小數(shù)的加、減法（說課稿）-2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)五年級上冊-蘇教版

小數(shù)的加、減法（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)了解小數(shù)的加、減法的概念和基本性質(zhì)；掌握小數(shù)的加減運(yùn)算方法，能夠準(zhǔn)確計算小數(shù)的加減法；培養(yǎng)學(xué)生加減小數(shù)的思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算技能；培養(yǎng)學(xué)生在解決實際問題中運(yùn)用小數(shù)加減法的能力。二、教學(xué)重難點小數(shù)的加減法的基本概念和性質(zhì)；學(xué)生初步接觸小數(shù)加減法，在運(yùn)算過程中容易出現(xiàn)計算錯誤。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課小學(xué)五年級是學(xué)習(xí)小數(shù)的關(guān)鍵階段，本課是小數(shù)運(yùn)算中的重要內(nèi)容，本講主要內(nèi)容是小數(shù)的加減法。通過張貼四個運(yùn)算題目，慢慢激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們自然產(chǎn)生小數(shù)加減法運(yùn)算的需求和興趣。題目：0.34+0.26=0.78-0.42=2.36+4.67=6.78-3.69=2.認(rèn)識小數(shù)的加減法通過對例題的引入，讓學(xué)生認(rèn)識小數(shù)的加減法的基本概念和性質(zhì)，幫助他們更好地掌握小數(shù)的加減法。例題1：計算0.23+0.17解：十位上的數(shù)字相加后進(jìn)一位得到0.4，個位上的數(shù)字相加得到0.4，所以答案為0.4。例題2：計算1.23-0.67解：個位上的數(shù)字相減得到6，十位上的數(shù)字相減得到0.5，所以答案為0.56。3.小數(shù)加減法的計算方法小數(shù)加減法的計算方法可以采用豎式計算的方法。通過一系列的示范，幫助學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計算方法。例題1：計算0.45+0.78解：0.45

+0.78

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1.23例題2：計算2.34-0.67解：2.34

-0.67

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1.674.小數(shù)加減法的實際應(yīng)用通過給出一些實際應(yīng)用的例子，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生了解小數(shù)的加減法在實際生活中的應(yīng)用。例題1：元旦節(jié)到了，小明去商場買了一些東西，共花費(fèi)了85.2元，其中禮品花費(fèi)了45.8元，其他東西共花費(fèi)了多少錢？解：用減法計算，85.2-45.8=39.4，所以其他東西共花費(fèi)了39.4元。例題2：小李的奶牛生了4匹小馬，其中一匹賣掉了1.7萬元，其他三匹小馬共賣掉了5.5萬元，小李一共賣了多少錢？解：用加法計算，1.7+5.5=7.2，所以小李一共賣了7.2萬元。四、教學(xué)方法本課采用示范教學(xué)法，讓學(xué)生先跟著老師做例題，然后再獨立操作，鞏固所學(xué)知識，同時也增加小數(shù)加減法的實際應(yīng)用。五、教學(xué)評價1.觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，看學(xué)生是否能夠熟練運(yùn)用小數(shù)的加減法進(jìn)行計算；2.評價學(xué)生對于小數(shù)加減法實際應(yīng)用的理解能力，看學(xué)生是否能夠在實際應(yīng)用中靈活使用小數(shù)的加減法。六、教學(xué)反思通過本次課的講解和練習(xí)，對小數(shù)的加減法進(jìn)行了深入地探討，幫助學(xué)生理解和熟練掌握小數(shù)加減法的基本概念和計算方法，增強(qiáng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力。但是需要注意的