二年級下冊數(shù)學教學設計-2.3秒的認識 蘇教版_第1頁
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二年級下冊數(shù)學教學設計-2.3秒的認識蘇教版知識點概述本次教學的知識點是“秒”的認識，是數(shù)學基礎概念中比較重要的一點。本課要求學生掌握以下幾個方面的內(nèi)容：了解“秒”的基本概念。能夠正確的讀出“秒”這個單位。能夠使用秒來衡量事件的持續(xù)時間。能夠進行秒與分、時的換算。教學目標本次教學的目標如下：了解“秒”的基本概念，會正確的讀出“秒”這個單位。能夠使用秒來衡量事件的持續(xù)時間，對于1秒、2秒等時間有直觀的認識。能夠進行秒與分、時的換算，如1分=60秒，1時=3600秒等。教學內(nèi)容與教學步驟教學內(nèi)容了解“秒”的基本概念正確的讀出“秒”這個單位使用秒來衡量事件的持續(xù)時間秒與分、時的換算教學步驟第一步：引入導入課題：“2.3秒的認識”?；仡櫱懊嫠鶎W的知識：長、體積、重量的認識，學生可以回答出“秒”的認識嗎？第二步：概念解釋通過圖片，讓學生了解“秒”的含義?？梢阅靡粡堲[鐘或秒表的圖片進行解釋。請學生跟讀“秒”的字音，把發(fā)音正確。請用自己的語言簡單解釋一下“秒”的概念，加深學生對“秒”的理解。第三步：動手實驗請學生分組，每組拿出一個秒表。請同組學生一起比較時間，比較結束后將秒表隨身攜帶，每次進行比較時都要用自己的秒表進行，比較三次，每次可以用1秒、2秒等進行比較。第四步：舉例說明請學生思考一下，什么事情可以在1秒鐘完成？請學生思考一下，什么事情可以在10秒鐘完成？通過舉例說明，讓學生對時間有一個基礎的認識，加深對“秒”的理解。第五步：秒與分、時的換算請學生思考一下，1分=多少秒？1時=多少秒？指導學生進行換算，提醒學生：60秒=1分，3600秒=1時。第六步：練習鞏固請學生進行小測驗：1秒有多少毫秒？請學生完成一些時間單位的練習，如：36秒=多少分？1時30分=多少秒？總結與反思本節(jié)課，通過引入，概念解釋，實驗操作，舉例說明，秒與分、時的換算，以及練習鞏固等多種教學方式，讓學生在輕松有趣的氛圍下認識“秒”這個基本概念。在教學過程中，需要注意以下幾點：在引入部分，要讓學生對“秒”的概念有直觀的感受，可以通過圖片等方式加深學生對“秒”的理解。在動手實驗環(huán)節(jié)，要讓學生在群體中進行，加強協(xié)作意識。在舉例說明的部分，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，讓他們自己動手去想和實踐

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