子。鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛

一把可以自動打開的扇子，在路上印出了一個個美麗的腳印。一排排楊樹，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛。一排排楊樹，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛一隊(duì)隊(duì)士兵。

一排排楊樹，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛一隊(duì)隊(duì)精神抖擻的士兵。

一排排楊樹，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛一隊(duì)隊(duì)精神抖擻的士兵，為我們站崗放哨。

這座房子像宮殿。江上的輪船像一葉扁舟。注意：同類事物不能比喻。（不是）（不是）下列句子中使用了比喻的是（）句A、江上的輪船像一葉扁舟。B、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。C、像您這樣的高個兒干不了這重活兒……D、小麗好像看出了我的心思……E、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大?！璅、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。F不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們的王國。擬人擬人：就是把物當(dāng)做人來寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?。運(yùn)用擬人這一方法，可以使文章生動、有趣、富有感染力，使人覺得親切，有利于作者抒發(fā)感情。擬人有兩種類型：把事物直接當(dāng)做人來寫。人直接同事物說話。種類例句賦予語言青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”賦予動作小兔子搖搖頭，慚愧地低下了頭。賦予神態(tài)第一個上任的是貓頭鷹，他想到自己是萬獸之王，神氣極了！賦予心理活動烏鴉不服氣地想：“鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)?！辟x予性格倔強(qiáng)的小草不畏春寒，勇敢地從地下鉆出頭來，迎接春天。賦予品質(zhì)啄木鳥專心致志地給大樹伯伯看病，他那一絲不茍的工作態(tài)度讓我們尊敬。高大的白楊樹，整齊地排列在路旁。擬人句比喻句高大的白楊樹，像一隊(duì)士兵一樣整齊地排列在路旁。高大的白楊樹，不知疲倦地在路旁站崗放哨。每天一大早，老牛就會在河邊走來走去。每天一起床，老牛就會悠閑自在地在河邊散步。沙漠中的仙人掌，在太陽下生長。沙漠中的仙人掌，在太陽下挺直了脊背，頑強(qiáng)不屈地生長。

比較下面兩個句子，說說它們分別用了什么修辭手法?！髯哪绝B在給樹治?。?)

△啄木鳥像醫(yī)生在給樹治病．（）擬人比喻春風(fēng)像母親的手撫摸著你．（）春風(fēng)溫柔地?fù)崦?。（）辨一辨比喻擬人讀成語、辨修辭歲月如流,歸心似箭,冷若冰霜（）

鶯歌燕舞,鳥語花香,百花爭艷（）

比喻擬人讀下面的句子，用“√”確定它用的修辭手法。1、沒有花的綠地是寂寞的。（比喻擬人）2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（比喻擬人）3、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻擬人排比）4、草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場!（比喻擬人）√√√√√分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）3、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）4、老師是園丁，我們是花朵。（）5、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）6、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）排比、擬人比喻比喻擬人

擬人

排比、擬人指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊(duì)，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。把漓江的水比作無瑕的翡翠把老師比作一把火炬把縫紉鳥的窩比作工藝品把一對對玉蘭花燈柱比作儀仗隊(duì)把隊(duì)旗比作火焰把雪末比作玉屑按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像___________________________（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_______________________________________3、窗外，風(fēng)吹翠竹，沙沙作響。（改為擬人句）_______________________________________4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_______________________________________5、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了

；一會兒跑來了

；一會兒

。（排比句）一條銀白的絲帶纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大的明月。＼天空中掛著一輪玉盆似的明月。窗外，風(fēng)兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。一團(tuán)團(tuán)的棉絮一群吃低頭