蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案：第二單元倒數(shù)的認(rèn)識

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案：第二單元倒數(shù)的認(rèn)識一、教學(xué)目標(biāo)知道什么是倒數(shù)，能夠用自然語言描述倒數(shù)的概念。能夠根據(jù)題目要求計算倒數(shù)。能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用倒數(shù)的概念。學(xué)會合作解決問題。二、教學(xué)重難點(diǎn)倒數(shù)的概念理解。用自然語言描述倒數(shù)的意義。學(xué)生運(yùn)用倒數(shù)概念解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師和學(xué)生互動，首先確認(rèn)學(xué)生是否了解分?jǐn)?shù)的概念，回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容“分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的加減、化簡分?jǐn)?shù)等”，幫助學(xué)生把握今天探究的重點(diǎn)：倒數(shù)。2.概念認(rèn)識（20分鐘）2.1了解倒數(shù)通過詢問學(xué)生的回答，引出倒數(shù)的概念，告訴學(xué)生倒數(shù)是什么。2.2倒數(shù)的計算從初步認(rèn)識開始，學(xué)生進(jìn)口學(xué)習(xí)倒數(shù)的計算方法，老師主要教授到數(shù)學(xué)運(yùn)算上，如10的倒數(shù)為1/10，1的倒數(shù)為1。2.3倒數(shù)的使用場合在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生思考倒數(shù)的實(shí)際應(yīng)用場合，在日常生活中，比如蜜糖的甜度，車速的快慢等應(yīng)用倒數(shù)。3.組內(nèi)討論（20分鐘）讓學(xué)生自由分組，每個小組選一種應(yīng)用場景，組內(nèi)協(xié)作合作，解決場景下的問題。4.匯報分析（10分鐘）組間相互匯報討論結(jié)果，根據(jù)不同場景該怎么解決，來更深入的理解倒數(shù)的運(yùn)用方式。5.練習(xí)鞏固（25分鐘）在黑板上出示一些數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生運(yùn)用自己掌握的知識來解決問題。5.1基礎(chǔ)練習(xí)計算2/5的倒數(shù)、1/3的倒數(shù)、9.8的倒數(shù)、0.1的倒數(shù)。5.2綜合練習(xí)（1）12個蘋果平均分成4份，每份有幾個蘋果？（2）A從起點(diǎn)出發(fā)，走了2米后，又往回走1米。他走了多少米以后才回到起點(diǎn)？（3）一件物品原價是120元，現(xiàn)打八七折，最后售價是多少？6.課堂總結(jié)（10分鐘）總結(jié)倒數(shù)的概念，應(yīng)用場景以及運(yùn)算方法。四、作業(yè)完成課堂練習(xí)，并在作業(yè)本上寫出過程及答案。預(yù)習(xí)下一課：第三單元“圖形的變換”。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要是讓學(xué)生認(rèn)識倒數(shù)這個概念，并了解倒數(shù)的運(yùn)算方法和在實(shí)際中的應(yīng)用場合。在本節(jié)課中，我注重了讓學(xué)生自主探究并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互合作以及進(jìn)行組間交流，讓學(xué)生在合作中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時，我也